第19课 电影与电视.doc

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1、园地原创 严禁转载 第 1 页(共 2 页) 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 图 2 注:本资料由 中学历史教学园地 独家提供。试题精选 自 2014 年全国 各地 所有高考 历史 试题 , 按 岳麓 版 各 课 顺序 分解而成, 试题 排版工整 合理 、 精美规范 ,欢迎各位历史同行交流使用,因时间有限,如有遗漏和错误,望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果,请不要把该资料 转载 到其它网站 、博客和 QQ 群交流 , 一经发现 封锁 其 IP, 谢谢合作! 中学历史教学园地 高考真题 分 解栏目 必修 3 分 课 汇总( 岳麓 版)

2、 分解 、 整理 :张秋鸿 第 19 课 电影与电视 1 ( 2014 四川 文综 14) 图 2 形象地刻画了 1936 年美国电影摩登时代的主题。该电影 ( ) A肯定了工业革命带来的巨大进步 B揭示了工人被机器所异化的命运 C宣传了全国工业复兴法的成效 D以悲剧手法描绘了工人的生活状况 【考点】 工业革命 ; 影视艺术的产生与发展 电影艺术 【解析】 图片寓意主要折射工业革命负面影响而非其积极方面,故 A项错误;图画中将人的部分身体异化为钢铁构件及工具,寓意人被视为没有感情的工具,人性被忽略,反映了工业革命下工人的处境,故 B项正确;图片寓 意与应对大危机无关,故 C 项错误;卓别林摩登

3、时代主要是用喜剧的手法描绘工人的工作生活,故 D 项错误。 【答案】 B 2 ( 2014 全国新课标卷 文综 34) 20 世纪 30 年代,美国每周有成千 上万的人去电影院,轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎,当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 ( ) A 表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B 体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C 反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 D 说明了现代主义艺术得到社会的认同 【考点】 1929 1933 年资 本主义世界经济的危机 ; 影视艺术的产生与发展 电影艺术 【解析】 从“ 20 世纪 30 年代”这一时间概念中无法判断已经实行新政且取得成绩,故 A项错误;结合史实可知美国经济危机时亦有社会暴乱和动荡,且从题干中的“幻想型影片备受欢迎”园地原创 严禁转载 第 2 页(共 2 页) 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 可知淡定应对表述不准确,故 B项错误;从“幻想型”“扮演孤儿去感化富人”可知逃避现实希求慰藉表述与题意最为符合,故 C 项正确;现代主义艺术特点是反传统和个性化,而题干没有体现,故 D 项错误。 【答案】 C 此资料来源于:中学历史教学园地 ( www zxls com/) ,未经允许,谢绝转载。 此资料来源于:中学历史教学园地 ( www zxls com/) ,未经允许, 谢绝转载。

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