1、兼职督学的专职视野,一、兼职督学的专职水准表征,二 、作为评估组长的前思后省,三、作为评估学校的前观后感,兼职督学:督学包括国家督学和地方督学。从职业属性划分，督学又分为专职督学、兼职督学和特邀督学。 兼职督学是兼职身份不是兼职工作，其工作水准要表现出专职水准。其专业水准的表征有哪些？ 对办学理念的正确理解与把握（教育价值取向显尺度） 对教育资料的正确观察与收集（教育统计方法显效度） 对教育现象的正确评判与分析（教育评价结论显信度） ,一、 兼职督学的专职水准表征,兼职督学练得 “六勤”内功,多走、会走,兼听、会听,广看、会看,兼职督学练得 “六勤”内功,多反思、善提升,敢说、会说,多写、善写
2、,前思：1.督导前各环节的工作准备得如何？2.评估方案标准细则理解把握得如何？3.评估所需佐证资料准备得如何？4.督导反馈与交流互动情况交换得如何？,二、 作为评估组长的前思后省,后省：1. 评估结论的适切性如何？2.评估方式方法把握得如何？3.下次评估需要改进的地方有哪些？4.评估学校有哪些地方值得学习？,二、 作为评估组长的前思后省,2010年10月26日至28日，深圳市教育局、教育督导室在市教育督导室督学姚一勤处长、黄觉主任的带领下，18位督学对龙岗区清林小学办学水平进行综合评估。 评估中的三态：工作平常态 资料原生态 课堂自然态 评估后的三明：工作明白了重点 管理明白了方向 课堂明白了差距,三、 作为评估学校的前观后感,对学校的建议：1. 自评报告的有效撰写？2. 调适对待评估的心态？3. 沟通交流与对话？4. 正确对待评估结论？,三、 作为评估学校的前观后感,感谢您的聆听!,
