1、马克思主义基本原理概论教学大纲上海第二工业大学继续教育学院一、本大纲适用专业与层次1、适用专业：各专业2、层次：本科二、课程性质和任务马克思主义基本原理概论是高校思想政治理论课程体系的主干课程，属公共基础课，是本科各专业学生的必修课。其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生从内在有机联系上掌握马克思主义的基本原理，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持
2、党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。三、课程的基本要求：马克思主义哲学原理概论是从整体上来介绍马克思主义基本理论的课程。通过本课程的学习，要使学生完整地把握马克思主义基本理论，使学生认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们从事社会主义革命和社会主义建设指导思想和理论基础。要求学生要掌握和了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论，在实践中学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题， 正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，认识社会主义代替资本主义的历史必然
3、性，从而坚定对社会主义和共产主义的信念。四、课程内容（含实验内容）诸论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学主要内容：第一节、什么是马克思主义第二节、马克思主义的产生和发展第三节、马克思主义科学性与革命性的统一第四节、努力学习和自觉运用马克思主义教学要求：本章重点在于让学生掌握什么是马克思主义，认识马克思主义的基本特征和理论品格，增强学习马克思主义的自觉性、积极性和主动性。教学重点：从总体上理解和把握什么是马克思主义教学难点：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学教学热点：马克思主义与现时代。第一章 世界的物质性及其发展规律主要内容：第一节、物质世界和实践第二节、事物的普遍联系与发展 第
4、三节、客观规律性与主观能动性教学要求：本章重点在于让学生认识世界的物质性与世界联系和发展的总特征，掌握物质意识及其关系，坚持从实际出发的原则，掌握和理解唯物辩证法的基本规律，在实践中自觉地运用唯物辩证的科学方法。 教学重点：唯物辩证法是根本方法教学难点：主观能动性与客观规律性的辩证统一教学热点：社会生活本质上是实践的第二章 认识世界和改造世界主要内容：第一节、认识的本质及其规律第二节、真理与价值第三节、认识与实践的统一教学要求：本章重点在于让学生了解马克思主义认识论的基本观点，认识实践在马克思主义认识论中的决定作用，掌握认识在实践基础上的辨证发展过程，掌握真理的客观性、辨证性以及实践是检验认识
5、真理性唯一标准等原理，了解真理与价值之间的关系，使学生懂得掌握这些原理对于我们在实践中坚持和发展马克思主义理论的重要意义。教学重点：真理的客观性、绝对性和相对性教学难点：真理与价值的关系教学热点：实践是认识的基础第三章 人类社会及其发展规律主要内容：第一节、社会基本矛盾及其运动规律第二节、社会历史发展的动力第三节、人民群众在历史发展中的作用教学要求：本章重点在于让学生了解马克思主义的历史唯物主义的基本观点，掌握社会历史观的基本问题，让学生了解社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力，阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的直接体现，认识社会生产力是人类社会发展的最终决定力量，让学生认识到科学技术在现代
6、生产力发展中的重要作用，正确认识和评价人民群众和历史人物在历史发展中的作用。教学重点：生产力与生产关系矛盾运动规律；经济基础与上层建筑矛盾运动规律教学难点：社会发展的动力教学热点：人民群众和个人在历史上的作用第四章 资本主义的形成及其本质主要内容：第一节、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾第二节、资本主义经济制度的本质第三节、资本主义的政治制度和意识形态 教学要求：本章重点在于让学生了解资本主义社会本质特征，认识商品经济规律及其作用，了解资本主义社会的基本矛盾以及资本主义社会的政治制度和意识形态的本质。教学重点：剩余价值论及其意义教学难点：劳动价值论及其意义教学热点：资本主义政治制
7、度与意识形态的特点和本质第五章 资本主义发展的历史进程主要内容：第一节、从自由竞争资本主义到垄断资本主义第二节、当代资本主义的新变化第三节、资本主义的历史地位和发展趋势教学要求：本章重点在于让学生了解资本主义发展的历史进程，要求学生认识到垄断资本主义是自由资本主义发展到一定阶段的产物，掌握当代资本主义政治经济新变化及其原因实质，正确认识社会主义代替资本主义的历史必然性。教学重点：资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性教学难点：国家垄断资本主义的特点和实质教学热点：当代资本主义的新变化及其实质第六章 社会主义社会及其发展主要内容：第一节、社会主义制度的建立第二节、社会主义在实践中发展
