班级德育工作量化考核实施细则.doc

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1、班级德育工作量化考核实施细则为强化班级管理,落实“三个全面提高”,营造公平、公正的竞争氛围,使班级管理制度化、规范化,促进良好班风、校风的形成,创建和谐、稳定、文明、向上的校园,结合我校实际,经校务会决定,制定如下细则,并予实施。一、 日常值日、各班所负责楼外责任区、垃圾桶及时倾倒、干净;(0-5分)自行车排放(0-分)。2、楼内责任区、垃圾桶及时倾倒、干净;(0-分)。随时保持干净整齐,根据各班卫生情况分别计分。、教室卫生(0-10分);:地板干净无字纸污物(0-2.5分);窗明几净(0-2.5分);班内布置、卫生用具、张贴物齐全有序(0-2.5分);课桌整齐摆放物品整齐有序垃圾桶干净。(0

2、-2.5分);4、日常卫生的检查学生会与学校联查打分各占50%。二、墙报,根据学校的安排办报,由德育处组织人员进行打分评比,每次(10-分)每晚一天扣除本班2分,扣完为止。三、学生考勤,入校期间,以上课铃为准,迟到每人次扣分。(以抽查为主);四、学生纪律,在校内发现学生违纪情况,如打架(查实每人次扣本班2分);、吸烟(每人次扣本班1分)、偷拿(每人次扣本班5分)、损坏公私财物(每人次扣本班5分)、携带危爆品入校等现象(每人次扣本班5分)。随地乱扔废物的,一经发现每人次扣2分。、学生在校期间必须穿着校服,上下衣每缺一件扣0.5分。违反规定携带各类食品、饮品进校的,每人次扣1分。五、拾金不昧、乐于

3、助人、见义勇为视情况给予1-5分。六、课间操:每缺一人扣1分:(不穿校服的没缺一件扣0.5分,班主任及时到位跟班、督导整队、及时发现矫正本班存在问题的加10分。以上六项细则以周为单位统计评比作为周量化依据进行汇总评比。七、由学校组织的可比性活动,如运动会、体育单项赛、文学类、艺术类等各类比赛,按通知要求作为当月量化成绩加分。八、落实上级通知,积极完成作品,学校未组织比赛的,参与的加5分。学校选取后上交的,每件加1分,获县级奖的依次加20、15、10、5分,获市级奖的递加5分。学校组织比赛的,结合第七条加分。计分不予累计。强制参与的每拖延一天扣2分(五个工作日为限)。九、常规档案1、班计划、班总

4、结(15分);准时上交的10分;原创5分;下载抄袭1分。2、学校布置的主题班会教案,按要求资料齐全,每次加10分。每迟一天扣5分,扣完为止。3、学生晨午检表、学生考勤表、安全教育记录、安全隐患排查记录、约谈记录(15分)每迟一天扣5分,扣完为止。4、患病追踪记录、德困生转化记录、家访记录(30分)(每项每学期不少于五次,(内容真实、填写认真的每次2分)。每迟一天扣5分,扣完为止。十、注重班级组织建设,学生会干部、团支部、班委会不健全的,以报德育处为准,每延期一天2分。以上四项细则连同当月周量化结果进行汇总评比。十一、德育处安排的其它工作,有必要加分奖励的,另行通知。十二、各班对以上考评结果有疑虑的,限一周内到德育处核对,逾期不予解释。十三、每月对班主任核算奖励。十四、计算方法:、班级德育工作量化考核由德育处单独考核。、德育处对各项班级德育工作考核成绩汇总,总排名,排出名次。十五、奖励办法:、奖励对象:德育班主任个人、班集体。、荣誉:依据学校相关制度与排名成绩,在学校德育类各项评优、评模、评先进等过程中予以执行。、奖金:根据第十五条,经校务会研究,依据有关规定,颁发奖金。2015-4-17班级德育工作量化管理实施细则板东中学2015年4月

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