1、1基于单片机温室大棚温度控制设计摘要本系统以AT89C51单片机为控制核心，利用温度传感器AD590对蔬菜大棚内的温度进行实时采集与控制，实现温室温度的自动控制。本系统由单片机小系统模块、温度采集模块、加热模块、降温模块、按键以及显示模块六个部分组成。可以通过按键设定温室的温度值，采集的温度和设定的温度通过LED数码管显示。当所设定的温度值比采集的温度大时，通过加热器加热，以达到设定值；反之，开启降温风扇，以快速达到降温效果。通过该系统，对蔬菜大棚内的温度进行有效、可靠地检测与控制。从而保证大棚内作物在最佳的温度条件下生长，提高质量和产量。关键词单片机、温室大棚、温度控制一、硬件设计（一）设计
2、目标本系统要控制的对象为这样一个规模的温室。温室结构的参数为屋脊高52M，檐高3M，单跨度65M，长为20M，地面面积为130平方米。要实现的目标是，使薄膜温室的温度保持在2030之间，在这个区域内温度值是可设定的。（二）设计思路系统原理框图如图1所示。本系统由单片机小系统模块、温度采集模块、WP型温室加热器、降温模块、按键以及显示模块六个部分组成。通过按键设定温度值，设定的温度值和采集的温度值都可以通过LED数码管显示。当所设定的温度值比采集的温度大时，通过加热器加热，以达到设定值；反之，开启降温风扇，以快速达到降温效果。该系统对温度的控制范围在2030，温度控制的误差小于等于05。通过使用
3、该系统，对蔬菜大棚内的温度进行有效、可靠地检测与控制,保证大棚内作物在最佳的温度条件下生长，提高质量和产量。1图1系统原理框图该系统分为六个模块，分别是单片机小系统模块、温度采集模块、显示模块、键盘扫描模块、加热模块和降温模块。（三）基于AT89C51的单片机小系统本系统采用ATMEL公司所生产的AT89C51单片机。AT89C51单片机小系统如图2所示图2单片机小系统这个小系统由时钟脉冲和复位电路组成，AT89C51内部已具备振荡电路，只要在接地引脚上面的两个引脚（即19、18脚）连接简单的石英晶体即可。AT89C51的时钟频率为温度采集键盘扫描显示WP型温室加热器AT89C51控制系统降温
4、模块112MHZ。AT89C51的复位引脚为第9脚，当此引脚连接高电平超过2个机器周期（一个机器周期为6个时钟脉冲），即可产生复位的动作。以12MHZ的时钟脉冲为例，每个时钟脉冲1S,两个机器周期为12S,因此，在第9脚上连接一个12S以上的高电平脉冲，即可产生复位的动作。对于上电复位，复位引脚上串接了一个电容，当复位引脚接5V电压时，电容相当于短路，经过一段时间（在这段时间内完成复位）后，电容处于充电状态，相当于断开。还有一种是手动复位,它的接法是在AT89C51复位引脚所串连的电容上并联接一个按钮开关。当按钮没按下时，电容处于充电状态；当按钮按下时，电容对复位引脚放电，从而在这个引脚上产生
5、高电平，达到复位的目的。（四）温度采集模块本系统的温度采集和转换电路原理图如图3所示，它的工作过程为系统通过AD590采集外界的温度参数，并通过三个放大器的作用将温度转化为电流模拟量；此模拟量通过ADC0804的转化变成数字量，以便单片机辨认接收。图3AD590温度传感器工作的系统结构电路图根据电路图，说明各个器件的功能如下OPA1以0为标准，调节可变电阻R10使其输出电压为273伏特。1OPA2减273伏特，并反相。OPA3放大5倍并反相。例如AD590输出电压为15伏特，则其温度为15/5（OPA3）2732（OPA2）3302伏特；3302/10K3032微安培；3032273230微安
6、培30。温度值OPA1OPA2OPA3ADCVINADC输出值02732V0V0V0V00H102832V01V05V05V19H202932V02V1V1V32H303032V03V15V15V4BH403132V04V2V2V64H503232V05V25V25V7DH603332V06V3V3V96H703432V07V35V35VAFH803532V08V4V4VC8H903632V09V45V45VE1H1003732V1V5V5VFAH表1各温度与3个OPA及ADC0804的输入与输出关系图4ADC0804如图4，A/D转换器就是模拟/数字转换器，是将输入的模拟信号转换成数字信号。
