1、赠人玫瑰 手留余香！ 高中历史 教材 人教 -人民 -岳麓 -北师 大 四种 版本 有机 整合 +高考文科解题技巧 一套“提高考生知识广度和深度、详解高考提分策略”的神奇教程 一套在手 居高临下 电话 18937064642 高中 历史四种版本合一教程 +文科 解题技巧订购网址 http:/ 支付宝用户直接下单支付即可 ,无支付宝者可通过邮政储蓄银行 汇款并告知地址即可 ,冯红玲 ,邮政卡号： 6210-9850-6101-0759-090.电话 18937064642. 想当学霸？ 想成为优秀教师？ 想提高历史知识和能力 ？ 高中历史 四种版本合一 辅助教程 新课改实施以来，打破了人教版教材
2、“一统天下”的局面。就历史学科而言，全国共推出四套新课标教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）。四种版本的教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编写人员对课程标准的理解不同、史学修养不同、占有史料不同等原因，导致四种版本教材的素材取舍、内容详略、语言表述甚至史学观点等方面有较大出入。这固然打破了教师“以本为本”、“唯教材马首是瞻”的局面，但也给教师的教学和学生 的学习带来了新的考验。 新形势下的高考 不 可能 “以某一版本的教材为主”，高考考的是“历史” 而 不是“历史书” ，已成为命题人员的共识。 历史史料浩如烟海，高考命题 常命常新 ， 高考试卷尤其是历史科目，不可能
3、 出现 陈题 旧题。 所以，题海战术未必省力，盲目做题未必高效。 虽然新高考以“能力立意”为主，但知识是能力的载体 ,能力是建立在基础知识之上的。 任何考试策略、解题技巧只有在掌握基础知识、基本概念的基础上才能起作用。 无论高考试题如何变化， 基本知识才是 永恒的“ 王牌 ” 。 准确、完整、系统、牢固地掌握和灵活地运用历史基础知识，是提高能力 的前提条件。 尽管当前的高考命题出现了“去教材化”的倾向，离“课本”的距离越来越远，但无论是理论上还是实践上，高中阶段的教学也并非漫无目的，高中师生的教与学仍要“以课标为中心”。所以，教师和学生有必要对通行的各版本教材有所了解。 展现在您面前的这本书，
4、是我们围绕课程标准中的每一个具体问题，逐个参阅四种版本教科书，并结合 史学界最新研究成果（书中融入了大量学术前沿观点） ，对相关知识进行重新组合而成的。具体来说，就是找出四种教材“交集”与“并集”，力争对课程标准的核心内容“挖深、挖透”，形成多维架构，使课 标涉及到的每一个知识点都达到相应的广度和深度。当您拿到这本资料的时候，其实您是拥有了四种版本的教材，因为本书做了“四合一” 看似一本书，实际上是四本书的效果。为减少大家的阅读障碍，我们尽量对行文进行了加工润色，对多个版本共同的表述行文中没有做标记，个别有特色的表述分别注明了版本，使各种表述其浑然一体。 本书严格按照课程标准的顺序，逐次对每一
5、条“课标要求”进行阐述。为使广大师生在有限的时间内最大化地获取有效知识，我们遵循“ 取乎其上，得乎其中 ”的理念，把各种版本的教材及相关教辅整编在一起，所以本书所阐 释的知识足以覆盖任何一种版本的教材。 本书对提升教师的教研能力，拓展考生知识面，提高学习能力、应试能力等方面有明显积极作用。 全套资料包含 高中历史四种版本合一教程必修 123 +选修 1234 +高考文科解题技巧三册，网购地址 http:/ 支付宝或网银用户直接下单支付即可。 无 支付宝或网银 者 ，可到邮政储蓄银行，汇款至：冯红玲，邮政卡号： 6210-9850-6101-0759-090。把收货地址编辑短信至18937064
6、642 即可，快递发货。 每套 148 元； 团购 10 套以上者，每套 120 元。更大定量，请电话联系。 附：中国大陆使用的高中历史教材版本节选（悲催的，看看你们使用哪种教材） 高中生如何学 好 历史 老师如何提高备课质量 ： 做模拟题或高考题时 ，经常 出现题目涉及的知识点 ，教科书 上没有讲， Why？ 因为： 全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大），而 您 手中只有一种。做模拟题或高考题时 ， 经 常 出现题目涉及的知识点 ，教 材 上没有讲 。 其实 ， 您 手中 的教材 没有讲，不代表其他版本的教材没有讲。 高考考的是历史 ， 不是历史书 ，更不是 您 中的某一版本的教科
7、书 。 要想在高考中取得好 成绩， 必须对各版本 的历史教材都有所了解。 为此， 我们向 您 推荐 高中历史四种版本合一 内部 教程， 该教程 围绕课程标准，逐个参阅四种版本教 材 ，并结合史学界最新研究成果，对相关知识进行重新组合，对 考试大纲 的核心内容挖深、挖透 ， 使 考纲 涉及到的每一个知识点都达到相应的广度和深度 ，以便有效提高高考成绩！ 。 ： 考试时，我写的答案比同桌的还多还长还漂亮，没有同桌得分高， Why？因为： 高考答题有技巧！根据作者多 年 参加高考阅卷的经验，给考生提出如何审题、解题、作答的技巧，掌握解题技巧，轻松提高 20 分！ 高考文科解题技巧 除收录解题技巧之外
