1、一、中国传统文化的主流思想儒家思想1演变历程,(1)春秋战国时期：春秋时期，孔子创立儒家学派；战国时期，孟子和荀子对之加以改造和总结，使其在战国后期成为诸子百家中的蔚然大宗。由于儒家思想不能适应当时结束割据、实现统一的时代需要，因而不受重用。,(2)秦朝时期：秦始皇“焚书坑儒”，儒学遭到沉重打击。(3)汉朝时期：传统儒学经董仲舒改造，适应了当时加强中央集权和巩固国家统一的需要，成为封建社会的正统思想和中国传统文化的主流。,(4)魏晋南北朝时期：儒学受到佛教、道教的冲击。,(5)隋唐时期：隋朝，儒学家提出“三教合一”；唐朝奉行,三教并行的政策。,(6)宋明时期：儒学吸收佛教、道教思想，形成以理为
2、核心的新儒学体系理学；儒学更加理论化和思辨化；儒学进入新的发展时期。,(7)明清时期：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新,思想体系。,(8)戊戌变法时期：康有为著新学伪经考和孔子改制考，借孔子的权威来论证维新变法的合理性，减少变法阻力，为变法提供理论基础。,(9)袁世凯复辟时期：推行“尊孔复古”逆流，为袁世凯复,辟帝制摇旗呐喊。,(10) 新文化运动时期：资产阶级激进派提出 “打倒孔家店”的口号，抨击儒家思想，动摇了儒学的正统地位。(11)新中国成立至“文革”时期：新中国成立以后，马克思主义居于主导地位，儒学的统治地位被彻底推翻；“文革”时期，儒学再次受到猛烈批判。,(12)改革开放以来：
3、儒家思想的某些价值观得到重视。,2儒学受推崇的原因,(1)儒家思想迎合了专制主义中央集权的需要。,(2)根据时代发展的需要，不断吸收其他思想的先进部分进,行适应性的调整。,3对儒家思想的认识,(1)对待儒学的正确态度：“取其精华，弃其糟粕”。(2)儒家思想的现实意义,大一统思想有利于维护国家统一。,“仁”“德治”“民本思想”“和为贵”等思想有助于,促进社会和谐稳定。,“孝”“仁义”“诚信”等伦理道德观，有助于促进社会主义,精神文明建设。,“有教无类”“因材施教”“学思结合”等教育思想，有助于,我国教育事业的发展和人才的培养。,(3)儒家思想的世界影响：儒家思想在世界上产生了广泛和深远的影响，成
4、为中国文化的象征。以中国为中心的东亚文化圈的主体就是中国传统的儒家文化。儒家思想至今在日本、韩国、东南亚乃至欧洲影响巨大。, 思维建模 ,评价要素类设问性质、意义、启示,性质是指事物本身所具有的不同于其他事物的根本属性；意义指的是价值和作用；启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴的认识。上述三点都是评价性要求，都是历史现象或者事件结论性的要素，故放置在一起探究其解题模式。,答题模板,1性质,(1)战争的性质正义、非正义的；侵略性、反侵略性的。如鸦片战争的性质：对我国来说，是一场正义的、反侵略的战争；对英国来说，是一场非正义的、侵略的战争。(2)革命、战争、运动的性质领导阶级任务历史功绩。如启
5、蒙运动是资产阶级领导的反封建的思想解放运动。(3)法律、纲领、文献的性质：主要看其体现哪个阶级的意志，代表哪个阶级的利益。如中华民国临时约法是资产阶级民主宪法；1954 年中华人民共和国宪法是一部社会主义类型的宪法。,2意义,(1)广义上的意义，一般说来性质、特点、作用、影响、经验、教训等都属于“意义”的范畴。所以，当题目问及某一事件的意义怎样，上述提到的这几方面都应加以考虑。如五四运动的意义：性质：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。特点：青年学生先锋； 工人阶级主力军；具有初步共产主义思想的知识分子领导。作用：促进了马克思主义与工人运动相结合的进程。影响：五四运动成为中国新民
6、主主义革命的开端。,(2) 意义( 国内国际)( 经济政治文化) 深远影响,经济影响生产力生产关系经济结构经济格局,如第三次工业革命影响：极大地提高了社会生产力；促进国家垄断资本主义的发展；第三产业比重上升；世界经济格局多极化等等。,政治影响格局制度体制政权政策阶级民,族,如十月革命的影响：改变了世界政治格局；成立了世界上第一个社会主义国家，开辟出社会主义发展的道路；鼓舞了世界无产阶级革命和民族解放运动；标志着世界现代史的开端等。,文化影响思想科技教育文学艺术,如两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。,3经验教训或启
