统计与会计对口单招专业.DOC

1、 统计与会计（对口单招） 专业 2016 级人才培养方案 二一六年七月 1 2016 级统计与会计核算专业（对口单招）人才培养方案 一、专业代码、招生对象、学制 1专业代码： 630402 2招生对象：中专学校、职业高中和技工学校毕业生或者同等学历者 3学制：三年，修业年限三至六年 二、专业培养目标 本专业以服务为宗旨，以就业为导向，培养政治觉悟高，德、智、体、美等方面全面发展的，具有扎实的专业基础知识，较高文化素养和 较强分析问题、解决问题的能力，适应社会主义经济建设和发展需求的高素质技术技能型统计与会计核算的专门人才。 三、职业岗位群及人才培养规格 本专业毕业生就业岗位主要职业面向： 1各

2、类企业单位的会计、统计、调查等工作； 2政府机关、事业单位内部的会计核算、数据统计和分析工作； 3相关经济管理部门和单位的经济管理工作； 4会计师事务所、统计师事务所和相关咨询服务机构从事相关工作。 （一）职业岗位群 职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书一览表 职业岗位 主要工作任务 职业资格证书 出 纳 办理现 金收付和银行结算业务； 编制现金及银行收付凭证； 登记现金和银行存款日记账； 库存现金、银行存款的核对； 保管库存现金和各种有价证券； 保管有关印章、空白收据和空白支票。 会计人员从业资格证书 材料核算 负责完成入库材料的登记、账务处理工作； 负责材料入库后的成本核算及发票审核等

3、； 负责对仓库物资进行定期监盘，并与仓库保管人员进行账账、账实核对工作。 2 成本核算与分析 负责整理各项费用并进行归集与分配； 负责编制记账凭证并登记入账； 负责月末计算完工产品及在产品成本； 编制完工产品成本报表，根据成本构成 撰写成本分析报告。 稽 核 负责各项收入、支出凭证的审核； 对各项摊提折旧会计事项的审核； 对各项资产减值准备计提事项的审核； 应收应付、预付账项的审核； 原材料、产成品、在制品等存货估价的审核； 期末结转会计事项审核； 涉税事项审核。 总 账 登记总账，期末会计调整； 编制会计报表； 会计报表分析； 负责对各项业务收支实行会计监督； 检查和分析财务计划、预算的执行

4、情况，考核资金使用效果，提出加强资金管理的建议； 负责装订会计凭证； 负责部分会计印鉴和会计档案的保管。 会计人员从业 资格证书 纳税申报 负责办理企业税务登记、发票申购、认证等涉税业务； 按照税收法规及相关政策要求正确计算应缴纳的各种税费； 在规定的纳税申报期内通过税务机关网络申报系统完成纳税网上申报； 及时缴纳税款、控制涉税风险； 配合税务部门完成税务资料调查及税源的监控评估工作。 会计人员从业资格证书 代理记账 建账建制：为委托人按照国家统一会计制度的规定进行建账，建立健全各项管理制度； 代理记账：根据委托人提供的原始凭证和其它相关资料及时记账 、算账、编制各种会计报表 、装订并保管会计

5、凭证； 代理申报纳税：及时为委托人进 行网上纳税申报及缴纳税款。 会计人员从业资格证书 市场开发与策划 进行市场调查； 市场环境分析与把握； 产品销售地点的考查、销售方式的确定。 商务策划师 （ 3 级） 市场 调查员 收集同类产品的相关信息； 数据的整理与分析； 宣传公司及公司的产品。 调查分析师 统计员 根据会计账簿编制统计报表，编制统计台帐； 产品的质量检验，并提出风险警示； 统计图表的绘制，统计报告的撰写。 统计人员从业资格证 （二）人才培养规格 1专业能力 （ 1）具备开具各类票据、结算凭证、正确处理日常货币资金收付能力； 3 （ 2）具备审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、期末结

6、账、对账和编制会计报表能力； （ 3）具备选择合理的成本核算方法进行成本核算、成本控制和成本分析能力； （ 4）具备领购和使用各类发票、填制涉税票据，进行网上纳税申报能力； （ 5）具备利用会计电算化软件进行账务处理能力； （ 6）具备利用会计报表对企业财务状况、经营成果、现金流量进行分析判断能力； （ 7）具备调查方案的设计能力，数据资料的收集能力； （ 8）具备利用会计资料填报统计报表的能力； （ 9）具备使用统计软件对数据进行简单处理的能力。 2方法能力 （ 1） 具备制定工作计划能力； （ 2）具备将知识运用于实际工作的能力； （ 3）具备做决定的技巧与灵活性结合的能力； （ 4）具备

