1、 1 春江中心小学“植根银行”实施方案 创建的背景及意义： 为贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，进一步树立“学校教育，德育为先”的理念，营造良好育人环境，构建多元评价体系，促进未成年人全面健康成长，使每一个春小学生都成为一名有爱心，讲道德，守诚信，重合作，求发展的新时代小公民，使我校的“植根银行”建设成为学校“植根”德育特色项目之一。 “植根银行”简介： “植根银行”的“总行”就是学校大队部，聘请学校大队辅导员为总行长，推选大队长为执行行长，各中队为“植根银行”的分 行，各中队推选一名同学为分行行长，各分行组建若干储蓄小组，每位队员都是银行的储户。“银行”里
2、所吸收的“存款”是学生学习、生活上的每一点进步事迹，由“分行长”计分并记录。 “植根银行”组织机构： 组织机构： “植根银行”董事会：监督指导“植根银行”的工作 董事长： 万莺燕 董 事：刘明、唐健 “植根银行”总行（大队部 主管日常工作） 行 长：周海娣（负责统计和整理各分行行长上报的信息，为总行每学期末的各项评比备案） 副行长：吕 坚（协助行长进行日常工作） “植根银行”分行（各中队 统计各储蓄小组上报 的各储户的积分） 执行委员会：各中队辅导员和学生若干名（监督指导分行工作） 行 长：各中队中队长，具体负责： 1、统计各储蓄小组每周上报储户的积分，并协助支行执委会和储户组长给每个储户进行
3、周、月考核，统计积分，颁发喜报。 2、组织支行储户开展相关的体验活动，并做好活动过程材料的整理和记录。 “植根银行”储蓄小组（各中队根据中队的人数成立若干储蓄小组） 组 长：通过竞选确定储蓄小组组长，具体负责： 1、统计小组内储户得到的积分，并按时向分行行长汇报，并协助支行执委会和支行行长对小组内每个储户进行周、月、学 期考核，统计积分。 2、带领组员开展相关的体验活动。 具体实施办法： 享受如春教育 培育有根新人 2 （ 1）每个学生在各年级“植根”银行都拥有一个账户。 （ 2）每月各班主任进行植根银行积分汇总，评选星级银行家及星级团队。 得到积分币的条件： 在一月内能做到下列条款之一的，可
4、以获得积分。 （具体积分数目各班可以自行制定） （一）文明礼仪 1、为人有礼。 每天在校内外能坚持讲普通话，见到老师、家长、上级领导或其他来校人员，能主动问好。可加 1分。 2、文明课间。 （ 1）每天做到上 下楼梯能靠右行、不打架、不骂人、不说脏话、不在学校校园、长廊内追逐打闹，不攀爬学校各类设施，能做各项文明、安全的课间游戏。可加 1 分。反之扣除 5 个积分。 （ 2）每天两操时能迅速排队，走好路，安静做操，每人每次加 1分。 3、衣着整洁。 （ 1）平 时衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，坚持早晚刷牙。在学校或者班主任的随机个人卫生抽查中达标的可加 5分。 （ 2）能按照学校的要求
5、穿好校服，做到领巾胸卡每天佩戴加 1分。 4、爱护公物。 （ 1） 爱护校园内的花草树木，不在学校草坪、公共设施上嬉戏玩耍，不在墙上乱涂乱画，不在课桌上刻字，不故意损坏学校的各项设施。可加 1分。 （ 2）看到果皮、纸 片、包装袋等垃圾主动拾起来放入垃圾桶内，可加 3分。 （ 3）能做到节约用水用电。可加 1分。 5、文明用餐。 （ 1）做到不剩饭，不剩任何一个菜，个人加 1分；做到餐盘非常干净，个人再加 1分。 （ 2）用餐不讲话，个人加 1分。 （ 3）当日值日桌长能将桌面和地面清理干净，个人加 5分。 6、清卫工作。 （ 1）、每天教室卫生和包干区卫生能做到及时打扫（不需要提醒），并打扫