7、示：(经验教训)启示,(1)政治国情领导群众武装民主法制思想,策略,如第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。从教训看，必须掌握领导权和武装。由此得到启示是合作要以斗争求团结,(2) 经济 生产力 生产关系客观规律发展战略,如社会主义经济建设的经验教训：生产关系的变革要适应生产力发展水平；要遵循客观经济规律；注意综合平衡和可持续发展；宏观调控与市场竞争相结合(3)文化批判改造继承发展,如马克思主义必须同中国具体实际相结合，在革命或建设,中不断地探索发展等。,典例分析：阅读下列材料：,材料一,西方史学界在20 世纪七八十年代掀起了打破,“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界
8、历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”。,材料二,20 世纪80 年代以来，我国有些学者提出“现代,化史观”。主张从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及政治、经济、思想文化等方面。根据材料与所学知识回答下列问题：(1)按照材料一的研究角度来看世界近
9、代史，可能会对 18世纪至 19 世纪末 20 世纪初的哪些重大事件评价较高？(2)按照材料一的研究角度，评价新航路开辟。(3)综合上述材料的观点，分析第一次工业革命对 19 世纪4060 年代中国社会发展的影响。,解析：本题考查学生以特定的研究角度和史学观点来评价和认识历史事件的能力。第(1)、(2)问较为简单，注意要从全球史观的角度去分析。第(3)问分析影响要从政治、经济、思想文化等方面进行全面分析，注意重点回答第一次工业革命对促进中国现代化进程的影响及具体表现。,答案： (1)殖民扩张；工业革命；第二次工业革命。(2)人类由此从各民族分散孤立开始走向整体世界；世界市,场的雏形开始出现。,
10、(3)经济：中国传统的自然经济开始解体；洋务企业的兴办标志着中国近代企业的诞生；民族资本主义企业开始出现。政治：中国半殖民地半封建社会程度逐渐加深；产生了民族资产阶级和无产阶级；“闭关锁国”状态被打破，国门被迫打开。,思想文化：出现了向西方学习的新思想和“中体西用”的,思想。,变式训练,(2011 年广东广州一模)中华文明源远流长。她包容开放，兼收并蓄；她深受世界影响，也深深影响着世界。结合所学知识，回答问题。,(1)佛教对我国传统思想文化产生了重要影响，具体表现有,哪些？,(2)明治维新后，日本成为“远东的主宰”。简要分析 20,世纪上半期日本对中国的影响。,(3)十月革命改变了俄国，也深刻
11、影响了中国。简述十月革,命对中国的影响。,(4)当代中国坚持和平崛起的发展道路，取得了举世瞩目的,成就。简要说明改革开放以来中国对世界的影响。,【答案】(1)宋代学者融合佛、道思想解释儒家义理，创立理学；王阳明等学者吸收佛教思想，发展了心学；对中国绘画艺术产生了重要影响，如敦煌莫高窟壁画艺术等；对中国雕塑艺术产生了重要影响，如云冈、龙门石窟艺术等。,(2)消极：多次发动侵华战争，侵占中国领土，制造血腥屠杀，给中国人民带来了巨大的灾难；大肆掠夺中国资源，重创中国民族工业，迟滞了中国现代化的进程。,积极：明治维新后，日本走上了资本主义的发展道路，成为中国先进知识分子学习的榜样；20 世纪初，大批留学生到日本学习，有的以日本东京为宣传民主革命思想的重要阵地，有的以日本为革命的大本营，组织革命力量，开展革命活动。,(3)给中国送来了马克思主义，为中国革命指明了社会主义方向；促进了中国革命的发展(中国共产党的诞生、国共合作、国民革命等)。,(4)开展以联合国为中心的多边外交，为世界和平发展作出了贡献；中国积极参与地区性国际组织的外交活动，促进区域间的经济合作和贸易往来；中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，为亚洲的和平发展作出了重要贡献；中国作为最大的发展中国家，在推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义中，发挥了重要影响；中国加入世界贸易组织，有利于建立完整的世界贸易体系。,
