1、八年级上册语文第一学月测试题（试卷）一、语文基础知识 (21分,每小题3分)1下列句子中加点字的注音完全正确的一句是 （ ）A周恩来总理永远离开我们了，十里长街上站满了人，大家都翘（qio）首而望，等待总理灵车的到来。B 悄qio然间，时间从我们的指缝间溜走了，让我们不得不感悟时间都去哪儿了。C 他的风采，永远定格在人们的镜头里，镌jun刻在共和国的史册上。D 我的老家在芜w湖，欢迎大家来玩。2下列词语中没有错别字的一项是 A 溃退 泻气 督战 眼花缭乱 B 凌空 油衷 潇洒 如梦初醒C 桅杆 浩瀚 娴熟 弹精竭虐 D 咆哮 紧绷 轻盈 一丝不苟3、下列加点词的翻译正确的一项是A、五色交辉 （
2、光辉） B、沿溯阻绝（逆流而上） C、素湍绿潭（急流） D、皆生寒树 （寒冷）4下列各句中加点词语使用正确的一项是 A. 博睿特校园环境优美，建筑十分有特色，教学楼的设计十分酷似欧洲的建筑。B 日军武器先进，加上军纪严明，在“武士道”精神的激励下，锐不可当，造成了我国军队的重大伤亡。C 一上课，我就开始打瞌睡，临近下课，老师忍无可忍，一声河东狮吼，我如梦初醒，赶快把头抬起来。D. 在场的观众一齐翘首而望，屏息凝声，待刘翔第一个跨过终点时，所有的人都欢呼起来。5下列句子中没有语病的一项是A2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展和可持续发展。B阅读不仅是夯
3、实峨眉文化软实力、增强峨眉核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个峨眉人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。C不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽大片长城，证明了自己在世界上的国际价值。D惟有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。6将下列句子重新排序，顺序最恰当的一项是这样长而富有变化的墨线是中国画的特点宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨造型以线条为主，是中国画区别西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸中国画以“画中有诗，诗中有画”
4、的独特风格，闻名世界A. B C D7下列对文学常识及名著阅读理解不正确的一项是A. 三峡的作者是郦道元，他是北魏地理学家，所撰的水经注具有较高的文学价值，由于当时南北分裂，此书记南方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的结果；涉及北方，则博采他人记述。B.答谢中书书 的作者是陶弘景，他是南朝刘梁时的思想家。C.记承天寺夜游的作者是宋代文学家苏轼，此文写于作者贬官黄州期间。D. 与朱元思书的作者是南朝梁文学家吴均，此文选自吴均集校注。二、文言文阅读 (9分,每小题3分)阅读下面的文言文，完成8-10题。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易
5、矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。8、下列加点的词语理解有错误的一项是：A、蜀之鄙有二僧 （鄙：边境） B、子何恃而往 （恃：凭借，依靠）C、属引凄异 （属：延长） D、是故聪与敏 (是故:所以
6、)9、下列加点的虚词用法相同的一项是（ ）A、人之为学有难易乎/吾欲之南海 B、子何恃而往/僧富者不能至而贫者至焉C、贫者自南海还/自三峡七百里中 D、为之，则难者亦易矣/人之为学有难易乎10、下列说法不正确的一项是（ ）A、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种对比的方法。B、这篇文章是为了说明人之为学，关键在不仅要树立志向，还要付之行动。C、天下的事情有困难的也容易的，只要做，那么困难的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也困难了。D、贫和尚凭借着一瓶一钵，花了数年时间，终于从南海回来了，富和尚觉得很惭愧。 三、翻译、鉴赏与默写（27分）11. 文言翻译。（9分） （1）是故聪与