6、干净，个人加 1分。 （ 2）、劳动部成员每天大课间和做操时间能做到桌椅及归零，个人加 1分。 （ 3）、如果获得流动红旗，值日组每人加 5分，劳动部长和值日班长各 加 8分。 （ 4）、班主任不定期抽查桌肚整洁、书包里物品摆放整齐有序可加 2分。 7、班级活动。 （ 1）参加班级活动一次加 3分，参加校级活动 1次加 5分。 （ 2）自愿带书放到读书角， 1本书 1分；读完一本书写一份读书心得，在班级交流加 2分。 3 （ 3）教室布置绘画：为班级布置画画、写字等，贴在外墙或丝绒黑板上每次加 3分。 （ 4）在班级网站上发布留言（审核通过）一条加 2分，发布文章（审核通过）一篇加 3分。 8
7、、成效显著。 被当周值周校长评选为校级“最美学生”可加 10分。 （二）高尚美德 1、 乐于助人。 能热心帮助有困难的同学 的学习和生活。 2、 拾金不昧。 能将自己捡到的财物及时上缴支行备案 3、 热心公益。 能到社区公共场所清扫楼道、绿化带捡垃圾、拔草。能为社区孤寡老人打扫室内卫生或个人（洗头、剪指甲）卫生，陪老人解寂寞等。 4、见义勇为。 能勇敢、及时阻止他人不文明、不道德行为，可加 10分。 （三）优异成绩 1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。可加 1分。 2、到校认真早读，加 1分。 3、按时完成各科作业，可加 1分，有不完成作业一次者扣除积分 5分
8、。 3、学习表现： 在每次学科练习调研中，语数英任意一门达 优秀，每门每次加 5分，进步明显者每门每次加 5分。 4、学科表现：（各班级可以根据学科教学增减奖励细则。 （ 1）个人课堂发言一次加 1分。 （ 2）课堂中小组学习时团队汇报一次每个成员加 5分。 （ 3）个人练习满分或优秀级加 5分。（如：语文、英语默写、背诵，数学口算，语文作文等） 5、学习成果。 获得班级喜报一次加 3分，校级奖状一次加 5分。 6、学科竞赛。 参加各种教育、教学类比赛，获得校级优胜奖 5分，三等奖 10分，二等奖 15分，一等奖 20分；区级、市级依次递增。 （四）强健体魄 （ 1）在体质健康达标 测试中获优
9、秀、良好、合格级别加 5、 3、 1分。 （ 2）凡是校级运动员者均可获得 10分。 （ 3）在校级体育比赛中获得三等奖 10分，二等奖 15分，一等奖 20分。 （ 4）在区级运动会中获得前八名分别能获得 3、 5、 8、 10、 15、 20、 25、 30分。市级运动会获得前八名分别能获得 5、 10、 15、 20、 25、 30、 35、 40分。 （五）优雅艺术 （ 1）凡参加校级社团可获得积分 10分。（例如：葫芦丝、航模、打连响、田径、鼓号队等） （ 2）有一项艺术特长者，如葫芦丝、舞蹈、绘画、书画等，并在学校如春舞台或各类广场展演中展示 可获得 10分。 （ 3）参加各种艺术
10、类比赛，获得校级优胜奖 5 分，三等奖 10 分，二等奖 15 分，一等奖 204 分；区级、市级依次递增。 备注：除了以上的奖励细则外，各班可根据本班的具体情况，增加奖励细则。只要经少先队大队部审核的细则，都可生效，为学生增加积分。 扣除积分币的办法： 1、一学期内有下列情形之一的，每次扣积分 10分： （ 1）进入网吧、游戏机房玩游戏。 （ 2）故意损坏公物，在桌子上乱涂乱画或刻字，在墙壁上乱涂抹，践踏草坪、攀折花木的。 （ 3）无故迟到、早退，逃学一天以上，不认真完成老师布置的作业的。 （ 4）打架、骂人，给他人乱取绰号。 （ 5）其他有违小学生守则、小学生日常行为规范，或有损他人、有损
