1、 上海 高校本科专业 达标 评估 简况 表 申 请 单 位： （公章） 专 业 类： 专 业 代 码 : 专 业 名 称 : 填 表 日 期： 年 月 日 上海市教育评估院 2014 年 6 月- 1 - 填表说明 一、 关于 统计时间 除特别说明外，本表填写中涉及 积累信息 的数据（如科研奖励、科研项目 、专项经费 等），统计 时间段 均为 评估 当前年 的前三年 ；涉及 状态信息 的数据（如专职教师数、在校生数等），统计 时间 段 为 评估 当 年的前一年。 二、 关于人员界定 除特别说明外，本表中填写的 专职人员信息，应确保其人事关系在统计时间段 为本单位本专业 的专职教师或研究人员 。
2、 人员信息不能多专业 重复填写，对于跨 专业 人员，应填写其主要从事的 专业 。 三、 关于成果界定 1.本表填写的所有成果应确保“产权归属本单位、内涵归属本 专业领域 ”。 2.本表所涉及的 “论文”、“专利”、“专著”、“教材”等， 除特别说明外，不能在多个 专业领域 重复计算。 四、 其他说明 本表需保持原格式不变，请用 A4 规格纸双面打印，中缝装订。本表封面之上不另加其它封面 ， 封面须加盖单位公章。 - 2 - 一 、 专业 概况 专业名称 所在院系 专业负责人 姓名 联系电话 邮箱 专 业 简 介 （不超过 1500 字） 说明：不易定量评价的指标可通过“专业简介”定性描述，所填
3、内容不与“专业基本状态数据表”重复。 - 3 - 二 、 专业基本状态数据表 1.师资队伍 教 师总数（人） 其中：属本专业专职： （人） 其他： （人） 本专业教师结构分布 属本专业专职（人） 其他 （人） 人数 35 岁 及 以下 36 至 50 岁 51 至 60 岁 61 岁 及 以上 本校 外校 岗 位 结 构 教学人员 科研人员 管理人员 实验室技术人员 职 称 结 构 教授（或相当专业技术职务者） 副教授（或相当专业技术职务者） 讲师（或相当专业技术职务者） 助教 及其他 （或相当专业技术职务者） 学 历 结 构 具有博士学位人员 具有硕士学位人员 具有学士学位或其他学位人员 有
4、企业（行业）背景教师人数（人） 有海外背景教师人数（人） 其中：外教（人） 2.在校生情况 年度 类别 招生数 （人） 在校生数 （人） 毕业生数 （人） 授予学位数 （人） 说明：“在校生 数 ”是指统计时 间 段 学籍在本校 的 本专业 全日制 本科生。 - 4 - 3. 本专业带头人基本情况 姓 名 性 别 专业技术职务 是否 属本专业专职 出生年月 定 职 时 间 最高学位或最后学历（包括毕业时间、学校、系科） 工作单位 (至系 、 所 ) 主要研究方向 近三年 本人的教学、科研成果 在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇；出版专著（译著等） 部。 获教学科研成果奖共 项；其中：国家级
5、项，省部级 项。 目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。 近 三 年 拥有教学科研经 费共 万元，年均 万元。 近 三 年给本科生授课（理论教学）共 学时；指导本科毕业设计共 人次。 最具代表性的教学 、 科研成果 (近三年 ， 各 限填 3 项 ) 序 成果名称 获得地点 、时间 本人署名位次 教 1 教 2 教 3 科 1 科 2 科 3 目前承担的教学 、 科研项目 （ 各限填 3项） 序 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 （万元） 本人承担工作 教 1 教 2 教 3 科 1 科 2 科 3 说明 ：获得地点指 所 获成果的出处，如发表刊物、出版单位、鉴定