7、控制工作过程能力； （ 5）具备对工作进行评价能力； （ 6）具备从环境和观念中学习的能力。 3社会能力 （ 1）具有良好的人际交往能力和团队合作精神； （ 2）具有严格执行财经法规、财务会计制度的工作态度； （ 3）具有诚实守信、廉洁自律的职业道德； （ 4）具有终身学习、接受新知识、新技能的理念； （ 5）具有严谨、细致、认真、负责的工作作风； （ 6）具有主动、热情、耐心、周到的服务意识。 四、毕业 标准 学生必须达到下列要求，方可毕业： 1 修满 133（ 140）学分 ，且所有必修课程考核必须合格，职业延展模块学分达 16 学分。此外还需参加课外 素质教育活动，并修满 10 个课外素

8、质教育学分。 课外素质教育活动学分分配表 4 序号 项 目 学分 1 人文与专业素质类讲座、活动 至少完成 1 学分 2 技能素质类考证 英语 A 级 非外语专业 0.2 学分 英语四六级 非外语专业 0.3-0.6 学分 外语专业 0.2-0.4 学分 计算机二级 非计算机专业 0.6 学分 计算机专业 0.4 学分 普通话 0.3-0.6 学分 超过毕业条件以上职业资格（技能）证书 0.5-1 学分 发表论文、获得专利 院级 0.2 学分 /篇、公开出版报纸 0.5 学分 /篇、公开出版省级刊物 1 学分 /篇 文化、体育、技能等比赛获奖 院级 0.1-0.4 学分 /次、市级 0.3-0

9、.6 学分 /次、省级 0.7-1 学分 /次 3 九项 主题 活动 公益劳动 至少完成 1 学分 素质拓展 至少完成 1 学分 学生社团 至少完成 2 学分 街道社区 至少完成 3 学分 创业团队 主题班会 心理咨询 爱心活动 自我极限 注 1：人文与专业素质类讲座修满 3 个为 1 学分；素质拓展修满 14 课时为 1 学分； 注 2：技能素质类考证没有最低学分要求，取得该类学分可以与其他类学分置换； 注 3：九项主题活动中素质拓展、自我极限两项活动身体条件不符合的学生可以以其他类学分置换。 2 完成各实践性教学环节的学习，成绩合格。 3 必须获得本专业教学计划规定的 技能等级证书。 毕业

10、时应取得证书 序号 考 核 项 目 考核发证部门 等级要求 考核学期 1 英语等级考试 高校英语能力考委 B 级以上 1-6 学期 2 计算机应用能力 教 育部考试中心 一级 B 2-6 学期 3 统计从业资格证 江苏省统计局 合格 3-6 学期 4 会计从业资格证 江苏省财政厅 合格 3-6 学期 5 注： 3-n 为各专业技能证书之选择项，学生毕业之前至少需取得一种。 （ 各院系根据具体情况确定 ） 4.完成毕业设计或毕业论文，并通过毕业答辩。 五、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计 1工作任务与职业能力分析 本专业对应的相关职业岗位的典型工作任务有：货币资金收付与管理、票据稽核、存货

11、核算、成本核算与分析、往来账项核算与管理、税费计算与纳税申报、企业经济业务核算 、财务报告编制与分析、会计信息化处理、会计事务代理与管理、市场调查与资料整理、分析、统计报表的填制与分析统计数据的处理。 典型工作任务与职业能力分析表 典型工作任务 职业能力 T1: 货币资金收付与 管理 A1 1: 能熟练进行现金收付及账务处理； A1 2：能够进行银行账户开设的申请与使用； A1 3: 会填写各种银行结算票据并进行账务处理； A1 4: 能够对现金、银行存款进行账账、账实核对； A1 5: 能够保管好库存现金、支票、收据、印章、有价证券等。 T2: 票据稽核 A2 1: 熟悉原始凭证 分类及内容

12、构成要素； A2 2: 能够掌握各种票据稽核的流程； A2 3: 能够掌握识别真假票据的技巧； A2 4：能够熟悉对不合规票据的处理方式； A2 5：掌握各种票据的法律、法规规定。 T3: 存货核算 A3-1: 了解存货的特点、范围和种类； A3-2: 能掌握存货购进审批、业务流程及入库的相关单据和手续； A3-3: 能掌握存货发出审批要求及出库手续； A3-4: 能够运用计划成本法与实际成本法对存货收、发、存进行核算； A3-5: 能对存货成本变动情况进行分析； A3-6: 能掌握存货期末计价 原则及账务处理。 T4:成本核算与分析 A4 1: 能够根据企业生产特点、工艺流程和管理要求确定成