11、集体的行为，均可根据其情节的轻重，在 10分内进行扣罚。 备注：除了以上的扣除细则外，各班可根据本班的具体情况，制定更详细的考核办法。 友情提醒： （ 1）每个班级的班主任、值日班长或者是小队长加分用黑笔，减分用红笔。 （ 2）每个小组的组长一周一次小汇总，一月一次大汇总。 （ 3）每月根据个人总分情况评选星级银行家。（每班两名五星级银行家在学校电子屏展示姓名，楼梯展示照片） （ 4）每月汇总小队总分，评选优秀小队。 （每班一个团队在学校橱窗展示。） 奖励制度： （ 1）依照学生一学期内在“植根银行”内的积分值，划分为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级银行家这五个等次，然后将其纳入到学生个
12、人一学期的综合考评中。能够取得“四星级银行家”的储户，才有资格参评“新三好学生”；能够得到“五星级银行家”的储户，才有资格参评“五好学生”。其余只能参评学校“百花奖”。 （ 2）“植根银行”董事会每学期还将对各储户存入的积分值进行审查，根据各班执委会的表现评比“优秀执委会”，“优秀执委员会委员”，并将这些评比作为校“优秀班级”、“优秀 中队”、“优秀辅导员”评比的主要依据。 具体的工作制度： （ 1）积分制度： “植根”银行积累的是学习、生活上进步的成绩，存入与支出的也都是分值。每位银行储户都有一本“植根银行积分储蓄卡”。总行给每一项目确定一定的分值，每位储户完成某一项目，就给予相应分值。银行
13、储户的分值由银行执行委员会、被服务者、储户本人三方共同认可，在储蓄卡上作记录，方可存入“植根银行”。 分段道德积分标准： 5 本植根银行根据各储户存入的分值不同，设立了五个等级。资产达到一定分值授予不同的星级称号（此项评比由总行根据各支行每周上报的储户得到 的积分，到学期末进行统计评比。） 一星级银行家 占班级数 40%。 二星级银行家 占班级数 30%。 三星级银行家 占班级数 15%。 四星级银行家 占班级数 10%。 五星级银行家 每班 2名。 （ 2）活动制度： 要求各支行一学期集中组织活动 2次以上，可以各储户小组的形式，也可以支行集体的形式，每次活动要精心组织，做好活动过程材料的整
14、理和记录，如：拍摄照片、活动点名、社区评价等。支行行长要以身作责，认真组织，每次活动结束后及时收集支行成员的积分卡到总行登分，每学期末，各支行将活动材料整理好，和记录 单一并交总行存档。（做为学期末评选优秀支行的一个依据） （ 3）评比制度：“ 植根银行”董事会每学期对各储户存入的分值进行审查评优。每位学生执有一本植根银行积分卡，用于每次活动的积分记录。每次实践活动后，各支行要将队员们所取得的成绩以及活动内容以照片或文字的形式进行展示，并由社区负责人或各分行行长签名证实，进行反馈。各行每学期必须将每一学生的积分在班级阵地“植根银行积分一览表”上进行量化，促进学生积极参与储蓄活动。 （ 4）安全制度： 每次活动要有组织、有纪律，活动出发前向家长说明活动的时间、地点及参加活动的同伴名 字。活动时，不搞危险性游戏，要听从支行行长的指挥，不做损害“植根银行”形象的事。不得参加有危险性的服务活动，活动地点尽量安排在小区内。全校性组织的活动必须有老师或家长共同参与，做好监督指导工作。 （ 5）各支行在班中设计一张“植根银行”积分量化表。 在量化表中，可以清楚地看到各位储户的分值情况。量化表中的积分以分值来进行量化。 常州市新北区春江中心小学 南京师范大学附属春江小学