8、，还包含 三种 模式 的通史 ：“通史体例时序编”，内含大事梗概、不同时段的阶段特征，梳理线索，便于记忆；“通史体例纵横对比篇”，跳出历史细节，从宏观高度把握历史发展过程，满足 新 形势下高考对考生能力的要求 ；专业版的通史，将选修有机融合在必修中，可以弥补新课标教材时序混乱的弊端。 第三部分，是近 年高考常考 的几种新史观，包括文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观、生态史观等。第四部分是考试大纲及解读。现在，让我找一个安静的空间，用心聆听聆听来自高考阅卷现场的消息！ ： 如何购买？价格几何？ 没有支付宝或网银 者 可到邮政储蓄银行汇款至 冯红玲，邮政卡号6210-9850-6101-07
9、59-090。然后把收货地址编辑短信至 18937064642即可 淘宝用户 网购地址 http:/ 人教版 (部分地区有私下调整 ) 人民版 岳麓版（北师大版特别注明） 豫 郑 信 平 漯 安 驻 许 三 南 洛 焦 商丘 濮阳（开封周口新乡鹤壁使用北师 大版 ） 鲁 临沂 聊城 莱芜 威海 济宁 济南 菏泽 青淄潍日泰枣东烟德滨 粤 广州 珠海 梅 州 汕尾 东莞 江门 阳 肇 潮 云 珠海 湛江 深圳 汕 韶 河 惠 佛 茂 清 揭 中 蒙 通辽 锡林郭勒 呼和 包头 赤峰 呼伦 兴安 鄂尔 巴彦 阿拉 乌兰乌海 黔 贵阳 遵义 安顺 黔东南 六盘水 黔南 铜仁 黔西南 毕节 陕 渭南
10、商洛 杨凌 延榆安汉铜咸宝 西安 鄂 武汉 孝感 黄石 咸宁 荆州 十 宜 恩 随 天 仙 黄冈 鄂 荆 襄 潜 四版本合一教程 联系电话 18937064642 晋 阳泉 朔州 临汾 吕梁 运城 大同 太原 晋城 忻州 长治 晋中 太原 赣 南昌 宜春 吉 安 上饶 九江 景 萍 新 鹰 抚州 赣州 疆 乌 克 哈 博 昌 巴 伊 和 石 喀 吐 阿 克 塔 奎屯 苏 南京 苏州 无锡 常州 南通 泰 淮 宿 泰州 盐 扬 镇 连 徐 桂 南 宁 北海 防城 桂贺河玉百崇 （ 柳州 来宾 贵港 梧州用北师 大版） 闽 四 种 版本合一教程联系电话 18937064642 宁福厦漳龙南三 莆田
11、 泉州 吉 湘 宁 徽 津 藏 甘 京 渝 冀 云 川 青 渝 辽 黑 京 渝 人教版条理清晰 ， 但 内容简单 ， 缺乏学术性；人民版材料众多 ， 但 知识点 模糊 ；岳麓版学术性 强，但缺乏系统 ， 不易 掌握 ；北师大版使用范围更小，你懂的。 现在，我们对四套教材取其精华去其糟粕集合而成 高中历史四种版本合一教程 ！该教程 命中高考试题 情况 详见各 大 “ 高中历史教师 ” QQ 群之群共享！ 赠人玫瑰 手留余香！ 高中历史 教材 人教 -人民 -岳麓 -北师 大 四种 版本 有机 整合 +高考文科解题技巧 一套“提高考生知识广度和深度、详解高考提分策略”的神奇教程 一套在手 居高临下
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13、的大溃退 3.平型关大捷 4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席论持久战发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1.中国共产党第七次全国代表大会 2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3.抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。） 【评分细则】 1.修改建议（ 4 分） 可对目录
14、进行增、删、合并或结构调整；建议合理，结合目录，紧扣抗日战争。 2.修改理由（ 8 分） 第一等级：观点正确，理由充分，史实准确。（ 7 8 分） 第二等级：观点正确，理由欠充分，史实基本准确。（ 4 6 分） 第三等级：观点基本正确，理由不充分，史 实不清。（ 1 3 分） 第四等级：观点不正确，不符合基本事实。（ 0 分） 3.为拉开考生档次，同时使阅卷具有可操作性，阅卷要求： 建议部分 （ 4 分） ： 考生的建议，可对目录进行增、删、合并或结构调整，只要紧扣抗日战争，建议合理，均给 4 分。 增加国民政府抗战的内容，可以具体到某次会战（淞沪会战，或太原会战，或徐州会战等），或某次战役（
15、如台儿庄 战役 等），也可以从宏观上概述国民政府正面抗战的情况，均给 4 分。 考生答出增加抗日民族统一战线的内容，或世界反法西斯同盟的内容，或压缩国民党反共高潮的内容，减少国民党的黑暗统治 的内容等，均给 4 分。 修改理由部分（ 8 分）： 考生的“建议与理由”，要形成“因果”关系，逻辑严密（之所以是因为）。 修改理由分两个层面给分： 事件本身的影响 /意义，给 4 分；增 /减以后有哪些好处（或事件在整个抗日战争中的地位或作用），给 4 分。 下面的答题模式是理想中的答题模式（ 阅卷时请 仅参考 形式 ，不 要 拘泥 于具体文字 论述）： 建议 4分 事件本身的价值 4 分 （为什么）