13、本计算方法； A4 2: 能够对 材料耗用、工资费用、制造费用及其他辅助费用进行归集和分配； A4 3: 能设置基本生产成本明细账并进行成本核算； A4 4：能够编制成本报表，进行成本分析，提出成本改进的建议； A4 5：能够监督产品定额或其他消耗定额的执行情况； A4 6: 能够根据成本核算要求，提出优化产品制造工艺流程方案。 T5: 往来账项核算与 管理 A5 1: 能够按往来款项收付单位、个人名称设置往 来明细账，做好销售合同的管理； A5 2：能够及时进行应收、应付款项核算及账簿登记； A5 3: 能够及时清理、核对往来款项； A5 4: 能够定期对应收账项进行账龄分析，对长期未处理的

14、往来款项应及时向有关人员汇报； A5 5: 能够与相关部门配合，制订应收账款控制制度； 6 A5 6: 能够选择合理的方法计提坏账准备。 T6: 税费计算与纳税申报 A6 1：熟悉税收征管流程，能办理税务登记、发票领购等； A6 2：能办理增值税进项发票的汇总、认证与管理； A6 3：能正确计算应纳税额，及时、准确申报各税种的 纳税申报表及其附列资料； A6 4：能够办理税收优惠政策手续及退税工作； A6 5：能够进行企业所得税年度汇算清缴各种表的填列申报； A6 6：能接受税务部门的检查，填制查账征收的各类报表。 T7: 企业总账业务 核算 A7 1: 能识别各种经济业务原始单据的正确性、完

15、整性、合理性和合法性； A7 2: 能按照企业会计准则确认、计量企业发生的各种经济业务； A7 3: 能正确进行会计职业判断； A7 4: 能按照会计制度正确记录各种经济业务； A7 5: 能利用会计资料进行财务分析，为管理层提供决策参考； A7 6：会编制实施企业财务预决算，财务收支和资金筹措计划。 T8: 市场调查与资料整理、分析 A8 1: 掌握调查方案的设计； A8 2: 能够合理编制调查项目，确定调查对象； A8 3: 能够使用有效的调查方法搜集资料； A8 4: 能根据管理者要求，对搜集的资料进行整理； A8 5: 对整理好的资料采用合适的统计方法进行分析； A8 6: 撰写统计分

16、析报告。 T9: 统计报表的填制与分析 A9 1: 掌握统计报表的指标内涵； A9 2: 熟练利用会计账簿填写统计报表； A9 3: 根据统计资料绘 制统计图表； A9 4: 撰写统计分析报告，为管理者决策提供依据。 2专业学习领域核心课程设置 将典型工作任务的职业能力结合岗位所对应的职业资格的要求，归纳出货币资金收付与管理、票据稽核、统计报表的编制等 9 个典型工作任务，转换成 6 门对应的专业学习领域核心课程。 专业学习领域核心课程设置表 专业学习领域核心课程 典型工作任务 参考学时 第一学年 第二学年 第三学年 TC1：统计基础 T8； T9 64 TC2：成本核算与分析 T4 64 T

17、C3：企业经济业务核算与报告 T3； T5； T7 192 TC4：会计信息化处理 T1； T3； T4； T5； T6； T7 64 TC5：财务管理 T1； T3； T5 48 7 TC6：企业经济统计 T8； T9 64 总计（ 496 学时） 256 240 3专业核心课程学习情境总表 每门核心课程选取若干项目或任务作为情境教学的载体，职业行动领域的工作过程融合在项目或任务训练中， 6 门专业核心课程的学习情境汇总见下表： 专业核心课程学习情境总表 学习情境 核心课程 情境 1 情境 2 情境 3 情境 4 情境 5 情境 6 情境 7 TC1：统计基础 统计法规 统计调查方案设计 统

18、计调查方法 统计整理 统计图表认知 统计数据处理 统计分析报告撰写 TC2: 成本会计 成本核算 要素费用的归集、分配 制造费用的归集、分配 废品损失、停工损失 完工产品等核算 期间费用核算 成本报表 TC3：企业财务会计 货币资金的核算 金融资产核算 存货 核算 长期股权投资核算 固定资产、无形资产核算 流动负债核算 非流动负债核算 TC4：会计信息化处理 会计信息化基础知识认知 初始化建账设置 日常会计业务核算 期末账务处理 报表生成管理 纳税 管理 会 计数据综合分析 TC5: 财务管理 认识时间和风险价值 筹资决策 投资决策 营运管理 收益分配 财务预算 财务控制 TC6：企业经济统计

