光学信息处理课程设计教学大纲课程编号：16212103总学时数：一周总学分数：1课程性质：专业必修适用专业：应用物理学一、课程的任务和基本要求：为了加深学生对光学信息处理课程的理解，深入理解傅立叶变换、空间滤波、卷积等概念，开设该课程设计，要求完成两个实验的设计及完成实验。二、基本内容和要求：1 q调制空间假彩色编码（1） q调制片的制作（2） 观察q调制空间编码效果要求学生掌握q调制假彩色编码的原理，加深对光栅衍射基本理论的理解，通过实验获得假彩色编码图像。2 匹配滤波与光学图像识别（1） 匹配滤波器制作 （2） 观察识别效果 要求学生了解匹配滤波的意义，掌握滤波器的制作方法，掌握对字符识别的基本技术。三、实践环节和要求： 本课程为实验课程，完成实验内容。四、教学时数分配：理论： 实验：8课时 上机： 其它： 教学内容学时分配教学内容学时分配q调制空间假彩色编码 4 匹配滤波与光学图像识别 4 合计8五、其它项目：六、有关说明：1、教学和考核方式：实验操作 2、习题：3、能力培养要求：设计并搭建光路，得到设计结果。 4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节： 光学信息处理后续课程和教学环节： 平行开设课程和教学环节： 5、教材和主要参考书目：（1）教材：课程设计指导书（2）主要参考书目： 信息光学，苏显渝，北京：科学出版社；
