1、 1 常州北郊中学学习心得体会 七年级（ 21）班 王 峰 上周三、四 ，学习了常州 北郊初级 中学班级文化建设材料，感触颇深。俗话说： “ 环境造就人。 ” 一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。 北郊初级 中学能把班级文化做到如此精细化的地步，无论班级，还是学校，想必未来的路都会越走越顺畅。 班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建设就是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文化内涵，同时关注学生的发展需要。通俗点说，班级文化建设好了，能使学生不知不觉，自然而然的受到熏陶。所以，我认为每一个 教育工作者都应该努力使 “ 学校的墙壁也会说话 ” 。 同样
2、作为一名班主任，对于我今年所接手的初一（ 21）班，在开学初多次和学生们的共同探讨下，我们的班级文化建设已有了如下的规划： 一、结合本班学生和老师的特点，拟将 “ 大气、优雅、本色 ” 作为本班风格特色。 二十 一班的孩子在性格上较显活泼，任教的老师大多认为上课时课堂气氛较好，孩子们率真本色的性格能尽情释放。 “大气、优雅、本色 “几个词很贴切他们。 二、拟定好本班班名、班徽、班歌、班级公约等细则 （ 1） 初定班级文化班名 ： 奋起班 （ 奋然起立，争当第一！希望所2 有的同学能够在 宿 城第一初级中学 中学奋发向上，再创佳绩！ ） （ 2） 班徽寓意 ： 主体为数字 “212” ，突出中间
3、 “1” ，寓意争当第一，勇创一流。拓荒牛形象粗犷雄伟，重心向前，坚韧不拔，是刚毅和力量的象征，要求师生发扬吃苦耐劳，肯干实干的精神。整个图案对称美观，色调明快，简洁大方，催人奋进。 （ 3） 班级目标 ： 建设一个学习氛围浓、纪律意识强、行为习惯美的优秀班集体 。 （ 4） 班级宣言 ： 有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴 ! （ 5） 班级简介 ： 我们班是一个由 60 人组成的团结、向上的集体 !60 颗火热的心在这 里汇聚，共创自己美好的未来！春夏秋冬，我们体味着自然地轮回，春华秋实，我们收获凝聚的精彩。本着诚信、自信、拼搏、成功的宗旨，我们一起体验
4、着 初 中生活的苦与乐，享受着亲如一家的幸福与温暖！ （ 6） 本班班训为：尊师守纪 博学笃行 （ 7） 班级口号是： 扬帆把舵，奋勇拼搏；看我二一，气势磅礴！ 班名、班徽、班歌等的制定，让孩子们对一班有了共同的认可，更找到了 “ 家 ” 的感觉。 三 、班级设置个人成长积分。（即德育考评分） 二十 一班的孩子活泼有度，学习却不够踏实，几次周测成绩就是一个最直接的例子。因此，班级文化建设上还需加入精 细化的管理来约束和规范孩子们的言行举止。 3 四 、将教室化分区域 1.学习区：张贴班训和班级口号（ 2 幅，在两侧墙柱），讲台桌的布置（以整洁为格调。粉笔盒等教学用具一律放右上角，班级点名册放左上角），右侧墙面的文字装饰 等。 2.生活区：饮水机，盆栽（一盆叫作红掌的绿叶观赏植物）、心愿墙 3.活动区：黑板报，生活园地（上贴 “ 真我风采，温馨家园 ” 八个字，贴班级活动照片），班级合照（上面再打上 “ 齐心协力，蓄势待发 ” ，在靠后门的墙壁最上方），班级公约及学生承诺签名（在靠后门的墙壁）； 4.卫生区：（在走廊墙壁处）整齐摆放 卫生工具，贴上 “ 卫生角 ”三个字； 以上只是近日研习班级文化建设后的一点心得体会，尚存在许多不够妥帖和完善的地方，仍在进一步完善和提高中。 4
