苏州科技学院教学督导工作制度.doc

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1、苏州科技学院教学督导工作制度(试行)一、教学督导工作的宗旨 了解、督促和检查教学工作的情况,为学校领导和管理部门提供教学工作现状的信息,提出改进教学工作的建议,倡导良好的教风和学风,以利于保证学校正常的教学秩序,提高全校教学水平和质量。二、教学督导工作的任务 1、通过随堂听课,了解和检查教师课堂教学(含指导实验、实习、课程设计、毕业设计和毕业论文)的情况、学生课堂学习的情况以及教学设施和环境状况,作出评议,提出改进意见。 2、经常与系部联系,了解和检查教学管理工作,抽查教学资料,提出改进意见和建议。 3、及时汇总分析来自学生教学信息员的教学信息,向有关部门提供情况。 4、对各校区和系部稳定教学

2、秩序、合理安排教学、深化教学改革、提高教学质量等方面进行调查研究,提出建设性意见和建议。三、教学督导工作的方式 1、深入课堂听课。教学督导组成员每周听课23学时,并填写教学评议表。 2、不定期走访系部,了解和检查教学管理,并填写工作日志。 3、进行专题调研。根据教学需要,由校领导确定调研课题,全组每学期完成12个专题调研。 4、召开学生信息员座谈会(每学期12次),收集学生对教学工作的意见和建议。教学信息员定期将信息材料交教学督导组(各校区根据情况确定投交办法),由督导组成员汇总。 5、教学督导组每周编印一期简报,报学校领导、教务处、根据不同情况抄送有关处室和各系部。 6、教学督导组每周召开一次例会,汇总督导情况,研究督导工作中各项事宜,必要时进行专题研讨。 7、教学督导组每学期结束前对督导组工作情况做好统计,报主管校领导。

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