16、增删之后的好处 4 分 （怎么样） 增加国民政府抗战的内容 结合具体事件回答 （示例：淞沪会战是抗战初期中，中日双方的重大战役，中国军队顽强抵抗 日军侵略，粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。） 抗日战争是全民族的抗战，正面战场和敌后战场都是其重要组成部分。应予增加，才能反映出抗战的全貌。 （“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案） 增加世界反法西斯同盟的内容 反法西斯同盟 的形成 ，增强了反法西斯国家的力量， 鼓舞了世界人民的斗志 ， 加速了 二战的胜利进程 ， 对最后战胜 德、日 法西斯国家起了决定性作用 。 中国战场 是世界反法西斯战争的重要组成部分， 对整个世界反法西斯战争全局具有举足轻
17、重的作用，增加该内容，可以反映出中国抗战在 二战中 的地位。 (中国抗战，减轻了苏美英等国 的压力，对世界反法西斯战争做出了卓绝贡献，中国赢得了世界尊重 ,国际地位提高。 ) 压缩国民党黑暗统治的内容 当时 ，中国的主要矛盾是中日民族矛盾，国民党反共高潮或黑暗统治不是主流。 国民政府在正面战场积极抗战，给日军以沉重打击。国军且战且退，但一直顽强抵抗到抗战胜利。调整该内容，才符合抗日战争的事实。 四合一教程网购地址 http:/ 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 电话 18937064642 2.（ 2014 年全国课标卷，贵甘青藏宁蒙疆滇
18、黑吉辽使用） 阅读下列材料，完成下列要求。（ 12 分） 材料 世界近代史教材目录对比（节选） 目录 A 第一章 17 世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提 第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟 目录 B 第一章 16世纪资本主义曙光下的西方同一时期东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破商业革命 第二节 文艺复兴 第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的独裁统治 第六节 斯图亚特王朝复辟和1688 年 政变 第二章 （略） 摘 编自世界历史近代部分， 1972 年版 第三节 宗教改革 第四节 欧洲诸国专制
19、制度的形成尼德兰革命 第五节 16 世纪的中国与日本 第二章 17世纪至工业革命前的东西方世界 第一节 17 世 纪 英 国 革命 1689-1742 年的英国 第二节 （略） 摘编自世界史近代史编，2011 年版 比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。 （所指出的不同之处明确清楚；原因可以 从 一个或多 个角度进行分析，观点明确，合理充分） 【答案示例】 不同之处：世界近代史开端不同。目录 A 以 17 世纪英国资产阶级革命为开端，目录 B 以 16 世纪的世界为开端。 原因分析：从教材出版时代角度来看。目录 A 编于 20 世纪 70 年代初的中国，当时正
20、是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。 目录 B 编于改革开放后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录 B 反映了 21 世纪初中国史学界的认识水 平。 （示例说明：本示例仅就教材出版时代分析原因，为阅卷参考，不作为唯一标准答案。其他角度不再示例。） 【评分说明】 不同之处：指出的不同之处表述明确清楚；既可指出世界近代史开端不同，也可指出其他不同。（ 4 分） 分析原因：观点正确；可以从一个或多个角度，分析合理充分。如 历 史史实角度：史实准确，言
21、之成理，论述充分。 历史认识角度：有历史依据，观点明确，史论结合。教材出版时代角度：对时代特点概括准确，辩证地看待时代对历史研究的影响，用具体例证加以说明。综合多种角度或另有角度进行分析，酌情赋分。（ 8 分） 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/，支付宝或网银用户直接下单支付即可。 无 支付宝或网银 者 ，可到邮政储蓄银行，汇款至：冯红玲，邮政卡号： 6210-9850-6101-0759-090。把收货地址编辑短信至 18937064642即可，快递发货。 每套 148元；团购 10 套以上者，每套 120 元。更大定量，请电话联系 。
