1、远程开放教育实践中的“问题取向”研究,江 声 皖,图一,教 育 学,远 程 教 育 理 论,处于创立阶段,问 题 取 向 研 究,体 系 取 向 研 究,知识积累,体系结构,逻辑,范畴,概念,前卫性问题,思辨性问题,应用性问题,奠基性问题,紧迫性问题,远 程 开 放 教 育 实 践,图二,时空屏障,教,学,时空屏障,教,学,教学分离,交互教学,10年,180度,基更博士定义,丁兴富博士定义,图三,远 程 教 育 实 践,远程教育理论,体 系 取 向 研 究,问 题 取 向 研 究,高科技拉动,社会需求推动,新理念互动,社 会 主 体 形 态,前 卫 性,新 颖 性,图四,思 辨 学 习,学 问
2、 问 题,应 试 教 育,学 答 问 题,学 问,学 答,1 “免 试 入 学” 与扩 大 生 源 有 无 直 接 关 系？,2 “宽 进 严 出” 是 否 有 悖 论？远 程 教 育 能 点 铁 成 金？,3 “入 校 测 试” 真 能 保 证 “良 好 生 源”？,4 大 众 都 能 完 成 现 行 标 准 的 高 等 教 育 吗？,5 开 放 教 育 接 纳 学 生 的 测 试 标 准 如 何 确 定？,6 学 生 完 成 开 放 教 育 的 评 价 标 准 又 应 如 何 确 定？,7 学 生 真 能 获 得 “选 择 学 习 科 目”安 排 学 习 进 度的自由？,8 学 生 的 学
3、 习 目 的 与 取 得 文 凭 的 真 实 关 系 是 什 么 ？,试 问,图五,时空屏障,时空屏障,时空屏障,教,学,教学,教学,学,教学,教学,学,作用性过程,目的性过程,西方远教,本人研究,现代远教,教学分离,教学不分离,交互教学,头像搬家,直录课堂,直播课堂,图六,远 程 教 育 理 论,问 题 取 向 研 究,应 用 研 究,基 础 理 论 研 究,1.就 某 一 学 习 端 来 说 多 媒 体 就 一 定 具 有 优 势 吗?,2.对 某 一 学 生, 多 媒 体 是 给 予 选 择, 还 是 带 来 不 便?,3.对 某 一 课 程, 教 材 建 设 应 否 确 定 主 体 媒
4、 体?,4.媒 体 优 劣, 是 用 其 先 进 性, 还 是 用 其 有 效 性 来 衡 量 ?,5.媒 体 的 选 择 主 要 应 由 发 送 端 或 接 收 端 的 条 件 确定?,6.远 教 开 放 性 应 与 技 术 的 先进 性 或 普及 性 成 正 相 关 ?,7.教 学 模 式 设 计 考 虑 到 各 类 电 大 的 不 同 条 件 了 吗 ？,8.面 授 为 主 是 远 教 ? 文 字 教 材 为 主 岂 不 等 同 自 考 ?,体 系 取 向 研 究,“ 教学模式、媒体建设及使用 ” 研究问题,图七,传 统 教 育,远 程 教 育,传 统 经 验,国际远教,普高远教,中 国 电 大,中 国 电 大,研究,资源,研究,资源,借 用 社 会 资 源,研 究 实 践 脱 节,研 究 及 成 果 转 化,借 用 社 会 资 源,研究紧迫性增强,
