1、一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分)1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童
2、关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托
3、儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
4、 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A ) A.出生的第一年 B.34岁 C.56岁 D.610岁11.“玉不琢，不成器”说的是( C )对心理发展的作用 A.遗传因素 B.自然环境 C.社会环境和教育 D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( A ) A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素 B.提出了“社会本位论”的儿童观 C.提出了“白板说” D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( C ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、
5、具体运算思维阶段 B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14.“儿童中心论”的倡导者是( B ) A.蒙台梭利 B.杜威 C.维果斯基 D.加德纳15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是( B ) A.裴斯泰洛齐 B.福禄培尔 C.卢梭 D.洛克16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( A ) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门
6、D.张宗麟17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( B ) A.教师 B.保育员 C.阿姨 D.保姆18.关于社区教育的特点，错误的说法是( D ) A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B.适应社区需要，服务社区 C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于(B ) A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发20.幼儿的完整学习的概念是建立在( D )基础上的。 A.蒙台梭利教学法 B.皮亚杰认知结构主义 C.戈尔曼的情感智力理论 D.加德纳的多元智力观
7、21.个体社会化是( C ) A.在成长过程中自然而然就形成的 B.由遗传素质决定的 C.同外界环境相互作用的过程中进行的 D.在社会而不是家庭中进行的22.有关教育的描述，错误的是(A ) A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育 B.教育是人类社会特有的社会性活动 C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点 D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( B ) A.美学的知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机24.学前教育的基本活动是( B ) A.上课 B.游戏 C.作业 D.户外活动25
8、.幼儿园工作规程规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( C ) A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.3.5小时1我国第一所由自己创办的学前教育机构湖北幼稚园的倡导人是（B）。A陈鹤琴B张之洞C黄炎培D张雪门E陶行知2历史上第一本学前教育专著是（B）。A大教学论B母育学校C世界图解D爱弥儿E教育漫话3教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是运用了（B）。A观察法B演示法C示范法D范例法E实验法4个体发展是指个体从出生到老年（C）有规律的变化过程。A身体B心理C身心D行为E习惯5幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（
9、D）教育原则。A启蒙性B发展适宜性C活动D综合性E多样性6社会需求与（A）是制定幼儿园教育目标的主要依据。A幼儿身心发展特征和规律B教育机构C政府D父母E幼儿园目标7幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（C）的形成上。A道德认识B道德情感C道德行为D道德意志E道德练习8实施幼儿德育最基本的途径是（A）。A日常生活B练习C游戏D活动E上课9下列属于感觉运动游戏的是（A）。A玩沙和玩水的活动B与视觉、听觉相关的活动C与嗅觉相关的活动D与味觉相关的活动E与触觉有关的活动10游戏理论生长说的代表人物是（C）。A霍尔B格罗斯C阿普利登D拜敦代克E福禄倍尔11儿童享有的权利有（ABCE）。A教育权B生存权
10、C发展权D赠与权E受保护权12幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（A），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A幼儿教育目标和课程标准B幼儿教育内容C幼儿教学大纲D幼儿课本E学前教育政策13角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（D）。A及时模仿阶段B简单再现阶段C认同阶段D内化阶段E依从阶段14幼儿园与小学教育实践的差异体现在（ABCDE）。A生活环境B教育目标C教育内容D教育途径E前四项都是15课程内容组织方式主要有（ABC）。A分科课程B核心课程C活动课程D游戏课程E综合课程16五指课程的课程目标是（ABCD）。A做人B身体C智力D
11、情绪E品德17幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（CD）。A讲授法B自学学习法C游戏法D操作练习法E实验法18与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（C）。A多样性B丰富性C率先性D深刻性E持久性19提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（A）。A福禄倍尔B丁布露丝C蒙台梭利D约翰鲍尔比E德芙里斯20我国社区教育活动一般在（A）的基层社会中进行。A街道B 区C市D县E郊区21幼儿教师需要一个涉及（ABCE）等多方面的宽广的知识结构。A教育学B心理学C生理学D社会学E卫生学22与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（D）。A被动型B能动性C随意性D自主性
12、E主导性23上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（D）。A昂首挺胸B双脚并拢C把手放背后D坐稳且端正E幼儿自觉舒适即可24幼儿教师要善于以（B）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。A教育B保教C保育D看护E全面发展25教育调查法是学前教育研究中最基本的研究方法，它可以借助的手段有（ABCD）。A座谈会B谈话C查阅文献D问卷E跟踪调查26选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的，这体现了研究选题的（E）原则。A客观性B教育性C理论联系实际D先进性E创造性27说明科研论文写作的目的、意图及研究方法的是（E）。A题目B正文C结论D注释E序言28活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家长参与活动的目的划分，活动法可以分为（ABCD）四种。A观摩B庆祝C服务D管理E监管291996年颁布的幼儿园工作规程中明确规定幼儿园教育要以（ B）为基本活动，寓教育于各项活动中。A跳舞B游戏C唱歌D识字E体育30目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（C）。A家园联系手册B家长会C开放日D家长委员会E咨询活动