19、 市场调查预测 企业投入与产出统计 企业质量统计与监控 企业经营环节统计 企业人力资源统计 企业财务与投资统计 企业内部绩效统计 注：每门核心课程选取若干个项目或任务作为情境教学的载体，在教学过程中可根据实际情况选择不同的学习情境。 六、专业教学进程表 1专业教学进程安排8 课程 类别 课程 编码 课程 代码 课程名称 学时 学分 按学期分配（周学时 周数） 考核 总 学 时 理论 学时 实践学时 一 二 三 四 五 六 考 试 考查 公共 基础 模块 C1-1 04031012 思想道德修养与法律基础 42 28 14 3 3 14W C1-2 04031022 形势与政策 16 16 1

20、2 4W 2 4W C1-3 04041032 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 56 42 14 4 4 14W C1-4 04031042 大学生职业发展与就业指 导 18 16 2 1 2 9W C1-5 22031022 创业基础 48 32 16 3 3 16W C1-6 22041002 大学生心理健康 28 24 4 2 2 14W C1-7 14011011 计算机应用基础 42 22 20 3 3 14W C1-8 21031011 体育与健康 112 14 98 7 2 14W 2 14W 2 14W 2 14W C1-9 80310311 经济应用数学 56 56

21、 4 4 14W C1-10 05011011 大学英语 112 80 32 7 4 14W 4 14W C1-11 21041012 军事理论课 28 28 1 14 2W 小计 558 342 216 36 15 11 9 2 TC-1 02052022 统计基础 64 32 32 4 4 16W TC-2 01013023 企业财务会计（初级） 96 48 48 6 6 16W TC-2 01013024 企业财务会计（中级） 96 48 48 6 6 16W TC-3 02013021 成本会计 64 44 20 4 4 16W TC-4 01043011 会计信息化处理 64 30

22、34 4 4 16W TC-5 03013031 财务管理 48 24 24 3 6 8W TC-6 02033021 企业经济统计 64 44 20 4 4 16W C2-1 08022082 财经应用文 32 26 6 2 2 16W C2-2 02032031 财经法规与会计职业道德 48 48 3 3 16W C2-3 02056042 经济学基础 48 38 10 3 3 16W C2-4 02012011 市场营销职业认知 32 20 12 2 2 16W 9 C2-5 02042131 税费计算与申报 64 50 14 4 4 16W C2-6 02059353 统计软件 64

23、20 44 4 4 16W C2-7 03016032 管理学基础 32 23 9 2 4 8W C2-8 02013051 市场调查方法与技术 32 32 2 2 16W C2-9 01013042 会计报表分析 48 38 10 3 6 8W C2-10 03042151 金融基础 32 26 6 2 2 16W C2-11 02058361 EXCEL 在会计中的应用 32 16 16 2 2 16W C2-12 01012012 会计基本技能 32 16 16 2 2 16W C2-13 01011122 专业导学 16 16 1 2 8W C2-14 01014122 ERP 实训

24、30 30 1 1W C2-15 01014071 论文撰写规范及技巧 16 8 8 1 2 8W C2-16 01014123 VBSE 企业管理全景实训 30 30 1 2W C2-17 01014102 会计综合实训 30 30 1 1W C2-18 01014092 毕业顶岗实习 320 320 8 4W 16W C2-19 01014082 毕业论文（设计） 160 160 4 4W 4W 小计 1594 615 979 79 12 13 12 19 18 职业延展模块 职业素养延展课程 C3-1-1 03043321 税务筹划 32 22 10 2 4 8W C3-1-2 0102

25、6012 会计英语 C3-1-3 01016032 管理会计 C3-1-4 11016072 企业生产工艺流程 32 22 10 2 2 16W C3-1-5 01016052 内部控制制度设计 C3-1-6 0101312 非营利组织会计 C3-1-7 01036022 资产评估基础 32 22 10 2 2 16W C3-1-8 02056042 商务谈判基础 C3-1-9 01016132 出纳实务 C3-1-10 02043171 商务礼仪 32 16 16 2 4 8W C3-1-11 02036212 ERP 原理与应用 C3-1-12 01013032 人口统计 文 C3-2-1 全院性公选课 1 27 14 13 2