7、信1号输入端的信号可以是传感器或是转换器的输出，而ADC输出的数字信号可以提供给微处理器，以便更广泛地应用。ADC0804电压输入与数字输出关系如下表2所示十六进制二进制码二与满刻度的比率相对电压值VREF256伏高四位字节低四位字节高四位字节电压低四位字节电压F111115/1615/25648000300E111014/1614/25644800280D110113/1613/25640600260C110012/1612/25638400240B101111/1611/25635200220A101010/1610/25632000200910019/169/25628800180810
8、008/168/25625600160701117/167/25622400140601106/166/25619200120501015/165/25616000100401004/164/25612800080300113/163/25609600060200102/162/25606400040100011/161/256032000200000000表2ADC0804电压输入与数字输出关系例如VIN3V，由上表可知288001203V，为10010110B96H。AD590产生的电流与绝对温度成正比，它可接收的工作电压为4V30V，检测的温度范围为55150，它有非常好的线性输出性能，
9、温度每增加1，其电流增加1微安培。当摄氏温度为0时，AD590的电流为2732微安培，经10千欧姆电阻后其电压为2732伏特。余者依上述方法类推。利用AD590以及接口电路把温度转换成模拟电压，经由ADC0804转换成数字信号后传送给AT89C51处理。温度采集和AD590温度传感器工作的系统结构电路图为图3。1五显示模块译码IC及温度显示的电路图如图5所示。显示部分的工作原理是，它将温度转换的数字量，即温度值，经由AT89C51的P1口由两个译码IC输出并分别送入两个七段数码管显示，这两个LED都是共阳极的。图5译码IC及温度显示BCD码转换成7段LED数码管的译码驱动IC，如图6所示，首推
10、7447系列，包括7446、7449、74LS49。其中的7446及7447输出低电平驱动的显示码，用以推动共阳极7段LED数码管；而7448及74LS49输出高电平驱动显示码，用以推动共阴极7段LED数码管，7446、7447与7448的引脚相同（双并排16PINS）。1图6译码IC7447D、C、B、ABCD码输入引脚。A、B、C、G7段数码管输出引脚。LT本引脚为测试引脚，当接高电平时，所连接的7段LED数码管全亮。正常显示下应接低电平。RBI本引脚为涟波淹没输入引脚，正常显示下应接低电平。BI和RBO本引脚为淹没输入或涟波淹没输出引脚，正常显示下应接低电平。7段LED数码管是利用7个L
11、ED组合而成的显示设备，可以显示0到9共10个数字。当要显示多个数码管，可分别驱动每个数码管；当要利用人类的视觉暂留现象，则可以采用快速扫描的方式，只要一组驱动电路即可达到显示多个数码管的目的。一般来说，7段LED数码管可分为共阳极和共阴极两种，共阳极就是把所有LED的阳极连接到共同的接点COM，而每个LED的阴极分别为A、B、C、D、E、F、G及DP（小数点）；同样的，共阴极就是把所有LED的阴极连接到共同的接点COM，而每个LED的阳极分别为A、B、C、D、E、F、G及DP（小数点）。六键盘扫描1图7键盘扫描电路图7是键盘扫描的电路图，其中74922是键盘扫描IC。键盘扫描电路的原理是，将
