1、江西经济管理干部学院听课课堂教学 评 价 表 开课系（部）： 课程名称： 任 课 教 师： 职 称： 授 课 班 级： 应到学生人数： 实到学生人数： 时 间： 年 月 日（星期 ）第 节 地点： 楼 教室 序号 评价项目及 分数 评价要点 要点分值 评价要点得分 项目得分 1 教学态度 （ 15 分） 按时上下课、不随意调课和停课、严格遵守教学纪律。 5 分 仪表端庄得体，教学用语清晰、生动，语速适中，表现力强，精神饱满有感染力。 5 分 教案准备认真充分，符合教学大纲要求，多媒体制作规范，表现力强。 5 分 2 教学方法 （ 25 分） 板书工整，表述规范，注重理论联系实际。 5 分 教学
2、方法灵活 ，利用现代化手段辅助教学 5 分 教学过程设计与时间安排科学合理，授课节奏把握好，进度符合教学日期，教学衔接自然严谨。 10 分 注重启发式、诱导式教学，能调动学生学习积极性，教学内容充实，信息量适当。 5 分 3 教学内容 （ 30 分） 熟悉媒体资源，授课紧扣大纲。 8 分 教学目标明确、具体，符合实际，按课程标准施教。 8 分 概念准确，重点突出，分析透彻，案例丰富恰当。 8 分 注重学科知识适时更新。 6 分 4 教学效果 （ 30 分） 深入浅出，清晰易懂， 师生互动，学生反映良好。 8 分 关注学生接受知识情况，注重对学生学习方法、能力的指导及传播。 6 分 学生听课精力集中，课堂气氛活跃，学生到课率高，无迟到早退现象。 8 分 维护正常教学秩序，及时制止任何干扰课堂秩序的行为。 8 分 总分： 等级 ： 听课评价及改进意见： 听课人签名： 备注： 注意事项： 听课人应自觉遵守课堂纪律，不迟到、不早退，不干扰正常教学秩序； 听课人应及时与授课老师反馈意见，并进行客观评价； 听课课堂教学评价表填写好后，统一交于督导室，由督导室将教师课堂教学情况反馈给系（部）。 听课评价等级标准： 优秀： 90-100 分、良好： 80-89 分、合格： 60-79 分、不合格：60 分以下。
