1、赠人玫瑰 手留余香! 高中历史 教材 人教 -人民 -岳麓 -北师 大 四种 版本 有机 整合 +高考文科解题技巧 一套“提高考生知识广度和深度、详解高考提分策略”的神奇教程 一套在手 居高临下 电话 18937064642 高中 历史四种版本合一教程 +文科 解题技巧订购网址 http:/ 支付宝用户直接下单支付即可 ,无支付宝者可通过邮政储蓄银行 汇款并告知地址即可 ,冯红玲 ,邮政卡号: 6210-9850-6101-0759-090.电话 18937064642. 想当学霸? 想成为优秀教师? 想提高历史知识和能力 ? 高中历史 四种版本合一 辅助教程 新课改实施以来,打破了人教版教材
2、“一统天下”的局面。就历史学科而言,全国共推出四套新课标教材,分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版(原为大象版)。四种版本的教材虽然“以课标为中心”进行编写,但由于编写人员对课程标准的理解不同、史学修养不同、占有史料不同等原因,导致四种版本教材的素材取舍、内容详略、语言表述甚至史学观点等方面有较大出入。这固然打破了教师“以本为本”、“唯教材马首是瞻”的局面,但也给教师的教学和学生 的学习带来了新的考验。 新形势下的高考 不 可能 “以某一版本的教材为主”,高考考的是“历史” 而 不是“历史书” ,已成为命题人员的共识。 历史史料浩如烟海,高考命题 常命常新 , 高考试卷尤其是历史科目,不可能
3、 出现 陈题 旧题。 所以,题海战术未必省力,盲目做题未必高效。 虽然新高考以“能力立意”为主,但知识是能力的载体 ,能力是建立在基础知识之上的。 任何考试策略、解题技巧只有在掌握基础知识、基本概念的基础上才能起作用。 无论高考试题如何变化, 基本知识才是 永恒的“ 王牌 ” 。 准确、完整、系统、牢固地掌握和灵活地运用历史基础知识,是提高能力 的前提条件。 尽管当前的高考命题出现了“去教材化”的倾向,离“课本”的距离越来越远,但无论是理论上还是实践上,高中阶段的教学也并非漫无目的,高中师生的教与学仍要“以课标为中心”。所以,教师和学生有必要对通行的各版本教材有所了解。 展现在您面前的这本书,
4、是我们围绕课程标准中的每一个具体问题,逐个参阅四种版本教科书,并结合 史学界最新研究成果(书中融入了大量学术前沿观点) ,对相关知识进行重新组合而成的。具体来说,就是找出四种教材“交集”与“并集”,力争对课程标准的核心内容“挖深、挖透”,形成多维架构,使课 标涉及到的每一个知识点都达到相应的广度和深度。当您拿到这本资料的时候,其实您是拥有了四种版本的教材,因为本书做了“四合一” 看似一本书,实际上是四本书的效果。为减少大家的阅读障碍,我们尽量对行文进行了加工润色,对多个版本共同的表述行文中没有做标记,个别有特色的表述分别注明了版本,使各种表述其浑然一体。 本书严格按照课程标准的顺序,逐次对每一
5、条“课标要求”进行阐述。为使广大师生在有限的时间内最大化地获取有效知识,我们遵循“ 取乎其上,得乎其中 ”的理念,把各种版本的教材及相关教辅整编在一起,所以本书所阐 释的知识足以覆盖任何一种版本的教材。 本书对提升教师的教研能力,拓展考生知识面,提高学习能力、应试能力等方面有明显积极作用。 全套资料包含 高中历史四种版本合一教程必修 123 +选修 1234 +高考文科解题技巧三册,网购地址 http:/ 支付宝或网银用户直接下单支付即可。 无 支付宝或网银 者 ,可到邮政储蓄银行,汇款至:冯红玲,邮政卡号: 6210-9850-6101-0759-090。把收货地址编辑短信至18937064
6、642 即可,快递发货。 每套 148 元; 团购 10 套以上者,每套 120 元。更大定量,请电话联系。 附:中国大陆使用的高中历史教材版本节选(悲催的,看看你们使用哪种教材) 高中生如何学 好 历史 老师如何提高备课质量 : 做模拟题或高考题时 ,经常 出现题目涉及的知识点 ,教科书 上没有讲, Why? 因为: 全国有四套历史教材(人教、人民、岳麓、北师大),而 您 手中只有一种。做模拟题或高考题时 , 经 常 出现题目涉及的知识点 ,教 材 上没有讲 。 其实 , 您 手中 的教材 没有讲,不代表其他版本的教材没有讲。 高考考的是历史 , 不是历史书 ,更不是 您 中的某一版本的教科
7、书 。 要想在高考中取得好 成绩, 必须对各版本 的历史教材都有所了解。 为此, 我们向 您 推荐 高中历史四种版本合一 内部 教程, 该教程 围绕课程标准,逐个参阅四种版本教 材 ,并结合史学界最新研究成果,对相关知识进行重新组合,对 考试大纲 的核心内容挖深、挖透 , 使 考纲 涉及到的每一个知识点都达到相应的广度和深度 ,以便有效提高高考成绩! 。 : 考试时,我写的答案比同桌的还多还长还漂亮,没有同桌得分高, Why?因为: 高考答题有技巧!根据作者多 年 参加高考阅卷的经验,给考生提出如何审题、解题、作答的技巧,掌握解题技巧,轻松提高 20 分! 高考文科解题技巧 除收录解题技巧之外
