心理素质实训总结.docx

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资源描述

1、 心理素质实训总结 (17级市场营销专业)心理素质实训是大学生进入新环境后继新生军训后的又一个训练,心理素质在个人的成长成才及将来的工作生活中,处于基础的位置,可以这样说,人与人之间的比拼,在能力难分伯仲之时,比拼的是心态。鉴于此,2017年10月9日至10月13日,17级市场营销专业的新生进行了为期一周的心理实训,现就实训工作总结如下:一、 实训基本情况此次心理实训先后进行了破冰与团队组建、熟悉校园与十里琅珰校外毅行、自信心培养、北森职业性格测试与职业生涯规划报告、创造力训练五大模块的训练。通过实训,帮助学生适应新环境、新角色,调整心理状态,形成对本专业的感性认识;有助于学生养成积极地思维方

2、式和生活态度,健全人格,增强抗压能力,形成适应于本专业的职业素养,强化了学生的沟通、团队合作、人际交往、敢于挑战的能力。二、实训指导工作本次心理实训,我主要参与了熟悉校园与校外毅行、北森职业性格测试、自信心培养三个环节。在熟悉校园环节,给学生50分钟的时间去了解校园,然后回答5个与学校有关的5个问题;校外毅行是去十里琅珰爬山,这对大多数缺乏锻炼的学生而言是一个极大的耐力考验;自信心培养让每个学生发现自己的优点不要妄自菲薄,发现别人的优点以学会欣赏他人 。三、实训体会1.现在的学生主动性缺乏主动性缺乏体现在凡事需要人去安排,没人安排,很少或者说几乎没有人去主动地找点事情干,人手一机很开心,所以,

3、在以后的教学中,一定要有计划地成体系的让学生不闲着,动起来,不能寄希望于学生自觉。2.很灵活,喜欢讨价还价在安排事情时,如果让学生发现你的安排是有弹性的有余地的,他们立刻发现可以与你讨价还价的机会,并且言之有人理,言之凿凿,因此,作为老师的我一定要正确的引导,让他们心里服我,不能以我是老师,必须听我的心态与他们交往,但是自己的角色定位还是要清晰。3.潜力很大,值得信任虽然这批学生的成长环境远远好于我成长的那个时代,容易让人以为他们是娇生惯养的,但只要是我们安排的事情,并和他们说清楚这件事情的意义和重要性,并相信他们,他们最终都是不负信任,不要把他们当小孩,要以平等的态度对待他们,他们的潜力深不可测,用陶行知先生的话来总结他们的特点很合适:别把小孩当小孩,小孩其实不小孩,若把小孩当小孩,你比小孩还小孩。心理实训虽然只有一周,但对学生的意义非凡,是学生第一次和我们的专业老师接触,各实训老师在指导他们的过程中,他们也在对老师、对学校进行评估,事关他们未来3年的学习基调,需要我有高一点的思想认识,把心理实训做好,这也是我第一次参加营销专业的心理实训,我会好好学习,争取把工作做好,不负学生。 总结人:颜平 2017年10月25日

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