1、认识新自我单元复习,第一环节：师生共同构建知识网络,观看右边两组图片，填写下表,一、珍爱生命,1生命是地球上最珍贵的财富,学生举例说明人的智慧,2人的生命的独特性,学生通过“也许”作假设，对自己人生发展的畅想。,“也许你想成为一名政治家，那么你是否拥有果敢的意志？也许你想成为一名哲学家，那么你是否拥有深邃的思想？也许你想成为一名科学家，那么你是否拥有缜密的思维？也许你想成为一名发明家，那么你是否拥有求异的火花？也许你想成为一名军事家，那么你是否拥有敏捷与果敢？也许你想成为一名教育家，那么你是否拥有对学生的挚爱？也许你想成为一名医学家，那么你是否拥有对病人的热忱？也许你想成为一名工人，那么你是否
2、拥有对工作的责任？也许你想成为一名农民，那么你是否拥有对大自然的热爱？也许你想成为一名护士，那么你是否拥有对病人的爱心？也许你想成为一名清洁工，那么你是否拥有对城市的热爱？”,3生命需要相互关爱,学生看两组图片：（1）呵护珍稀野生动植物,（2）永不放弃生的希望,（1）为什么说拯救地球就是拯救人类自身？,（2）如何看待自杀现象？,讨论,珍爱自己的生命消防训练,尊重他人的生命尊重残疾人,生命的意义丛飞,4尊重生命，延伸生命的价值,二、欢快青春,1青春期的变化和烦恼,2青春的意义和力量,学生举例说明青春与活力？,青春带来朝气，青春带来力量，青春催人奋进。,青春是进取，是友谊，是快乐。,青春是智慧，是
3、旗帜，是活力，是运动。,青春是独立，是昂扬，是灿烂。,3青春之旅,（1）面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们应该选择对人生的品味或心中有99的信心并要相信成功总是在经受挫折之后。 （2）青春是一只不会飞的小鸟，无人能够帮助它，除非它自己。我们每个人拥有辽阔美丽的蓝天，也拥有一双为飞上蓝天作准备的翅膀，那就是激情，意志，勇气和希望。 （3）青春，需要彩虹般绚丽的向往，而追求的脚步则需山一般坚实沉稳。 （4）青春是一种令人艳羡的，凭着健壮的体魄，凭着旺盛的精力，凭着巨大的潜力，你可以撑起一方属于自己的蔚蓝天空。拥有青春一片灿烂和辉煌。 （5）人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，趁你青春风
4、发，努力撒播幸福的种子吧！,学生分组介绍教师、家长、同学所写青春寄语。推荐几条学生书写青春寄语：,三、自我新期待,1认识和发现自我,（1）用全面、发展的眼光看待自己。 认识自己，既要看到长处，又要看到不足。“士别三日，当刮目相看”。,对照以上七种智能，自己在哪方面突出一些。,（2）通过多种途径认识自己。 自我认识，通过他人认识，通过集体认识。,（3）认识和发现自己的潜能。 人有至少七种智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能。这些智能需要发现和开发。,2规划自己的未来,（1）你欣赏科技、政治、演艺、体育明星的什么？,（2）作为初中生，家长、社会
5、、朋友、自己对自己有哪些期待？,（3）面对未来，从现在做起,第二环节：主要知识点的运用,一、生命、智慧、贡献,根据教材内容，写一篇600字以内的短文，把生命、智慧、贡献三个关键词有机联系起来。,二、解读青春,根据苦恼、流泪、惆怅、梦想、激情、幸福十二个字，收集自己的、或是同学的、或是历史上的事例，对青春加以诠释。,三、用全面的、发展的眼光看待自己,（1）怎样才是用全面的、发展的眼光看待自己？（2）提出自己对未来的新规划。,认识新自我,珍爱生命,欢快的青春节拍,自我新期待,世界因生命而精彩,人的生命的独特性,珍爱我们的生命,走进青春,感悟青春,祝福青春,日新又新我常新,自我新形象,发现自己的潜能
6、,第三环节：梳理单元知识体系,第四环节：巩固练习,请你选择（每小题有四个备选答案，请选出其中最符合题意的一个，把它的字母代号填入括号内）,1我的容貌、性格、爱好、理想都与别人不同，这表明（ ） A我是独一无二的 B生命属于我们只有一次 C每个人的生命都是珍贵的 D每个人的生命具有独特性,D,2据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（ ） 人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命 加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生 必须加强自我保护
7、意识，提高自我保护能力 提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重A B C D,B,3小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你来给他做做工作，告诉他（ ） A先天就是个子矮的人，着急也没用 B他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用 C在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，不要着急 D快吃增高的药，不然就长不高了,C,4真正的青春，只属于（ ）力争上游的人 永远忘我劳动的人 用于承担责任的人 无所事事的人 好逸恶劳的人A B C D,A,5年经的我们拥有巨大的潜能，小芳为了激发学好英语的潜能，在铅笔盒中写下“我能行，一定行”的话。这属于发掘自己潜能的（ ） A树立形象方法B改变习惯法 C积极暗示法 D正确评估法,C,
