萧山区中心小学特殊教育考核细则.doc

萧山区中小学特殊教育考核细则（2011年）学校（盖章） 校评负责人 片评负责人 考评内容评 分 标 准评价方法分值权重校评核定组织管理6分1学校建立特殊教育领导小组、特殊儿童筛查小组、特殊教育教研组。分工明确，职责分明。未达标一项扣1分。查看学年领导小组名单22校领导积极钻研随班就读等特教管理理论，能结合本校实际，把辅读班、随班就读工作纳入学校工作，做到有计划有总结，得1分。每学期制订切实可行的特殊教育教研工作计划与行事历，得1分。查看学校和特教教研组计划总结23. 学校重视特殊教育师资培训工作，并能指导教师制定个别计划，有学校特教常规管理和绩效考核的制度。未达标一项扣1分。查看特教管理制度和师资培训资料2办学条件8分1学校有良好的尊重、支持特殊教育的环境，班级有良好的接纳、帮助特殊学生的氛围。校园文化学生座谈2