1、复旦大学课程教学大纲样表课程代码BIOL130008编写时间2011课程名称细胞生物学英文名称Cell Biology学分数4周学时3任课教师*李瑶 王红艳 张锋开课院系*生命学院预修课程普通生物学基础知识、生物化学、微生物学课程性质：本课程是生命科学学院本科生教育的主干基础课程。本课程以细胞的超微结构及功能为主线，侧重剖析细胞的重大生命活动规律，把经典内容与前沿知识紧密结合，既系统阐述本学科的基本概念、基础理论和基本实验技能，又力求更紧迫更全面地反映本学科研究的前沿进展动态。教学目的：通过理论课和实验课，了解细胞生物学的深层次基础理论与最新进展，使学生感到无论是过去，现在和将来，医学的发展与
2、细胞生物学的发展无不密切相关。掌握细胞生物学实验的基本原理和方法，给研究生今后开展本学科及相关学科的课题研究以启迪。课程基本内容简介：细胞生物学是利用分子生物学手段从细胞水平来阐述生命现象的学科，掌握细胞结构、功能和细胞相互作用的分子机制，从而了解有机体的生长发育、繁殖分化、遗传变异、运动、衰老和死亡等生命活动基本规律。采用老师授课结合研讨型课程方式进行教学，既系统阐述本学科的基础理论，又能训练学生主动了解前沿进展的能力。基本要求：细胞生物学是细胞学与分子细胞生物学的中间课程，所以教学的重点是通过交互的方式，既兼顾基础，又注意与分子的衔接，重点是细胞器的结构体系和生物学功能。细胞生物学教学中，
3、重点讲授细胞的基本知识及基本实验技术；各个亚细胞结构及超微结构、各结构的装配及功能；细胞的重大生命活动（增殖、分化、衰老、凋亡等）过程及基本的调控。难点是细胞各个结构的功能中涉及的作用机制（包括假说、模型等）以及细胞重大生命活动的调控机制；需多个细胞器参与完成并相互协调的过程、机制（如蛋白质的分选、膜泡运输等），为做到突出重点内容，讲清难点，并跟上生命科学的发展步法，要着重做好以下几点： 1 重视基础性和系统性 细胞生物学的基础知识是课程的重点讲解内容，也是学好本课程的基石。传授细胞生物学基础知识时应具有系统性，从而使学生对细胞生物学这门课程有一个全面、系统的理解。 2 优化教学手段 采用先进
4、的多媒体教学手段，教学内容中插入大量的彩色图片和动画（Flash）片断，使一些枯燥和抽象的内容更现象、生动，便于学生理解和掌握。 3 适当加入最新研究进展 在传授传统的基础理论的同时，适当加入有关内容的一些最新研究进展和某些领域的最新研究热点以增加学生的知识层次。一方面可以适应广大本科生的热切考研需求，另一方面也可使学生了解当今细胞生物学的研究趋势和方向，使细胞生物学成为一门最具先进性的课程之一。教学方式:授课过程中，根据不同章节内容，采用不同教学方式传授，或以讲授为主、或携领式指导学生自学、等多种灵活形式进行教学，以调动学生学习的主观能动性。讲授与多媒体相结合等多种教具准备。教材和教学参考资
5、料：作者教材名称出版社出版年月翟中和、王喜忠丁明孝细胞生物学(第3版) 高教出版社2007教师教学、科研情况简介和主要社会兼职：1. 李瑶教授2. 王红艳教授3. 张锋副教授教学内容安排：第一章 绪论 （2学时） 1、细胞生物学研究的内容与现状 2、细胞学与细胞生物学发展简史掌握细胞生物学的主要研究内容； 细胞生物学研究的总趋势与重点领域 了解细胞的发现； 细胞学说的内容； 细胞生物学的形成与发展； 细胞生物学的主要学术组织、学术期刊与教科书 第二章 细胞基本知识概要(3学时) 1、细胞的基本概念 2、非细胞形态的生命体病毒与细胞的关系 3、原核细胞与古核细胞 4、真核细胞基本知识概要 掌握细