12、键盘接在一个键盘扫描IC74922上，当在键盘上按下键时，相关的键码将通过74922的A、B、C、D口线传递给AT89C51单片机。键盘采用电话式键盘，结构如图8所示。键盘是接在键盘扫描IC74922（上图6所示）上面的，键盘的输入通过74922的X1X3和Y1Y4输入。X1X2X3图8电话式键盘鉴于键盘扫描IC为44形式，以下键盘编码每行后面都有0FFH，以配合硬件使用。按键123456对应编码01H02H03H04H05H06H按键78901234567890Y1Y2Y3Y41对应编码07H08H09H0AH00HOBH表3键盘编码键盘扫描IC74922的工作过程X1X3接键盘的行，Y1Y
13、4接键盘的列，按键信息由这几个口输入，由A、B、C、D四个口输出到P3口的低四位，再通过P1口经过译码IC显示在LED上。键盘扫描芯片不断查询是否有按键输入，当查询到有按键时，DA置1，同时执行相应的程序，比较温度是否超出上、下限，进而决定是加热还是降温。七WP型温室加热器如图7所示，在AT89C51的P21口上接一个继电器，将加热器接在此继电器上。需要提高温度时，单片机控制P21口，使之置1，进而控制加热器加热。八降温模块如图7所示，在AT89C51的P22口上接一个继电器,将降温风扇接在此继电器上。需要降温时，单片机控制P22口，使之置1，进而控制降温风扇降温。二、软件设计本系统的工作流程
14、是，操作人员可以从键盘上输入要设定的温度值。当此温度值与当前温度不同时，单片机控制系统采取调节的动作。当设定温度大于测定温度时，则使加热器工作；当设定温度小于测定温度时，则开启降温风扇。此程序流程包括4个部分。第一部分是主程序，它描述的是程序的总体结构；第二部分是定时器T0的描述，它的功能是将实际温度和设定的温度比较，再作出相应的动作；第三部分是键盘扫描部分；第四部分是显示部分，用于显示温度值。一主程序YN开始系统初始化A/D转换判断有无按键按键程序1图9主程序本温度控制系统的总体设计思路见图9的主程序流程图，系统采用温度传感器AD590采集温度数据，再由ADC0804模数转换器将温度转化为单
15、片机可以处理的数据。本系统将温度总体控制在20到30之间，并且可以通过键盘输入要设定的温度值，并通过7段数码管显示出来。在整个系统的运行期间，有一个定时器T0中断每隔20MS扫描一次，用于当前温度与设定温度的比较，然后发出加温或降温的命令。程序代码如下ORG00HJMPSTARTORG0BHJMPTIM0STARTMOVTMOD,01HMOVTH0,60MOVTL0,76SETBTR0MOVIE,82HMOVR4,09HMOVR0,30H1CLEARMOVR0,00HDJNZR4,CLEARMOVA,00HMOVDPTR,TABLE1MOVCA,ADPTRMOV34H,AMOVA,01HMOV
16、DPTR,TABLE1MOVCA,ADPTRMOV35H,AMOV36H,0FFHSTART0MOVXR0,AWAITJBP34,KEYINJBP20,ADCJMPWAITADCMOVXA,R0MOV37H,ACLRCSUBBA,36HJCTDOWNTUPMOVA,37HCLRCSUBBA,34HJNCPOFF1JMPLOOPPONCLRP21JMPSTART0POFFSETBP21JMPLOOPTDOWNMOVA,37HCLRCSUBBA,35HJCPONJMPLOOPLOOPMOV36H,37HCLRAMOVR4,0FFHDJNZR4,CALLL1MOV21H,10HNOVR1,30HDI
17、SP1CALLDISPDJNZ21H,DISP1JMPSTART0二定时器T0中断NY定位装入初值比较的十位相同设定温度测定温度1图10定时器T0中断子程序定时器T0中断的工作流程如图10所示。当定时器T0发生中断时，就将按键输入的设定的温度值与当前的温度值比较。当输入的温度值大于当前测定的温度值，单片机就控制加热器加热；当设定的温度值小于当前测定的温度值，就开启降温风扇。程序代码如下TIM0PUSHACCPUSHPSWMOVTH0,60MOVTL0,76MOVA,33HCJNEA,31H,TMOVA,32HCJNEA,30H,TJMPOFFTJCOFFNNYY1CLRP21RETURNPOP