8、和完善第三节、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用教学要求：本章重点在于让学生了解社会主义作为一种新型的社会形态，它的发展和完善有一个过程，引导学生正确认识在经济比较落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性，正确认识马克思主义政党在社会主义事业中的领导核心地位。教学重点：在实践中深化对社会主义基本特征的认识教学难点：社会主义发展道路的多样性；社会主义的自我发展和完善教学热点：社会主义从空想到科学的发展第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想主要内容：第一节、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望第二节、共产主义社会是历史发展的必然趋势第三节、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗教
9、学要求：本章重点在于让学生认识到共产主义社会历史发展的必然，树立共产主义的伟大理想，积极投身于中国特色的社会主义建设事业。教学重点：共产主义社会理想实现的历史必然性教学难点：实现共产主义不能超越社会主义发展阶段教学热点：共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系五、本课程与其他课程关系马克思主义基本原理概论与中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、思想道德修养和法律基础等四门课程一起，构成马克思主义政治理论课。这些课程的共同任务是对学生进行系统的马克思主义基本原理的教育，帮助学生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，坚定社会主义和共产主义的理想与信念。马克思主义基本
10、原理概论这门课在这些课程中起着理论基础的作用，为学生正确学习和理解其他政治理论课提供科学的世界观和方法论。六、总学时和学时分配表1、总学时：36学时。2、学时分配表：内容 课时 学习形式 讲解教学安排和考试要求以及学习方法模块一前半部分集中授课、答疑4 教师讲授 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学世界的物质性及其发展规律4 自学与网络学习 模块一后半部分集中授课、答疑4 教师讲授认识世界和改造世界人类社会及其发展规律4 自学与网络学习 模块二集中授课、答疑模块一考试 22教师讲授 单元考试 资本主义的形成及其本质4 自学与网络学习 模块三集中授课、答疑模块二考试4教师讲授单元考试资本主义
11、发展的历史进程社会主义社会及其发展共产主义是人类最崇高的社会理想4自学与网络学习 答疑 考试13教师讲授考试 总计36教师课堂上课、考试20课时 课外学习辅导16课时3、成绩评估要求： 1）课程的讲授分为三个模块：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学及科学社会主义。前两个模块进行单元考核，统一在第5、7周进行，其成绩计为期中考试成绩。2）课程考核总成绩由“平时成绩”、“期中考试成绩”“期末考试成绩”三部分组成。其中：“平时成绩”由出勤、课堂表现构成。平时满分为100分，以30%计入总分。“期中考试成绩”由两个单元考核成绩构成，两个单元的评分比例为：50%、50%。满分为100分，以30%计入总
12、分。“期末考试成绩”为最后一次综合考试，满分100分，以40%计入总分。 3）总分满分为100分，60分以上为合格。总分60分以下者，需要参加补考，补考仍不合格者按继教院有关规定重修本课程。 期末考试形式：开卷 期末考试时间：90分钟 七、教材及参考书选用教材：马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论编写组，高教出版社。参考书目：1、马克思、恩格斯：关于费尔巴哈的提纲、政治经济学批判序言、社会主义从空想到科学的发展、政治经济学批判、资本论、共产党宣言、哥达纲领批判、路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结第二、四节、致约布洛赫的信、反杜林论、共产主义原理家庭、私有制和国家的起源在马克思墓前的
13、讲话2、列宁：马克思主义三个来源和三个主要组成部分、谈谈辩证法问题、国家与革命、唯物主义和经验批判主义、帝国主义是资本主义的最高阶段3、毛泽东：实践论、矛盾论、人的正确思想是从哪里来的?论十大关系4、邓小平：解放思想，实事求是，团结一致向前看、在全国科学大会开幕式上的讲话、高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则、在中国共产党全国代表会议上的讲话第四点、在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点。5、江泽民：加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利在中国共产党第十四次代表大会上的报告、全面建设小康时候，开创中国特色社会主义事业薪局面在中国共产党第十五次代表大会上的报告、高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪在中国共产党第十六次代表大会上的报告， 6、中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定，见十四大以来重要文献选编 7、胡锦涛：中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定 学院执笔人签名系（室）主任签名教学院长签名制 订 年 月