8、,还包含 三种 模式 的通史 :“通史体例时序编”,内含大事梗概、不同时段的阶段特征,梳理线索,便于记忆;“通史体例纵横对比篇”,跳出历史细节,从宏观高度把握历史发展过程,满足 新 形势下高考对考生能力的要求 ;专业版的通史,将选修有机融合在必修中,可以弥补新课标教材时序混乱的弊端。 第三部分,是近 年高考常考 的几种新史观,包括文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观、生态史观等。第四部分是考试大纲及解读。现在,让我找一个安静的空间,用心聆听聆听来自高考阅卷现场的消息! : 如何购买?价格几何? 没有支付宝或网银 者 可到邮政储蓄银行汇款至 冯红玲,邮政卡号6210-9850-6101-07
9、59-090。然后把收货地址编辑短信至 18937064642即可 淘宝用户 网购地址 http:/ 人教版 (部分地区有私下调整 ) 人民版 岳麓版(北师大版特别注明) 豫 郑 信 平 漯 安 驻 许 三 南 洛 焦 商丘 濮阳(开封周口新乡鹤壁使用北师 大版 ) 鲁 临沂 聊城 莱芜 威海 济宁 济南 菏泽 青淄潍日泰枣东烟德滨 粤 广州 珠海 梅 州 汕尾 东莞 江门 阳 肇 潮 云 珠海 湛江 深圳 汕 韶 河 惠 佛 茂 清 揭 中 蒙 通辽 锡林郭勒 呼和 包头 赤峰 呼伦 兴安 鄂尔 巴彦 阿拉 乌兰乌海 黔 贵阳 遵义 安顺 黔东南 六盘水 黔南 铜仁 黔西南 毕节 陕 渭南
10、商洛 杨凌 延榆安汉铜咸宝 西安 鄂 武汉 孝感 黄石 咸宁 荆州 十 宜 恩 随 天 仙 黄冈 鄂 荆 襄 潜 四版本合一教程 联系电话 18937064642 晋 阳泉 朔州 临汾 吕梁 运城 大同 太原 晋城 忻州 长治 晋中 太原 赣 南昌 宜春 吉 安 上饶 九江 景 萍 新 鹰 抚州 赣州 疆 乌 克 哈 博 昌 巴 伊 和 石 喀 吐 阿 克 塔 奎屯 苏 南京 苏州 无锡 常州 南通 泰 淮 宿 泰州 盐 扬 镇 连 徐 桂 南 宁 北海 防城 桂贺河玉百崇 ( 柳州 来宾 贵港 梧州用北师 大版) 闽 四 种 版本合一教程联系电话 18937064642 宁福厦漳龙南三 莆田
11、 泉州 吉 湘 宁 徽 津 藏 甘 京 渝 冀 云 川 青 渝 辽 黑 京 渝 人教版条理清晰 , 但 内容简单 , 缺乏学术性;人民版材料众多 , 但 知识点 模糊 ;岳麓版学术性 强,但缺乏系统 , 不易 掌握 ;北师大版使用范围更小,你懂的。 现在,我们对四套教材取其精华去其糟粕集合而成 高中历史四种版本合一教程 !该教程 命中高考试题 情况 详见各 大 “ 高中历史教师 ” QQ 群之群共享! 赠人玫瑰 手留余香! 高中历史 教材 人教 -人民 -岳麓 -北师 大 四种 版本 有机 整合 +高考文科解题技巧 一套“提高考生知识广度和深度、详解高考提分策略”的神奇教程 一套在手 居高临下
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13、的大溃退 3.平型关大捷 4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席论持久战发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1.中国共产党第七次全国代表大会 2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3.抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识,对该目录提出一条修改建议,并说明修改理由。(所提修改建议及理由需观点正确,符合历史事实。) 【评分细则】 1.修改建议( 4 分) 可对目录
14、进行增、删、合并或结构调整;建议合理,结合目录,紧扣抗日战争。 2.修改理由( 8 分) 第一等级:观点正确,理由充分,史实准确。( 7 8 分) 第二等级:观点正确,理由欠充分,史实基本准确。( 4 6 分) 第三等级:观点基本正确,理由不充分,史 实不清。( 1 3 分) 第四等级:观点不正确,不符合基本事实。( 0 分) 3.为拉开考生档次,同时使阅卷具有可操作性,阅卷要求: 建议部分 ( 4 分) : 考生的建议,可对目录进行增、删、合并或结构调整,只要紧扣抗日战争,建议合理,均给 4 分。 增加国民政府抗战的内容,可以具体到某次会战(淞沪会战,或太原会战,或徐州会战等),或某次战役(
15、如台儿庄 战役 等),也可以从宏观上概述国民政府正面抗战的情况,均给 4 分。 考生答出增加抗日民族统一战线的内容,或世界反法西斯同盟的内容,或压缩国民党反共高潮的内容,减少国民党的黑暗统治 的内容等,均给 4 分。 修改理由部分( 8 分): 考生的“建议与理由”,要形成“因果”关系,逻辑严密(之所以是因为)。 修改理由分两个层面给分: 事件本身的影响 /意义,给 4 分;增 /减以后有哪些好处(或事件在整个抗日战争中的地位或作用),给 4 分。 下面的答题模式是理想中的答题模式( 阅卷时请 仅参考 形式 ,不 要 拘泥 于具体文字 论述): 建议 4分 事件本身的价值 4 分 (为什么)
