1、园地原创 严禁转载 第 1 页（共 5 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 注：本资料由 中学历史教学园地 独家提供。试题精选 自 2014 年全国 各地 所有高考 历史 试题 ， 按 人 民 版 各 课 顺序 分解而成， 试题 排版工整 合理 、 精美规范 ，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料 转载 到其它网站 、博客和 QQ 群交流 ， 一经发现 封锁 其 IP， 谢谢合作！ 中学历史教学园地 高考真题 分 解栏目 必修 1 分 课 汇总（ 人 民 版） 分
2、解 、 整理 ：张秋鸿 专 题七 1 英国代议制的确立与完善 1 （ 2014 上海 单科 36） 议会令状 以下是 14 世纪英国议会的令状一则： 问题：（ 12 分） （ 1）根据材料，当时的议会中国王和各等级的政治地位如何？（ 6 分） （ 2）上述政治状况在 “ 光荣革命 ” 后发生了怎样的变化？（ 6 分） 【考点】 （ 1） 英国革命 议会与国王的斗争 （ 2） 英国革命 君主立宪制的确立 【解析】 （ 1）根据材料“ 不过主教、郡守、男爵、审判官、法官及其他王室议事会成员如果没有国王的特别指令则不得擅自离会。 你们还需要留在议事会行使职责、处理公务 ”可以看出，英王在中世纪的议会
3、中居于中心地位，教士、贵族实际行使议会权力，骑士、市民代表等处于从属地位。 主教及其他高级教士、郡守、男爵、郡属骑士、市民代表和市民议员、其他辖区的人士：遵照国王陛下的旨意，你们需赶赴议会。国王非常感谢各位前来参会，也希望大家不久便能返回各自的家园，所以诸位要抓紧时间迅速赶来，不得延误。不过主教、郡守、男爵、审判官、法官及其他王室议事会成员如果没有国王的特别指令则不得擅自离会。你们还需要留在议事会行使 职责、处理公务。 园地原创 严禁转载 第 2 页（共 5 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 （ 2）从“光荣革命”的意义和影响来作答；同时把握各阶层的地位同样也发生
4、变化，即议会中资产阶级和新贵族的力量逐渐上升，成为议会中的主导力量。 【答案】 （ 1）水平 1：从材料中提取完整的信息（ 6 分） 英王在中世纪的议会中居于中心地位；教士、贵族实际行使议会权力；骑士、市民代表等处于从属地位 水 平 2：从材料中提取的信息不完整（ 4-2 分） 其他答案：仅复述、摘抄材料中的信息 或回答与史实不符（ 0 分） （ 2）水平 1：能结合所学知识与材料信息进行完整对比（ 6 分） 光荣革命后，确立了议会至上原则，国王权力进一步受到限制；议会中资产阶级和新贵族的力量逐渐上升，成为议会中的主导力量 水平 2：所学知识与材料信息的对比不完整（ 3 分） 其他答案：回答与
5、史实不符（ 0 分） 2 （ 2014 全国新课标卷 文综 41） （ 12 分） 阅读下列材料，完成下列要求。 材料 世界近代史教材目录对比（节选） 目录 A 第一章 17 世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提 第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟 第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的独裁统治 第六节 斯图亚特王朝复辟和 1688 年 政变 第二章 （略） 摘 编自世界历史近代部分，1972 年版 目录 B 第一章 16 世纪资本主义曙光下的西方 同一时期东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破商业革
6、命 第二节 文艺复兴 第三节 宗教改革 第四节 欧洲诸国专制制度的形成尼德兰革命 第五节 16 世纪的中国与日本 第二章 17 世纪迄工业革命前的东西方世界 第一节 17 世纪英国革命 1689 1742年的英国 第二节 （略） 摘编自世界史近代史编， 2011年版 园地原创 严禁转载 第 3 页（共 5 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。） 【考点】 英国君主立宪制的确立 资产阶级革命； “文化大革命” ； 新航
7、路的开辟 ； 十一届三中全会关于改革开放的决策 ； 对外开放格局的初步形成 【解析】 本题为开放型试题，对材料进行认真对比，找 到不同，是解体关键，然后运用历史史实和历史分析方法等多种思维加以分析即可，注意史实准确，论述充分。 【答案】 评分说明：不同之处：指出的不同之处表述明确清楚；既可指出世界近代史开端不同，也可指出其他不同。（ 4 分） 分析原因：观点正确；可以从一个或多个角度，分析合理充分。如 历史史实角度：史实准确，言之成理，论述充分。 历史认识角度：有历史依据，观点明确，史论结合。 教材出版时代角度：对时代特点概括准确，辩证地看待时代对历史研究的影响，用具体例证加以说明。 综合多种