18、PSWPOPACCRETIOFFSETBP21JMPRETURNDELAYMOVR7,06D1MOVR6,248DJNZR6,DJNZR7,D1RET三显示模块显示子程序流程图如图11所示（说明30H用于暂时存放要显示温度的高四位，31H用于暂时存放要显示温度的低四位，38H用于存放最终要显示在7段数码管上的温度值；D1、D2分别表示两个7段数码管的存储地址。）1图11显示子程序系统提供温度的显示功能，将温度用两个7段数码管显示出来。程序如下DISPMOVA,R1ANLA,0F0HSWAPAMOV38H,AINCR1MOVA,R1ANLA,0FHSWAPAORLA,38HMOVP1,ACALL
19、DELAYRET取（30H）高四位为D1取（31H）低四位为D2返回将（38H）的值送P1将（30H）、（31H）合成为（38H）延时DISP1四按键扫描将键盘接在一个键盘扫描IC74922上，所按键将被此芯片处理后传送给单片机处理。工作流程如图9所示。如果要设定新的温度值，操作流程为按“”要设定的温度值按“”，这样就完成了温度的设定。程序代码如下KEYINJBP34,MOVA,P3ANLA,0FHMOVDPTR,TABLEMOVCA,ADPTRXRLA,0AHJNZSTART0JBP34,KEYIN1MOVR1,32HCALLDISPMOVR5,4FHD4MOVR7,0FFHD3MOVR6,
20、0FFHD2JBP34,KEYIN1DJNZR6,D2DJNZR7,D3DJNZR5,D4JMPSTART0KEYIN1JBP34,1MOVA,P3ANLA,0FHMOVDPTR,TABLEMOVCA,ADPTRMOV20H,AXRLA,0AHJZX1MOVA,20HXRLA,0BHJZWAIT1MOVA,20HXCHA,32HXCHA,33H五源程序程序要完成的功能是将总体温度控制在2030之间，在这个范围内，可以设定任一温度值，并使之达到恒温效果；如果超出这个范围，则程序自动控制继电器工作使温度稳定在这个范围之间。程序中各寄存器说明如下30H、31H所测得的实际温度32H、33H键盘设定的
21、温度34H系统的上限温度值（30）35H系统的下限温度值（20）36H旧温度值的存放地址源程序如下1ORG00HJMPSTARTORG0BHJMPTIM0STARTMOVTMOD,01HMOVTH0,60MOVTL0,76SETBTR0MOVIE,82HMOVR4,09HMOVR0,30HCLEARMOVR0,00HDJNZR4,CLEARMOVA,00HMOVDPTR,TABLE1MOVCA,ADPTRMOV34H,AMOVA,01HMOVDPTR,TABLE1MOVCA,ADPTRMOV35H,AMOV36H,0FFHSTART0MOVXR0,AWAITJBP34,KEYIN1JBP20,
22、ADCJMPWAITADCMOVXA,R0MOV37H,ACLRCSUBBA,36HJCTDOWNTUPMOVA,37HCLRCSUBBA,34HJNCPOFFJMPLOOPPONCLRP21JMPSTART0POFFSETBP21JMPLOOPTDOWNMOVA,37HCLRCSUBBA,35HJCPONJMPLOOPLOOPMOV36H,37HCLRAMOVR4,0FFH1DJNZR4,CALLL1MOV21H,10HNOVR1,30HDISP1CALLDISPDJNZ21H,DISP1JMPSTART0L1CLRCMOV30H,00HMOV31H,00HMOVR3,08HNEXTRLCA
