1、 1 第 十二课 “实现人生的价值”导学案 泰顺县育才高级中学 曹小明 一 、 考纲解读 考点 知识条目 考试要求 目标解读 价值与价值观 人的价值及其评价标准 a 识记人的价值及其评价标准 价值观及其导向作用 b 把握价值观及其导向作用 价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造价值 b 理解在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 b 把握在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 b 把握在砥砺自我中走向成功 二、已考知识点及题型 时 间 题型 考查知识点 分值 （难易） 2015 年 10 月 综合题 价值观的导向作用 6 分 （ 中 ） 2016 年 4 月 漫画选择题
2、 价值的创造与实现 2 分 （ 中 ） 2016 年 10 月 判断题 人的价值的评价标准 1 分 （ 易 ） 漫画选择题 价值观的导向作用 2 分 （ 难 ） 小组合作构建本课 知识体系 三、 知识整合 1 人的价值及其评价标准 (a) (1)人的价值：人的价值就在于 _，在于对社会的 _，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。 (2)人的价值的评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是 看他的 _。人的贡献是多方面的， 有物质贡献也有精神贡献。人的贡献 最根本的是对 _和人类进步事业的贡献。 2 价值观及其导向作用 (b) (1)价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事
3、物价值的总的看法和 _，这就是价值观。 (2)价值观的导向作用：价值观对人们 _世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的_。另一方面，价值观影响人们 _的活动，影响人们的行为选择。 价值观是 _的重要向导。一个人走什么样的 _ ，选择什么样的 _，都是在一定的 _和 _的指导下进行的。 3 价值的创造与实现 (1)在 _中创造价值 (b)。 根本途径 (2)在 _中实现价值 (b)。 客观条件 2 社会提供的 _是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在 _中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 (3)在砥砺自我中走向成功 (b)。 主
4、观条件 实现人生价值，需要充分发挥 _，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高 _。 实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要 _的指引。 四、课堂练习 （一） 判断题： 1 价值观念决定人的行为选择。 （ ） 2人的价值只能在社会中实现。 （ ） （二）选择题： 3“改变不了遗弃行为，但要改变结果”，许多地方通过设立弃婴安全岛来收 容被遗弃的婴儿，让他们也享受到社会的温暖，更能健康成长。这体现了 （ ） A有怎样的方法论就会有怎样的世界观 B社会意识都是对社会存在的正确反映 C价值观影响人们对事物的认识和评价 D价值观对人的行为具有制约导向作用 4 为鼓励大众创业、万众创新，各地政府纷纷出台助推措施。广东某高校毕业生小张利用政府提供的贴息贷款开了一家茶店，起初因小张的茶叶知识不足，所进茶叶质量不高，经营出现困难。小张没有放弃，分析原因后，小张开始恶补茶叶知识，并向有经验的师傅请 教，一段时间后小张已能分辨出茶叶的好坏，随着所进茶叶质量的提高，小张的生意开始好转，利润大幅上升。 结合材料，运用价值的创造与实现的有关知识，分析小张是如何创业成功，实现人生价值的。 五、 典型错句 、重点语句 归纳 （小组合作） 六 、 总结反思 1、 我的收获 2、我的 疑问
