1、园地原创 严禁转载 第 1 页（共 2 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 注：本资料由 中学历史教学园地 独家提供。试题精选 自 2014 年全国 各地 所有高考 历史 试题 ， 按 人 民 版 各 课 顺序 分解而成， 试题 排版工整 合理 、 精美规范 ，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料 转载 到其它网站 、博客和 QQ 群交流 ， 一经发现 封锁 其 IP， 谢谢合作！ 中学历史教学园地 高考真题 分 解栏目 必修 2 分 课 汇总（ 人 民 版） 分
2、解 、 整理 ：张秋鸿 专 题七 2 斯大林模式的社会主义建设道路 1 （ 2014 四川 文综 12） 表 2 是俄罗斯一咨询机构 1990 2006 年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人 ( ) 表 2 咨询答案 1990（ %） 1997（ %） 2004（ %） 2006（ %） 在俄国各族人民的历史上开辟了新时期 23 23 30 30 推动了社会经济的发展 26 26 27 30 阻碍了社会的发展 18 19 16 16 是一场灾祸 12 16 14 10 难以回答 21 16 13 13 仍在反思十 月革命 对十月革命的看法长期一致 依然怀有大
3、国情结 主要关注十月革命的经济影响 A B C D 【考点】 俄国十月革命 ； 战时共产主义政策与新经济政策 ； 斯大林模式 【解析】 据表中数据变动可知，俄罗斯人对相关问题的思考仍在进行中，故正确；据图表可知不同意见所占比重均不小，这表明俄罗斯人对这段历史分歧很大，故错误；从图表中可知很多人关注这段历史“推动了社 会经济的发展”“开辟了新时期”，这些内容构成了昔日苏联大国荣光，故表明俄罗斯人依然怀有大国情结，故正确；据图表可知俄罗斯人关注十月革命对俄国的历史影响、经济影响、社会影响等，而非仅仅经济，故错误 ，选择 B项 符合题意 。 【答案】 B 2 （ 2014 全国大纲卷 21） 192
4、8 年初，斯大林视察西伯利亚农村后说，苏维埃制度不能长久建园地原创 严禁转载 第 2 页（共 2 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 立在两种不同的基础上，即“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”。这种认识在实践中体现为 ( ) A提出了第一个五年计划 B建立 城乡市场交换关系 C实行农业生产关系改造 D加快重工业的发展速度 【考点】 “ 斯大林模式” 农业集体化 【解析】 结合所学可知苏联的第一个五年计划突出高速优先发展重工业、与工业化有关，而从题干材料关键词“苏维埃制度 个体小农经济”可见斯大林指出的是当时苏联农业生产关系 ，故 A
5、 项错误；结合所学可知苏联在此后的工业化和农业集体化运动中逐步在经济上建立了高度集中的计划经济体制、排斥市场，故 B 项错误； 为满足苏联工业化对粮食、资金、原料等的需求，斯大林时期在农业方面实行大规模的农业集体化运动，故 C 项正确；“加快重工业的发展速度”符合史实但与题意不符，故 D 项错误。 【答案】 C 3 （ 2014 广东文综 39） （ 27 分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。 材料二 两次世界大战之间（ 1918 1939 年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。 （ 2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史
6、。（ 7 分） 【考点】 （ 2） 俄国十月革命 ； 战时共产主义政策 和新经济政策 ； “斯大林模式” ； 1929 至 1933年资本 主义世界经济危机 【解析】 （ 2）西方学者称为“焦虑的时代”，其寓意肯定是这一阶段发生了很多西方不愿以看到的事件，站在西方的角度，紧扣时间“ 1918 1939 年间”，结合所学知识，来筛选史实，可归纳出苏俄社会主义制度的建立，工业化迅速发展，国力增强； 1929 1933 年，资本主义国家陷入严重经济危机，并引发政治危机，世界处于动荡不安中；还可以考虑一战后，亚非拉殖民地和半殖民地民族解放运动的高涨、法西斯的上台并加紧对外侵略等史实来概述。 【答案】 （ 2） 概述： 苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现； 1929 1933 年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。（ 7 分） 此资料来源于：中学历史教学园地 （ www zxls com/） ，未经允许，谢绝转载。 此资料来源于：中学历史教学园地 （ www zxls com/） ，未经允许， 谢绝转载。
