1、初中数学七年级上册（苏科版）,4.3 用方程解决实际问题,问题一：,1创设情境，引入新课,一个书包进价为60元,打八折销售后仍获利20元,这个书包原定价为_元,一件夹克衫先按成本提高50标价，再以8折（标价的80）出售，结果获利28元，这件夹克衫的成本是多少元？,问题二：,2合作质疑，探索新知,（1）如果利用线形示意图进行分析，你能求出结果吗？,问题二：,2合作质疑，探索新知,（2）、我们也可以用柱状示意图求解吗？,问题二：,2合作质疑，探索新知,商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10，此商品的进价为1600元，商品的原价是多少？,问题三：,2合作质疑，探索新知,请你分别
2、利用线形示意图和柱状示意图进行分析,3自主归纳，形成方法,学生自主归纳：如何利用线形示意图和柱状示意图分析问题？,巩固练习,1.某商品的进价为80元，销售价为100元，则该商品的利润为 元，利润率为 ；,2.小明的父亲到银行存入20000元人民币，存期一年，年利率为1,98，到期应交纳所获得利息的20的利息税，那么小明的父亲存款到期交利息税后共得款,3.一种商品的买入单价为1500元，如果出售一件商品要获得利润是卖出单价的15，那么这种商品的卖出单价应定多少元？（精确到1元）,4.商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10，此商品的进价为1600元，商品的原价是多少？,4反思设计，分组活动,某人把若干元按三年期的定期储蓄存入银行，假设年利率为为5%，到期支取时扣除所得税实得利息为720元（银行存款所得税的税率为20，所得税金额所得利息20），求存入银行的本金是多少？,5发展能力，拓展延伸,购买一台售价为10225元的家用电器，分两期付款，且每期付款相等，第一期款在购买时付清，经一年后付第二期款，这样就付清了全部售价和第一期付款后欠款部分的利息，如果年利率是4.5，那么每期付款是多少元？,6课堂小结，感悟收获,通过以上问题的解决，你觉得怎样如何利用线形示意图和柱状示意图分析问题？,