16、增删之后的好处 4 分 (怎么样) 增加国民政府抗战的内容 结合具体事件回答 (示例:淞沪会战是抗战初期中,中日双方的重大战役,中国军队顽强抵抗 日军侵略,粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。) 抗日战争是全民族的抗战,正面战场和敌后战场都是其重要组成部分。应予增加,才能反映出抗战的全貌。 (“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案) 增加世界反法西斯同盟的内容 反法西斯同盟 的形成 ,增强了反法西斯国家的力量, 鼓舞了世界人民的斗志 , 加速了 二战的胜利进程 , 对最后战胜 德、日 法西斯国家起了决定性作用 。 中国战场 是世界反法西斯战争的重要组成部分, 对整个世界反法西斯战争全局具有举足轻
17、重的作用,增加该内容,可以反映出中国抗战在 二战中 的地位。 (中国抗战,减轻了苏美英等国 的压力,对世界反法西斯战争做出了卓绝贡献,中国赢得了世界尊重 ,国际地位提高。 ) 压缩国民党黑暗统治的内容 当时 ,中国的主要矛盾是中日民族矛盾,国民党反共高潮或黑暗统治不是主流。 国民政府在正面战场积极抗战,给日军以沉重打击。国军且战且退,但一直顽强抵抗到抗战胜利。调整该内容,才符合抗日战争的事实。 四合一教程网购地址 http:/ 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 电话 18937064642 2.( 2014 年全国课标卷,贵甘青藏宁蒙疆滇
18、黑吉辽使用) 阅读下列材料,完成下列要求。( 12 分) 材料 世界近代史教材目录对比(节选) 目录 A 第一章 17 世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提 第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟 目录 B 第一章 16世纪资本主义曙光下的西方同一时期东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破商业革命 第二节 文艺复兴 第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的独裁统治 第六节 斯图亚特王朝复辟和1688 年 政变 第二章 (略) 摘 编自世界历史近代部分, 1972 年版 第三节 宗教改革 第四节 欧洲诸国专制
19、制度的形成尼德兰革命 第五节 16 世纪的中国与日本 第二章 17世纪至工业革命前的东西方世界 第一节 17 世 纪 英 国 革命 1689-1742 年的英国 第二节 (略) 摘编自世界史近代史编,2011 年版 比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。 (所指出的不同之处明确清楚;原因可以 从 一个或多 个角度进行分析,观点明确,合理充分) 【答案示例】 不同之处:世界近代史开端不同。目录 A 以 17 世纪英国资产阶级革命为开端,目录 B 以 16 世纪的世界为开端。 原因分析:从教材出版时代角度来看。目录 A 编于 20 世纪 70 年代初的中国,当时正
20、是“文化大革命”期间,历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识,反映了当时时代的特征。 目录 B 编于改革开放后,思想领域拨乱反正,与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔,从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录 B 反映了 21 世纪初中国史学界的认识水 平。 (示例说明:本示例仅就教材出版时代分析原因,为阅卷参考,不作为唯一标准答案。其他角度不再示例。) 【评分说明】 不同之处:指出的不同之处表述明确清楚;既可指出世界近代史开端不同,也可指出其他不同。( 4 分) 分析原因:观点正确;可以从一个或多个角度,分析合理充分。如 历 史史实角度:史实准确,言
21、之成理,论述充分。 历史认识角度:有历史依据,观点明确,史论结合。教材出版时代角度:对时代特点概括准确,辩证地看待时代对历史研究的影响,用具体例证加以说明。综合多种角度或另有角度进行分析,酌情赋分。( 8 分) 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/,支付宝或网银用户直接下单支付即可。 无 支付宝或网银 者 ,可到邮政储蓄银行,汇款至:冯红玲,邮政卡号: 6210-9850-6101-0759-090。把收货地址编辑短信至 18937064642即可,快递发货。 每套 148元;团购 10 套以上者,每套 120 元。更大定量,请电话联系 。