1、“道德讲堂”建设实施意见为深入贯彻实施公民道德建设实施纲要，扎实推进社会主义核心价值体系建设，按照相关工作部署，决定在全区开展“道德讲堂”建设工作，实施意见如下：一、指导思想普遍开展“道德讲堂”建设，旨在认真贯彻落实党的十八大精神，深入实施公民道德建设实施纲要，大力弘扬“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的社会主义核心价值观，以推动解决当前一些领域存在的公德失范、诚信缺失等突出问题为重点，以“强化针对性、突出实效性、提升参与性、把握操作性”为工作原则，深化群众性精神文明创建活动，推动“知行合一”的道德实践，引导群众自我完善，提升素质，为我区经济社
2、会科学发展提供强大的思想道德支撑。二、工作任务（一）统一名称标识道德讲堂要有统一名称、标识、道德警句、主办单位名称。名称为：“道德讲堂”；标识为：雷锋头像；道德警句为：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”；主办单位为各主办方。（二）明确宣讲内容以提升干部群众思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，大力弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。（三）建立讲堂阵地按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，依托各类已有活动阵地，根据实际进行整合或新建，实现
3、讲堂的全面覆盖。（1）年月底前，人以上市级文明单位都要建设道德讲堂；食品、药品企业和百人以上的窗口单位要设“道德讲堂”；所有学校、社区要设立“道德讲堂”。每个“道德讲堂”每个月至少开展次活动。（2）负责机关道德讲堂建设的牵头工作，负责医疗卫生系统道德讲堂建设的牵头工作，负责企业道德讲堂建设的牵头工作，负责学校道德讲堂建设的牵头工作，负责所属社区、镇村道德讲堂建设的牵头工作。（3）“道德讲堂”建设应具备“八有”的要求：一是有一个稳定场所和统一规范的名称；二是有一套规范有序、运作便捷的管理机制；三是有一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；四是有一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；五是有一批来自群众、事迹
4、感人的先进人物；六是有一种庄严、融洽的环境氛围；七是有一批特点突出、成效明显的示范道德讲堂；八是有经常性的宣讲活动和系统的档案记载，按照“一堂一档”的要求建立完整的文字、图片、视频电子档案。（四）规范宣讲形式“道德讲堂”宣讲活动要按照“五个一”的流程规范进行：（1）“唱歌曲”：道德讲堂每次开讲前先组织全体人员同唱道德主题歌曲；（2）“学模范”：组织群众观看道德建设先进人物事迹的短片，讲述一个发生在群众身边体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的故事；（3）“诵经典”：解读传统道德经典或现当代道德名言，传播经典含义及现实意义；（4）“发善心”：观众交流讲述心中感受，个体或
5、全体依据自身实际作出道德承诺或善举；（5）送吉祥：向群众赠送美好祝福或道德宣传图书、吉祥卡、书签等“道德讲堂”小礼物。（五）建设宣讲队伍按照“自身素质强、道德素质高、文化修养好”标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。宣讲队伍分可为以下几种类型：一是宣讲人员。组织专业宣讲员，利用宣讲教材在机关、学校、社区、企业、村镇开展多种形式的宣讲；二是先进模范。动员道德模范、身边好人、美德少年等先进典型，现身说法，用道德故事向干部群众传递存好心、做好事、当好人的理念；三是身边群众。发动广大群众讲述生活中的道德事迹，评议道德人物、提供道德建议。四是组织各类教师、老干部、老党员、志愿者、基层干部、在校学生、社区
6、居民、文化馆站工作人员、宣传思想文化战线的干部，经过适当培训，担当道德讲堂主持人工作。（六）建好各类载体根据不同人群的特点和需求，重点建好以下六类“道德讲堂”：（1） 机关道德讲堂：主要对象是机关人员。以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大机关公务员牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。（2）企业道德讲堂：主要对象是企业家和企业职工。在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为主要内容；在企业职工中以倡导爱岗敬业、自强自立等为主要内容。引导企业把道德教育纳入到企业发展的总体规划，打造以先进道德理念为核心的企业文化，提高职工综合
7、素质，提升企业凝聚力，形成和谐的劳资关系，增强企业发展后劲。（3）行业道德讲堂：主要对象是窗口行业服务人员，特别是食品、药品企业等窗口行业和公共场所等重点领域从业人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，在行业内建立机关与基层相结合的建设机制，开展有针对性的道德教育活动，提升员工综合素质，引导行业从业人员自觉提升服务效率和服务水平。（4）学校道德讲堂：主要对象是在校学生及教师。以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献他人、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努
8、力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。加强师德建设，打造“真诚育魂、真理传人”的“教师道德讲堂”，建设德艺双馨、人民满意的教师队伍，全面推进学校德育工作。（5）社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民尤其是无固定工作单位或者自由职业者、个体工商户在主动参与中受到教育、得到提高。（6）村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新
9、农村的要求，有针对性地传播社会主义道德风尚，引导农民养成积极、健康、向上的生活方式。三、有关要求（一）强化领导机制。建立以相关部门分工负责的领导体系，明确职责，协同合作，动员社会力量积极参与。要加强对“道德讲堂”建设的分类指导，协调帮助、督促监督工作。定期召开领导小组会议，总结通报“道德讲堂”建设和运行的经验成效，及时报送活动信息，加强舆论宣传引导，扩大讲堂的覆盖面和影响力。（二）健全活动机制。要按照各基层道德讲堂每个月至少一次，制定好全年课程安排计划，以制度形式上网、上墙公示，确保道德讲堂活动的常态化推进。（三）完善考核机制。要建立奖惩机制，通过现场考察、档案查阅、问卷调查等方式对“道德讲堂”活动的开展情况进行督查，把“道德讲堂”的建设同精神文明创建活动结合起来，与学雷锋志愿服务活动结合起来，与评优考核相挂钩，每年表彰一批 “优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”、“道德讲堂”建设工作先进集体。（四）探索长效机制。在推进道德讲堂建设的过程中，要依靠群众，积极探索，注重把道德因素融入生活化内容，不断丰富道德讲堂的内涵主题和宣讲形式，增强道德讲堂的亲和力、渗透力和生命力。7
