1、“语文主题学习”观摩听课心得体会 临沂八中语文组 任振云 前几日，我们语文组一起赴潍坊，观摩了首届全国初中“语文主题学习”课堂教学竞赛， 在短短 两天 的时间里，欣赏了名师们的精彩课堂 展示 。 通过此次学习，我的感觉就是：潍坊学习，不虚此行！ 大开眼界。 一、观摩 的印象 1、 不一样的老师 本次 观摩 近距离的感受到了由 董董、朱国祥、马玉艳等十多位老师 的精彩语文课，真正领略了 各位老师 的博学多思，多才多艺，循循善诱；我听后简直就是艺术的享受。 2、 不一样的学生 在 课堂上，我看到了学生回答问题时妙语连珠，旁征博引，文采飞扬； 在练笔时，出口成章，积累丰富；朗读时，声音洪亮，字正腔圆
2、，感情丰富，真是令人赞叹 ！ 3、 不一样的课堂 他们的课堂，教学气氛活跃、轻松、愉快，在 董董 老师的课上，学生擂鼓点进入新课，夏东臻则是让学生自舞一曲 。 马玉艳老师的 ”三遍读书法 ”，董董的“三个句子阅读法”等等， 可以看得出， 学生们真的喜欢语文课，师生的互动那么的自然，氛围如此的和谐。 4、 不一样的阅读量 课堂上不是以往仅仅针对一篇文本 ，而是让学生在 掌握了阅读方法的基础上，通过小组交流合作，去阅读另外的两三篇，甚至更多篇文章， “语文主题”学习 扩大了学生的知识面，开阔了学生的视野，增长了学生的知识。提高了学生认识世界的能力，发展了学生的思维，培养了学生的审美能力。 二、观摩
3、反思 作为一名 初中 语文教师，在新形势下如何立足，不被淘汰。我感觉首先应该改变。 1、 备课方式的转变。 优选阅读材料， 与学生 的内心世界相合 ，扩大阅读量 ， 让学 生在大范围、丰富的信息量中提取于自己有用的东西， 以便更大范围的理解和吸收。 同时， 更多思考的是如何提高学生的学习积极性，如何协助学生完成学习任务。 2、 老师也必须变成一个读书型教师，学会读书，学会思考，学会写作。 3、 改变教学方式 ，从 学生 的学习愿望出发，不去模仿哪一个名师的教学方式，而是在自己的课堂里和 学生 一起实现自己的梦想，使自己的个性得到张扬。 “主题学习”如春雨滋润了我们的语文课堂，为我们的语文学习找到了捷径。
