1、第二届校园文化节策划方案一、活动目的：为了更好的丰富和完善校园文化生活，陶冶学生情操，以技能竞技来促进个人提升；同时，也进一步展示新一代青年学生的风采，营造校园文化氛围，促进校园精神文明建设，本着学生全员参与的活动宗旨，充分利用各项活动提升学生的综合素质。二、活动主题：“奔跑吧，梦想” “奔跑吧，梦想”第二届校园文化节开幕式“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会三、活动周期：2017年4月12日2017年5月26日四、组委会：组 长：成 员：五、活动内容、节点：1、开幕式（负责人： ）（4.12下午，星期三）2、文化节期间活动： 宣传类（负责人： ）社团文化成果展（
2、各活动老师提供活动现场图片）充分展示“第二课堂成果”，以展板形式组织全校学生参观，并写心得社团召新（负责人： ）组织对各社团进行召新活动。 学习类（负责人： ） “鲁班杯”零件制造大赛（4.244.28） “海峡杯”平面设计大赛（5.85.12） 体育类（负责人： ）“棋行天下”象棋比赛（4.104.14） 生活文化类（负责人： ） “最美寝室”评比大赛（5.15.19）“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛（5.155.19）“校园好声音”歌手大赛（4.12 ）“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛（4.174.21）注：所有类别活动于5月中旬结束。3、闭幕式（负责人： ）（5.26下午，星期五）六、活
3、动要求：1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作；2、各班主任要充分调动学生的积极性，召开文化节参赛动员会，组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动，主动参与，为文化节增光添彩；3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作；4、各评委老师要按时到场，认真负责，公平、公开、公正评选；5、各位教师要积极参加文化节各项活动，支持学校文化节各项工作的开展；6、3月27日下午召开第一次碰头会，确定文化节大体方案；7、各活动负责人于请于4月7日前将活动策划方案确定；8、4月12日下午下班前各活动负责人将各活动确定稿发至各班级；9、各活动负责人必须严格按既定时间开展活动，活动精彩照片、新
4、闻稿件要及时提供，以便及时报道。七、评奖决定及办法：为鼓励各班级及个人积极参加文化节活动，表彰文化节期间表现突出的班级及个人，学校决定给予奖励，由学生处统一统计汇总并公示，具体奖项设置及评比办法如下：整体活动奖项设置：1、个人奖项 校园之星奖（3名）授予本届文化节参加三项以上文化节期间活动，总分前3名的参赛选手为本届校园文化节“校园之星”荣誉称号。 班主任优秀组织指导奖（1名）（1）班主任文化节之前认真动员，思想上高度重视；（2）认真组织学生参加文化节的各项活动，充分调动同学的积极性；（3）积极参与本班的各项活动，工作扎实有效；（4）所在班级在文化节期间取得的效果明显；（5）获奖班主任给予价值
5、 元礼品奖励。2、集体奖项 优胜班级奖（2个）校园文化节各项活动班级总分前2名的为“优胜班级”，并颁发奖牌。要求：（1）班级重视文化节活动，同学热情高，积极参加各项集体及个人竞赛活动，在比赛中表现突出。（2）参加活动项目多、人数多、获奖多。3、评分标准（1）获一等奖个人给班级加10分；二等奖个人给班级加7分；三等奖个人给班级加5分；（2）比赛若为集体参赛，取一、二、三等奖，一等奖给班级加20分，二等奖给班级加15分，三等奖给班级加10分；（3）班主任每组织一名学生参加一项个人活动给班主任总分加2分，如取得名次给班主任加8分，每组织一次集体活动给班主任加5分，如取得名次给班主任加15分，多次参与多次加分。2017年3月27日4