6、胞是生命活动的基本单位； 了解细胞概念的新思考； 细胞的基本共性； 掌握病毒的基本知识（结构，分类）； 病毒的增殖； 病毒与细胞在起源与进化中的关系 ；了解原核细胞； 支原体的机构特点及细胞生存与增殖的必备装置（结合细胞的最小极限）； 细菌和蓝藻的结构特点； 掌握原核细胞与真核细胞的比较； 了解古核细胞（古细菌） 掌握真核细胞的基本结构体系； 细胞的大小及分析； 细胞形态结构与功能的关系； 植物细胞与动物细胞的比较 第三章 细胞生物学研究方法(3学时) 1、细胞形态结构的观察方法 2、细胞组分的分析方法 3、细胞培养、细胞工程与显微操作技术掌握光学显微镜技术（特点，生物学应用）； 了解分辨率；
7、了解 电子显微镜技术（分辨率，基本结构，分类，超薄切片技术，； 扫描隧道显微镜（分辨率） 掌握超速离心技术（差速离心，密度梯度离心）； 细胞内核酸、蛋白质、酶、糖类与脂质的显示方法；了解 特异蛋白抗原的定位与定性（免疫荧光，免疫电镜）； 了解同位素示踪技术；了解定量细胞化学分析技术 掌握细胞培养（原代细胞，继代细胞，细胞株，细胞系）； 细胞工程（细胞融合）； 单克隆抗体技术掌握细胞形态结构的观察方法和细胞组分的分析方法 第四章 细胞膜与细胞表面(3学时) 1、细胞膜与细胞表面特化结构 2、细胞连接 掌握生物膜的组成、结构和性质。 第五章 物质的跨膜运输（3学时）被动运输（基本该念，简单扩散，协
8、助扩散，载体蛋白，通道蛋白）； 掌握主动运输（基本概念，ATP供能的主动运输，钠钾泵，协同运输。 第六章 细胞的能量转换线粒体和叶绿体(4学时) 1、线粒体与氧化磷酸化 2、叶绿体与光合作用 3、线粒体和叶绿体是半自主性细胞器 4、线粒体和叶绿体的增殖与起源 掌握线粒体的形态结构； 理解线粒体的化学组成与酶的定位（各部位的标志酶）；掌握线粒体的功能（呼吸链的主要组成、ATP合成酶的分子结构、化学渗透学说的主要内容）；理解ATP酶的作用机制；了解线粒体与疾病 掌握叶绿体的形态结构与化学组成；理解叶绿体的主要功能光合作用（光合作用的主要过程、光合磷酸化的两种类型、光合磷酸化的作用机制 掌握线粒体和
9、叶绿体的DNA（结构特点）； 线粒体和叶绿体的蛋白质合成； 线粒体和叶绿体蛋白质的运送与装配（导肽、线粒体蛋白的跨膜转运过程） 了解线粒体的增殖；叶绿体的增殖； 线粒体和叶绿体的起源（内共生起源学说及主要 第七章 细胞质基质与细胞内膜系统(6学时) 1、 内质网 2、高尔基复合体 3、溶酶体与过氧化物酶体 4、膜泡运输 掌握内质网的基本类型（粗面内质网和光面内质网的结构、分布特点）； 内质网的功能； 内质网上合成的蛋白类型； 磷脂在内质网上的合成过程；内质网与基因表理解达调控 ，掌握高尔基体的形态结构；理解高尔基体的功能；了解蛋白质糖基化修饰的种类及二者之间的比较；理解高尔基体与细胞内的膜泡运
10、输。理解 胞吞作用与胞吐作用（基本概念，胞饮作用，吞噬作用，受体介导的胞吞作用的主要过程） 掌握溶酶体的形态结构（类型，溶酶体膜的结构特点）；掌握溶酶体的功能； 溶酶体的发生； 过氧化物酶体（结构特点、功能）了解信号肽；信号假说；具信号肽的蛋白合成过程；几种蛋白质分选信号； 蛋白质分选的基本途径与类型；掌握膜泡运输；理解细胞结构体系的装配 第八章 细胞信号转导（3学时）掌握细胞通讯与细胞识别（细胞通讯的概念，细胞通讯的方式；细胞识别的概念，信号分子，受体，配体，第二信使，细胞信号通路的概念） 细胞内受体介导的信号传递（甾类激素的信号传递）；掌握 细胞表面受体介导的信号跨膜传递（细胞表面受体的类