23、MOVR2,AMOVA,30HADDCA,30HDAAMOV30H,AMOVA,31HADDCA,31HDAAMOV31H,AMOVA,R2DJNZR3,NEXTL2MOVA,30H1ADDA,30HDAAMOV30H,AMOVA,31HADDCA,31HDAAMOV31H,ARETKEYINJBP34,MOVA,P3ANLA,0FHMOVDPTR,TABLEMOVCA,ADPTRXRLA,0AHJNZSTART0JBP34,KEYIN1MOVR1,32HCALLDISPMOVR5,4FHD4MOVR7,0FFHD3MOVR6,0FFHD2JBP34,KEYIN1DJNZR6,D2DJNZR7
24、,D31DJNZR5,D4JMPSTART0KEYIN1JBP34,MOVA,P3ANLA,0FHMOVDPTR,TABLEMOVCA,ADPTRMOV20H,AXRLA,0AHJZX1MOVA,20HXRLA,0BHJZWAIT1MOVA,20HXCHA,32HXCHA,33HWAIT1MOVR1,32HCALLDISPJBP34,KEYIN1JMPWAIT1X1JMPSTART0DISPMOVA,R1ANLA,0F0HSWAPA1MOV38H,AINCR1MOVA,R1ANLA,0FHSWAPAORLA,38HMOVP1,ACALLDELAYRETTIM0PUSHACCPUSHPSWMOV
25、TH0,60MOVTL0,76MOVA,33HCJNEA,31H,TMOVA,32HCJNEA,30H,TJMPOFFTJCOFFCLRP21RETURNPOPPSWPOPACCRETIOFFSETBP211JMPRETURNDELAYMOVR7,06D1MOVR6,248DJNZR6,DJNZR7,D1RETTABLEDB01H,02H,03H,0FFHDB04H,05H,06H,0FFHDB07H,08H,09H,0FFHDB0AH,00H,0BH,0FFHTABLE1DB4BHDB32HEND六系统电路图1图12系统电路图参考文献2吴金戍，沈庆阳，郭庭吉8051单片机实践与应用北京清华大
26、学出版社，2006，68823陈明荧8051单片机课程设计实训教材北京清华大学出版社，2005，1121354张友德，赵志英，涂时亮单片微型机原理、应用与实验上海复旦大学出版社，2003，78915沈庆阳单片机实践与应用北京清华大学出版社，2002，45826林申茂8051单片机彻底研究北京人民邮电出版社，2004，1451787沙占友孟志永王彦朋单片机外围电路设计北京电子工业出版社，2006，15621410戴佳，苗龙，陈斌51单片机应用系统开发典型实例北京中国电力出版社，2005，187204致谢1本文是在XXX老师的悉心指导下完成的。“悉心”二字，绝非可有可无。因为，从选题到今天成文，X
27、老师给予了我很大帮助，付出了大量的心血。可以说，没有X老师的指导，就没有今天的顺利成文。在师从X老师做毕业设计的这段时间里，我感到学到很多东西。X老师治学严谨、做事认真，大到结构，小至标点，一一从严要求，决不允许敷衍；X老师为人真诚、待人热情，从选题至成文，说来惭愧，应该说是在X老师的推动下，才得以如期完成。很多时候，都是X老师给我主动打电话，帮助我规划好时间，及时传道授业、答疑解惑。从选定题目、到现在定稿完成，X老师的关怀帮助始终如一，这让我在感动的同时，又深感惭愧X老师很忙，教学、科研任务繁重。但我每次交稿，他都认真修改，及时回复。每每看到论文上细密的红色批语，深感暖意阵阵也突然明白鲁迅对
28、藤野先生认真修改他的笔记的那种感动。是的，在很多人将敷衍奉为圭臬的情形下，依然能够认真谨严做事，依然能够热情诚恳帮助别人的人，令人感激和钦佩“学高为师，行为世范。”我再次明白了“老师”二字的厚重内涵人生的各个阶段，要面临很多选择。大学三年，也概莫能外。我曾做出过不少选择，但事后令自己深感得意的，并不是很多。可是，师从周老师做毕业设计却不能不说是其中一个在此，向X老师致以最诚挚的谢意我还要感谢在大学三年来所有曾经教过及帮助过我的老师，是他们的谆谆教诲、无私奉献，使我增加了知识、提高了能力没有他们，也就没有我三年学业的顺利完成另外，我还要感谢三年来朝夕相处的同学，和他们切磋知识、交流思想，也使我感到受益匪浅最后，向所有关心和帮助过我的老师和同学们致以最诚挚的谢意