7、敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。 （3分）译文： （2） 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （3分）译文： （3） 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（3分）译文： 12. 诗歌鉴赏。（6分）梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注】本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉。回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽。（1）这首诗表现了作者什么样的心情?结合诗句简要分析。（3分）答： （2）你认为这首诗主要运用了哪两种表现
8、技巧。结合诗句简析。（3分）答： 13. 在横线上默写出古代诗文的原句。（12分）（1） 东皋薄暮望， 。 （2） ，猎马带禽归。 （3） 晴川历历汉阳树， 。 （4） ，归雁入胡天。 （5） ，都护在燕然。 （6） 自三峡七百里中，两岸连山， 。（7） 渡荆门送别中体现诗人浪漫主义色彩，同时体现江面平静的诗句是： ， 。（8）与朱元思书中反映作者对追求名利之人的蔑视，表达避世退隐志趣的句子是： ， ； ， 。四、 散文阅读（18分）阅读下面的文章，完成14-18题。“不靠谱”的三叔（1）“你三叔这回又闯祸了！”父亲扔下大姑的电话，摇着头无奈地叹息。（2）我猜想大姑在电话那端定然也是父亲这般表
9、情，仿若三叔已是他们心头压抑多年的心病，纵然大家都期望有一天，能像愚公移山那般移除这块闹心的障碍，但它却仍然如巨形磐石巍然不动。（3）而事实也的确如此。（4）三叔今年已入不惑之年，他惑不惑我没发现，反正这辈子三叔若想让人对他“不惑”，恐是极为难事了。这一切只因他所有“不靠谱”的行为。（5）三叔的“不靠谱”打小便已显现出来。三叔自小长得清秀斯文，学习成绩更是一路优异，13岁那年便轻轻松松地考取了县里的重点中学，这在世代为农的村里人家自然是极为光耀的事。家里人还未从他考取的喜悦中醒过神来，他突然自己翻山越岭独自从县上回到家来，说什么也不再去学校了。爷爷自然是十分恼火，抽出门后的笤帚揍得三叔满屋子跑
10、，可是依然没能拗过自己的孩子，皮肉一顿款待之后，还是依了他。三叔对于他不上学的原因只字未提，家人和邻里之间自此衍生出千百种结论，三叔从来都不置可否，我也曾为这事问过他，他却没头没脑回我三字：“都一样”。（6）虽说已经退学，但三叔却没断了爱看书的嗜好。在他家徒四壁的屋子里，除了一张破旧的床，便是满地的书。时常能看见他手捧书坐在门槛上，专心至极，甚至于白天下地干活都得随身带着一本。后来，我曾翻看过他的这些个“家当”，种类泛围之广，除了让村民们瞠目结舌，也让我这打小家里藏书算不少的人汗颜。这阵势若是在城市里，便可美其名曰：书香门弟。然而三叔摆错了位置，村里人皆认为一个庄稼汉读那么多书要做甚，而他不但
11、不收敛，却越发不可收拾。于是他在众人眼中越发地“不靠谱”起来。（7）前几年村里招商引资，有许多台商来到这个穷乡僻壤投资办厂。三叔也走进工厂，成了流水线上的一名临时工。三叔干活认真，很快便成为了组长。干了大概三个月，三叔跟车间主任起了冲突，原因是三叔组里一名工人，家中有事请假半天，谁知下午来上班时，车间主任便以此为由，通知他不用来了，甚至告诉他已经安排了自己的亲戚顶替。三叔看不过眼，与车间主任理论起来。争辩到最后，车间主任甩下一句狠话：“再说就连你一块走！”，此话一出，鸦雀无声，三叔却一个箭步冲上前去，义正严词地对车间主任说：“他事先是请过假的，并没有违反厂里的规定，他是我组里的人，让他走我决不
12、答应！”话音一落，工人们你一言我一语，纷纷指责起车间主任，车间主任见势不妙，便放软了口气，挥挥手作罢。（8）为了感谢三叔，几天后，那名差点被开除的工人在厂里的公告栏上贴出了一则感谢信，三叔的“壮举”受到了工人们的一致称赞。此事慢慢传到了家里，家里人都惊诧不已，没想到平日里闷不吭声的三叔居然也可以如此“血性”，而爷爷终于第一次因为三叔而笑逐颜开。（9）正当大家皆大欢喜之时，一个月后，工厂突然将三叔“遣送”回家，名义上说让他暂时休息，但过后就了无声息，不再通知三叔回去上班。三叔到厂里询问原因，迎接他的是一排“软钉子”。三叔明白，厂里是换着法子让他走人。不甘心的三叔于是寻求有关机构解决此事，但一次次
13、未果，却更加坚定了三叔的信念，他最终决定用法律的武器捍卫自己的权益。（10）就这样，拖过了半年，三叔拒绝了所有的工作机会，用这段不算短的时间实施着他的维权计划。我时常看见他坐在家中的矮椅上翻着法律书，一字一句地在书上做着记号。有时看见他满面笑容，我知道那是事情有了新进展，但更多时候，三叔都是紧锁着眉头，满脸写着疲累与茫然。然而三叔一直没有放弃，事情最后终于走到了立案开庭的阶段。工厂里请来了有名的律师，然而三叔却选择了自辩。这样鸡蛋碰石头的场面我没有见到，但开庭前我终忍不住问三叔何苦如此固执，就算赢了官司又如何，日后恐又有麻烦事。然而三叔回我：“我只是两亿农民工之一，我做这一切只是想告诉所有人，
