1、文件编号：DJYTS-ZY-JD-19 版本号：A/0都江堰特殊教育学校教导处工作制度目的：教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作，要求：1执行学校中重度弱智学生课程计划、课程标准。负责实施学校教务工作和教学工作的各项规章制度。2开学工作（1）开学一周前，教导主任依据校长工作计划制定本学期教学工作计划，负责审阅教研工作计划及教师教学计划、进度计划，并定期检查指导，总结交流经验。（2）在开学一周前，教导处编制好“三表”：总课表、班级课程表、教师任课表，并核对无误后发放各任课老师和班主任手中。（3）开学两天前
2、，教导处、教研组长负责检查教师假期备课情况，并对全体教师作反馈、总结。（4）负责学生用书的征订、发放、教师教材发放登记工作。（5）负责安排专用教室课表和专用教室使用记录册。3师资培训工作（1）开学前依据学校工作计划撰写师训工作计划，学期结束根据实际情况撰写师训总结。（2）每学期负责安排外出培训、学分登记工作。（3）负责安排教师教育理论学习，业务学习和教学研究活动。（4）负责安排不同层次教师公开课工作。（5）负责安排骨干教师、青年教师师徒结队工作。（6）负责教师校本培训工作。（7）建立健全教师业务档案。档案包括：教学设计、教学说明和教学反思各一份，教育案例一份，得奖征文等。骨干教师档案还包括：专题讲座、科研论文等。4依据调课、代课制度，做好教师调、代课工作。5负责制定学校作息时间表。6负责招生、编班、学籍管理、毕业生工作。7负责学校教学流程管理。8每周上课46节，深入课堂听课2节以上。9负责指导教研组长制定工作计划，每两周开展一次教研活动。10负责协助信息组长完成学校专业资源库资料积累、计算机网络管理制度。11负责教师日常调休管理工作、每月教师考核工作。12协助校长召开新生家长会，每月召开一次教研组长会议。13负责学期末教学资料整理工作。14协助校长每日巡查教师日常教学常规。15协助校长对教师的绩效考核。192编制部门：教导处 生效日期：2010.09.01
