1、芳草小学优秀教研组评比办法一、指导思想通过评选优秀教研组，使每一位教师乐意参加研究，懂得怎样搞真实的研究，体验研究的价值和意义，促进教师发展。二、评比时间每学期评比一次。三、评比条件1研究状态好，研究氛围浓。2、研究过程真实、扎实，有创新。3、研究效果较为明显。4、研究成果有质量。四、评比办法及细则：见下表。五、评比办法1、组长总结汇报，权重40%。教科室和教导处邀请校长参加，组织各组长一起打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均值。2、研究状态、过程及效果，权重60%。为确保研究真实、扎实、有效，教科室和教导处邀请校长参加，组织各组长一起，按评比细则一一检查资料，核实打分。3、将1、2项总分
2、名列前茅者评为学期优秀教研组。4、评选结果报行政会议研究通过。5、学校对优秀教研组进行表彰和奖励，并组织其在全校进行经验交流。 成都高新区芳草小学优秀教研组评比细则序号内容及权重评价标准说明评比办法得分研究状态20分1. 组员积极参与每次教研活动，做好记录。5看组长及学校观察、检查记录2按计划开展研究，保证时间，没有无故缺席或缺席人次少。53团结协作好。54、积极完成各项任务，按时上交资料，无抵触言行。5研究过程40分1研究记载(大事记、研讨会议记录)达到要求，真实详细。10看过程资料2全员参与上教研课。103、上教研课次数多（看研讨记录及教学成长手册），1分/人次，个人最多计4分，小组最多计
3、10分。4.研究有方法，有创新。10研究效果20分1教师获区及以上专业表彰或奖次；（校：1；区：2；市以上：3，以人次计算）看印证材料2组织、承担区级以上研讨活动：及时上交活动简讯、图文音响资料（区：1；市：2；省以上：3，同一内容按最高级别计算）3.承担校级以上交流讲座，上交印证材料（校：1；区：2；市以上：3分，按人次计算）4承担校级以上研究课、献课、赛课，并上交印证材料。（校：1；区：2；市以上：3分，按人次计算，同一内容按最高级别计算）5、文章获奖发表，有证书复印件。（校：1；区：2；市以上：3分，以人次计算）6年级学生考试成绩名列区前茅以上加分不超过20分计划总结20分计划具体，有针对性，操作性强；总结全面具体，有质量。看计划、总结2