11、型，cAMP信号通路，磷脂酰肌醇信号通路，催化性受体的类型）；了解细胞表面整连蛋白介导的信号传递；掌握信号传递的基本特征；了解蛋白激酶的网络整合信息 第九章 细胞骨架(3学时)1、细胞质骨架 2、细胞核骨架 掌握微丝（组成、结构、装配、特异药物、功能）；掌握 微管（组成、结构、装配、特异药物、功能）； 掌握中间纤维（结构、装配、功能）；掌握核基质； 染色体支架； 核纤层 第十章 细胞核与染色体(6学时) 1、核被膜与孔复合体 2、染色质 3、染色体 4、核仁 5、染色质结构和基因转录 掌握核基质与核体，理解核被膜；掌握核孔复合体 ；掌握染色质的概念；染色质的化学组成； 核小体的结构； 染色质包
12、装的结构模型； 常染色质和异染色质 ；掌握中期染色体的形态结构； 理解染色体DNA的三种功能元件；掌握核形与染色体显带；理解巨大染色体；掌握核仁的超微结构； 理解核仁的功能； 掌握核仁的周期； 掌握活性染色质的主要特征； 理解染色质结构与基因转录 ；掌握核基质； 核体 。 第十一章 核糖体(2学时) 1、核糖体的类型与结构 2、多聚核糖体与蛋白质的合成 掌握细胞质基质的概念； 细胞质基质的主要组成；细胞质基质的功能； 细胞质基质与细胞溶胶。掌握核糖体的基本类型与成分；理解核糖体的结构； 掌握核糖体蛋白质与rRNA的功能；了解多聚核糖体；掌握 蛋白质的合成；了解RNA在生命起源中的地位 第十二章
13、 细胞增殖及其调控(5学时) 1、细胞周期与细胞分裂 2、细胞周期的调控 3、真核细胞基因表达的调控 掌握细胞周期； 掌握有丝分裂；掌握减数分裂 ，理解细胞周期的调控（MPF,CDK激酶，细胞周期运转调控） 第十三章 细胞分化与基因表达调控(3学时)1、细胞分化 2、癌细胞 3、真核细胞基因表达的调控 掌握细胞分化的概念； 理解影响细胞分化的因素； 掌握细胞分化与胚胎发育 掌握癌细胞的基本特征；掌握癌基因与抑癌基因； 掌握肿瘤的发生过程 ；了解真核细胞基本的调控（选讲） 第十四章 细胞衰老与凋亡 (3学时) 1、细胞衰老 2、细胞凋亡 了解早期细胞衰老研究； Hayflick界限；理解 细胞在
14、体内条件下的衰老；了解 衰老细胞结构的变化； 掌握细胞衰老的分子机制 ；掌握细胞凋亡的概念及生物学意义； 细胞凋亡的形态学和生化特征； 细胞凋亡的分子机制；植物细胞的凋亡 。 第十五章 细胞外被与细胞外基质 (2学时) 掌握细胞质膜与细胞表面和细胞连接及细胞外被与细胞外基质的基本知识 掌握细胞膜的结构（流动镶嵌模型）；了解 膜脂（类型，运动方式）； 膜蛋白(类型，主要结合方式)； 膜的流动性； 膜的不对称性；掌握细胞膜的功能； 掌握骨架与细胞表面的特化结构 了解 细胞间连接的类型；封闭连接（结构特点）； 锚定连接(主要方式，结构特点)； 通讯连接（分类，结构，）；细胞表面的粘着因子； 掌握并理解细胞外被与细胞外基质概念；理解 细胞外基质的组成和功能；胶原（类型，结构）； 氨基聚糖和蛋白聚糖；层粘连蛋白和纤粘连蛋白； 弹性蛋白；植物细胞壁（组成） 作业和考核方式：1. 写一篇小综述（10分）2. 科学讨论(集体，10分)3. 期末笔试（80分）*如该门课为多位教师共同开设，请在教学内容安排中注明。*考虑到有时同一门课有不同院系得教师开设，请任课教师填写此栏。