6、单位等 。 5 4.教学和 科学 研究 4.1 近三 年 本专业 教师的教学研究论文 （限填 6 篇） 序号 论文名称 何时何 刊物 发表 或出版社出版 书刊登记号 本人承担部分、 排 序 4.2 近三 年本专业 教师的科研论文 发表学术论文数（不重复计算） 以第一作者 /通讯作者发表论文被收录数（不重复计算） 第一作者 / 通讯作者 第二作者 SCI EI SSCI A&HCI ISTP 以第一作者 /通讯作者发表 的 最具有代 表性论文的影响因子（ 索引或数据库名称） （ ） 已获发明或实用新型专利数 4.3 近三年 本专业教师的 教学、 科研 获奖情况 （论文、专利、专著、鉴定、获奖等，
7、限填 10 项） 序号 成 果 名 称 作者（ *） 获得时间 获得地点 说明 ： 1.限填本 专业 教师获得的科研成果，（ *）作者姓名后括号内填写署名次序 ； 2.获得地点指获得成果的出处，如发表刊物、出版单位、鉴定单位等。 6 5.主要建设成效 5.1 近三 年 本专业获国家级、市级和校级精品课程、重点课程建设情况 序号 课程名称 责任人 级别、性质 起 讫 时间 经费 说明 ：“性质”指课程属精品课程还是重点课程；“经费”指学校的投入经费。 5.2 近 二届（ 2005、 2009） 三 年 本专业获省部级 及 以上优秀教学成果、 近三年 教材奖及“质量工程”项目情况 序号 项目名称
8、获奖人 (*) 获奖名称、等级、时间 说明：选择获奖级别和影响面大的填写 。获奖人 (*)括号内填写署名次序。 5.3 近 三 年本专业出版本科教学用教材 及参考书 情况 序号 教材（教学用书）名称 作者（ *） 出版日期 出版单位 其他单位 采用情况 说明： 作者 (*)括号内填写署名次序。 5.4 近三年本专业 学生国际交流情况 序号 姓名 出国（境）时间 回国（境）时间 地点 （国家及高校） 国际交流项目名称或 主要交流目的 1 张三 20091001 20101630 英国牛津大学 XXXX 说明： 1.限填在校生赴境外交流学习或联合培养（时间超过三个月）的情况，出国（境）期间学籍需
9、在本单位。 2.“出国（境）时间”和“回国（境）时间”应填写到“日”。 7 5.5 近 三 年 本专业 学生 一志愿录取 率 年度 报到率（） 5.6 近 三 年 本专业 毕业生就业率 年度 就业率（） 6.基本办学条件 6.1 本专业开设的主要实践环节 （包括独立开设的实验课 及实习 ） 实 践 环 节 名 称 主 要 实 践 内 容 实 践 地 点 学时或周数 说明 ：按为 最近一 届毕业生开设的实践环节情况据实填写。 6.2 本专业开设的主要 实验 实 验 名 称 主 要 内 容 对 象 学时或周数 说明 ：按为 最近一 届毕业生开设的 专业实验 情况据实填写。 8 6.3 校外实习实践
10、基地 （限填 5 项 ，有固定合作关系 ） 序号 单 位 名 称 承担的教学任务 接受学生人数 （近三年） 6.2 图书资源概况 学校藏 院（系）藏 纸质图书数 （本） 纸质期刊数 （册） 电子期刊数 （册） 专业数 据库 （个） 6.3 近三年 专业 办学经费 年度 类别 教 学 经 费 来源 校方拨款 （万元） 其他来源 （万元） 支 出 生均日常教学经费 （元） 其中：生均实习实践经费 （元） 生均毕业设计（论文）经费 （元） 生均实验教学维持 费 （元） 9 教学设备仪器维护费用 （万元） 图书资料购买 费用 （万元） 科 研 经 费 来 源 纵向课题 经费 （万元） 横向课题经费 （万元） 其他收入 （万元） 上述 数据 中的 问题 和说 明 三、 其他实证材料（另附） 1.专业培养方案 2.最新一届 在校生 主干专业课程 教学大纲 3.最新一届 毕业设计（论文）情况表（ 格 式附后）