14、农民工也是懂法的，也有正当权益。”时至今日，三叔这句话仍然在我耳边，清晰异常。父亲常说，三叔这一世，固执得像头牛，碰壁许多，却不曾想过改变。回忆起三叔经历过的事，似乎没人能真正了解他的心思，但我却总能隐隐感受到他坚毅的内心力量，以及一颗不愿媚俗的心。14开头一句“你三叔这回又闯祸了”有何作用？ （3分）答： 15说说三叔做了哪些“不靠谱”的事，请用简洁的语言概括。（4分）答： 16第（8）段画线句属于什么描写？有何作用？ （3分）答： 17结合全文，简要概括三叔的性格特点。 （4分）答： 18对于三叔被“遣送”回家后，半年内拒绝了所有的工作机会，自学法律自辩维护维权的做法，你赞同吗？请写出理由
15、。不少于50字。（4分）答： 六、综合性学习（15分）19、用一句话概括下面消息的主要内容。（不超过20个字） 2分中国教育报北京3月23日讯 记群从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，根据未成年人的心理特点和教育需求。举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。答： 。20、名著阅读：3分（1） 红星照耀中国的作者是 ，国籍是
16、 ，此书曾易名 。3分21、探究与实践6分材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 -毛泽东七律长征材料二：胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持“八荣八耻”。（1）红军为什么要“远征”？（2分）红军长征途中克服了哪些困难？（2分）（2）长征精神，是艰苦奋斗革命精神的体现，写出一句能体现长征精神的诗句或者是对联。 2分21、仿写4分茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。 请根据
17、上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：“相互就是 ， ；”“相互就是 ， 。“ 七、写作（60分）22.阅读下面的文字，按要求写一篇600字以上的文章。（60分） 以“秋天的记忆”，写一篇文章，体裁不限。2 答案一、语文基础知识 (18分,每小题3分)1-7 CDCDDBA二、文言文阅读 (9分,每小题3分)8-10 CDD三、翻译、鉴赏与默写（24分）11.（9分）（1）因此,天资聪明和敏捷,虽然可靠却也是不可靠的;自己仗恃著聪明与敏捷而不努力学习的人,那就是自毁前程的人。 （2） （3）略 12.（6分）（1）因仕途失意而对前途忧虑和无奈；对脱离官场返回家乡的期待。（1点
18、1分，结合诗句分析1分）（2）以景写情，情景交融；视听结合；用典抒情；直抒胸臆；对仗工巧；一句一个场景。（其中任意2点给2分，简析1分）1 3、默写（略）五、散文阅读（18分）14.（3分）总领全文；巧设悬念，吸引读者的阅读兴趣；为下文写三叔“不靠谱”的情节做铺垫。（每点1分，共3分。）15.（4分）三叔13岁那年考取了县里的重点中学，但他却退学回家。三叔退学务农，却比读书人还爱看书。三叔为了他组里的一名工人，与车间主任据理力争，最后被“遣送”。三叔半年内拒绝所有工作机会，在家自学法律，在法庭上自辩，为自己维权。（每点1分，共4分。）16.（3分）侧面描写。（1分）作用：写家里人的惊诧不已和爷
19、爷因三叔笑逐颜开（1分），侧面衬托出三叔富有血性、正直勇敢的美好形象（1分）。17.（4分）热爱读书，自强不息，正义勇敢，坚定执着，不愿媚俗。（答出任意4点即可给满分）18.（4分）示例一：赞同。三叔自学法律维权的做法，看似以卵击石，实则在向人们证明：农民工也是懂法的，也有正当权益。三叔在开辟一条弱势群体的维权之路。 示例二：不赞同。自学法律与名律师庭辩的难度可想而知，而且这半年很可能会错过一些好的工作机会。与其自辩维权，不如找一些社会上知名的维权律师帮忙，或找当地村委会协调解决。（有观点，理由有二点，给4分；理由有二点，没有观点，给3分。只有观点没有理由不给分）六、综合性学习19、消息主要内容：公共文化设施对未成年人免费开放。（2分）20、斯诺 美国 西行履记 3分21、材料探究：（1）红军长征的原因是第五次反围剿失败。（2分）红军克服了国民党的围追堵截，克服了恶劣的自然环境，克服了缺衣少粮等困难。（2分）（2）示例“雄关漫真如铁，而今迈步从头越。” 引用材料中的诗句不得分。22、4分仿写“相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；”“相互就是 快乐时 ， 一起分享 。”
