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2、题 简析 2014年高考落下帷幕，高中历史四种版本合一教程再次显示了其无比的威力！闲言少叙，上题！ 全国课标 1 卷 适用范围：河南 河北 山西 陕西 湖北 湖南 江西 解析：高中历史四种版本合一教程作者。 因作者将要在最短的时间内解析完全国各地 所有的 高考历史试题，所以此次解析仅略表大概，等时间充足时再做进一步解读！ 高中历史四种版本合一教程作者唯一授权经销网店 http:/ 因为本人仅是历史老师，不是职业书商， 所以 店铺内只有一套产品， 拍任意链接均指向全套教程。 全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史， 776 页， 130 万字，图片、
3、示意图数百幅。该教程适合老师备课，优等生扩大知识面，有效提高高考成绩 ！ 24.中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。 这反映了秦汉以后 A.君主专制缘于宗教权威 B.政治统治借助于人伦秩序 C.皇权至上促成祖先崇拜 D.祭天活动强化了宗法制度 【答案】 B 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 需要依据材料及基础进行“感悟”。 可以采用排除法。 四合一教程 可以给考生提供更多的知识背景。 25.唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又
4、大规模地“灭佛”。这反映出唐代 A.皇帝的好恶决定宗教兴亡 B.道教的社会影响最大 C.儒学的政治地位最为稳固 D.佛教的社会基础 薄弱 【答案】 C 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 任佛道上下游移 甚至受到致命打击 ， 我 儒家依然 江山 稳坐。 四合一教程“ 宋明理学 ” 一节 有儒释道 背景知识介绍。 26.人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性 A.本质是善 B.本质为恶 C.非善非恶 D.本善习远 【答案】 D 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 “ 本善习远 ” 语出三字经 “人之初，性本善。性相近，习相远 ”，“
5、本善习远 ” 省略说法。 意思是 人的本性是善良的， 但 习性却相差很远。 性本善属于天理，应当加以保 存；习相远正是邪恶的人欲造成的，因此应当灭人欲。 三字经出自宋朝理学家之手，是理学思想的普及读物。 “ 本高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银，可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大）， 要想在高考中取得好成绩，必须对各版本的历史教材都有所了解。高中历史四种版本合一内部教程全套
6、资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史。（拍下折扣价 147.7 元包邮） http:/ 善习远 ” 是宋明理学家认为的人性。 四合一 教程 原文摘录： “理”体现在社会上就是 伦理道德 ，体现在人身上就是人性。 人性本来与天理一致，具有“仁义礼智信”等美德，但容易被后天的欲望所蒙蔽；当人欲与准则发生冲突时，要“存天理，灭人欲”。 本部分 以前 在部分 Q 群 共享 发布过。 27.据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，咸有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时 A.中国在对外贸易中处 于优势地位 B.外来货币干扰了中
7、国资本市场 C.自然经济受到进口货物的冲击 D.民间贸易发展冲击清廷的统治 【答案】 A 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 “ 咸 ” 是 “ 都 ” 的意思，如“咸与维新”。 外国多购买中国产品才会导致外币 通行 于民间。 28.据研究， 1853 年，印度人均消费英国棉纱、棉布 9.09 便士，而中国是 0.94 便士。这反映出当时中国 A.经济受到鸦片战争的破坏 B.实行保护本国经济的政策 C.经济的发展水平低于印度 D.传统的小农经济根深蒂固 【答案】 D 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 中国消费英国 棉纱仅为印度的十分之一，说明自给自足的自然经济具有顽强的抵抗作用。 正选项
8、小农经济根深蒂固是自然经济顽强抵抗的另一种说法。 四合一教程有设有“小农经济”一目。 四合一教程中“ 两次 鸦片战争” 一讲 有相关信息。 29.1898 年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明 A.废八股断送读书人政治前途 B.改制缺乏广泛的社会基础 C.知识分子在政治上极为保守 D.新旧学之间矛盾不可调和 【答案】 B 【解析 /与四种版本合一 教程的关系】 出现 A 恰恰说明 B。四合一教程选修 1 戊戌变法一节戊戌变法失败的原因有“缺乏群众基础”一项。 四合一教程原文摘录： 2.