8、角度或另有角度进 行分析，酌情赋分。（ 8 分） 示例： 不同 ：世界近代史开端不同。目录 A 以 17 世纪英国资产阶级革命为开端，目录 B 以 16 世纪的世界为开端。 原因 ：从教材出版时代角度分析。目录 A 编于 20 世纪 70 年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。目录 B 编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录 B 反映了 21 世纪初中国史学界的认识水平。 （示例说明：本示例仅就教材出版时代分析原
9、因，为阅卷参考，不作为唯一标准答案。其他角度不再示例。） 3 （ 2014 山 东文综 39） （ 22 分）奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。阅读材料并结合所学知识，回答问题。 史实 1501 年，第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。 1562 1563 年，英国人约翰 霍金斯第一次贩奴至美洲。 1631 年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。 园地原创 严禁转载 第 4 页（共 5 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 1670 1776 年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。 1807 年，英国议会通 过
10、了废除奴隶贸易法案。 1833 年，英帝国废除了奴隶制。 据杨瑛英国奴隶贸易的兴衰等 史论 就欧洲的工业化历史而言，“世界视野”对于欧洲的意义远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。对于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。 据 帕 特里克 奥布莱恩 欧洲经济发展等 （ 1）指出英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位的国际、国内因素。（ 4 分） 【考点】 （ 1） 荷兰、英国等国的殖民扩张 ； 工业革命 第一次工业革命； 英国君主立宪制的确立 【解析】 （ 1）第一问从国际、国内两个角度 入手，国际上老牌殖民国家逐渐衰落，英国逐步取得殖民优势，拥有广阔殖民地；而且新航
11、路开辟后，英国位置优越，处于大西洋航运的交通线上，便于其开展海外奴隶贸易。国内主要从政治经济两个角度回答。政治上确立先进的资本主义政体；经济上资本主义经济迅速发展。 【答案】 （ 1）国际 ：西班牙、葡萄牙等老牌殖民国家衰落，英国在海外殖民争夺中逐渐取得优势地位； 国内 ：英国资本主义制度确立和经济迅速发展。 3 （ 2014 上海 单科 37） 传国玺 秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、 “天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为
12、皇帝外巡时随身携带。秦亡，御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺”。汉亡，传国玺为魏文帝所得。蜀汉和东吴亦想握有传国玺，遂自行刻之，并编造了传国玺神授的故事。唐兴，所获传国玺多达十余套。唐太宗明白了这一切，于是重新刻制了御玺，使其形制增大，并增“授命玺”一枚用于祭天仪式，表明君权神授。 问题：（ 14 分） （ 1）根据材料，秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有 哪些特点？（ 4 分） 【考点】 （ 1） 大一统中央集权国家的形成 皇帝与中央集权体制 【解析】 （ 1）根据材料中 六枚御玺的名称，可以看出皇帝制度的特点以及中央对地方的管理是园地原创 严禁转载 第 5 页（共 5 页） 中学历
13、史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 如何运作的，即皇帝处于至高无上的地位，设置了内外两种系统处理国事，实行中央集权体制，有较为缜密的权力运作机制。 【答案】 （ 1）水平 1：从材料中提取完整的信息（ 4 分） 皇帝处于至高无上的地位，设置了内外两种系统处理国事 实行中央集权体制，有较为缜密的权力运作机制 水平 2：从材料中提取的信息不完整（ 2 分） 皇帝处于至高无上的地位 实行中央集 权体制 其他答案：仅复述、摘抄材料中的信息或回答与史实不符（ 0 分） 此资料来源于：中学历史教学园地 （ www zxls com/） ，未经允许，谢绝转载。 此资料来源于：中学历史教学园地 （ www zxls com/） ，未经允许， 谢绝转载。