9、方式和手段存在缺陷： 缺乏群众基础 ， 有些改革措施操之过急，缺乏善后措施 这种急于求成的心态，使得原本对改革的承受能力比较脆弱的中国社会各阶层，更增添了对改革的反感与厌恶，改革的阻力陡然上升 。 30.20 世纪 20 年代，上海成为中国电影的制作中心，当时上海放映的各种影片中，外国片与国产片比例约为2:1；而在北京和天津，这一比例高达 5:1 甚至 6:1.上海与京津放映中外电影比例不同，能够 说明这一现象的应是 A.外国电影的制作水平较高 B.京津民众对外来事物更具热情 C.中国电影拷贝流通税费重 D.上海民众的社会心态更为开放 【答案】 C 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 本题远
10、远超出了中国大陆师生的知识范围，连四种版本合一教程也没招！实话实说。 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银，可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大）， 要想在高考中取得好成绩，必须对各版本的历史教材都有所了解。高中历史四种版本合一内部教程全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史。（拍下折扣价 147.7 元包邮） http:/ 31.“
11、一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这一制度的实行 A.有利于资本主义工商业改造 B.保障了工业化战略实施 C.缓解了灾害造成的粮食短缺 D.加速了国民经济的恢复 【答案】 B 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 牺牲农业补贴工业。联系一五计划，重点是工业化尤其是重工业。 四合一教程必修 2“社会主义建设的曲折发展”一节原文摘录： “ 一五 ” 计划建设 基本任务： 集中力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础 特点：优先发展重工业 存在的主要问题：在某种程度上忽视了农业的发展， 牺牲农民利益，使 农业生产跟不上
12、工业生产的步伐。 四合一教程必修 2“经济体制改革”一节原文摘录： 统购统销 ： 就是借助政权的强制力量，让农民把生产的粮食卖给国家，全社会所需要的粮食 全部 由国家供应， 城镇家庭凭粮本供应粮食，国家严格禁止粮食自由买卖 ， 是国家 控制粮食资源的计划经济政策。 后来，统购统销的范围又继续扩大到棉花、纱布和食油。这一政策取消了原有的农业产品自由市场，初期有稳定粮价和保障供应的作用。 统购统销期间，国家通过工农业产品 “ 剪刀差 ” ， 严重 牺牲 了 农民 利益 ，为工业建设提供了原始积累 。 32.古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行
13、为。这反映出在古代雅典 A.法律体系已达到完备的程度 B.法律具有尊重生命价值的人文精神 C.公民个人自由受到严 格限制 D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神 【答案】 C 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 四种版本合一教程必修 3“ 西方人文精神的起源 ” 一节课可供参考。 四合一教程摘录： 苏格拉底之死，引发了后人对 “多数人的意志”和 “个人的独立自由”的思考。 早前版本文字是：苏格拉底之死， 是 独立自由的“个人”面对集体的“人民”之生。 因过于深奥，更改成了新版本文字。 33.根据美国 1787 年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分
14、之三予以确定”。这一规定违背了独立宣言中提倡的 A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.各州自治原则 D.各州平等原则 【答案】 B 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 四合一教程选修 2 第三章 “ 美国民主共和制度的建立 ” 一讲 原文摘录 ： 独立宣言体现的民主思想： 平等与天赋人权（ natural rights，又译自然权利），认为人生下来就是自由平等的。主权在民（ popular sovereignty 又译“人民主权”或“一切权力属于人民”）。人民革命权利。 （补）社会契约理论。 美国宪法的缺陷：在奴隶制问题上，间接承认奴隶制的合法性。 黑 人按 3/5 计算，印第安人 没有选
15、举权 ，违背了独立宣言中有关人人平等的原则。 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银，可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大）， 要想在高考中取得好成绩，必须对各版本的历史教材都有所了解。高中历史四种版本合一内部教程全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史。（拍下折扣价 147.7 元包邮） http:/ 注意：某网站 给出 答案 D 是
16、错误的。其解释更是不知所云。原 试题分析 ： “ 按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。实际上我们知道各个州的人口比例是不一样的，如此规定违背了各州平等原则。 34.1928 年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期 A.缺少基本的技术基础 B.突破了计划经济指令的制约 C.依赖外资建设重工业 D.采取新经济政策的某些做法 【答案】 D 【解析 /与四种 版本合一教程的关系】 四合一 教程原文摘录：新经济政策内容： 农业工业：在坚持国家掌握经济命脉的前提下，将部分国有企业以租让和租借的形式转让给本国或外国资
17、本家经营。（解除部分中小型企业的国有化，允许私人开办小型企业；国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，允许国内 、国外 外资本家投资开发。） 35.有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为 21 世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在 A.推动欧盟内部统一市场的发展 B.消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 C.促进了欧盟对外贸易 额的增加 D.巩固了欧洲在世界经济中的领导地 位 【答案】 A 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 四种版本合一教程必修 1 和必修 2 均有此内容。 四合一 教程 原文摘录： 欧元的问世，将有效消除区域内贸易和资本流通的汇率风险，降低
18、区域内的交易费用，使商品、资本、人员、服务的往来更加便利，有利于该地区的经济发展；欧元的问世，淡化了欧洲地区的疆域概念和国别概念，促进了欧洲国家的联合，有利于欧洲的经济政治一体化。 40.（ 25 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋应星（ 1587约 1666 年）青年时曾考取举人，后来 连续 六次赴京参加进士考试 ，均名落孙山。 45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成天工开物一书，书名取 “天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”， 当时士大夫对这部书不屑
19、一顾 。后来乾隆时编四库全书，不予收录， 民间因此更不敢印行 。这部书在 19 世纪传入欧洲后，被誉为“ 17 世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。 摘编 自潘吉星宋应星评传等 材料二 牛顿（ 1643 1722 年）自幼喜欢钻研科学。 1687 年，他的自然哲学的数学原理出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。 该书受到学术界的赞颂 ，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲
20、学，并与人合作发表一本关于牛顿力学体系的通俗著作。 18 世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国 得到广泛的认可 ，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了 深远的影响。 摘 编自詹姆斯格雷克牛顿传等 （ 1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。（ 15分） 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银，可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大）
21、， 要想在高考中取得好成绩，必须对各版本的历史教材都有所了解。高中历史四种版本合一内部教程全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史。（拍下折扣价 147.7 元包邮） http:/ （ 2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。（ 10 分） 【答案】 （ 1） 特点：传统科技的集大成 ； 多总结，少创造。 长期试验基础上的理性探讨；突破性的科学成果。 背景：中国传统农业、手工业技术发达；科举失利后的发愤之作。 科学冲击了中世纪神学 的 束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究。 （ 2）士大夫热衷于科举功名、轻视农业
22、手工 业活动；生产方式没有质的变化；文化专制。 （牛顿）重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 （ 1） 高中历史四种版本合一辅助教程 之解题技巧分册有“概括特点”试题的解题方法。 （ 2）需要 结合材料及 背诵所学知识。高中历史四种版本合一辅助教程必修 2.1.2 有“李约瑟难题”一目。该题在结合材料的基础上，完全可以政治、经济、文化等反面进行对比归纳。根据本人参加阅卷的经验，该答题模式是提高分数的捷径。 有学生反映，第（ 1）问与第（ 2）问相似，其 实不然，第一问问的是“为什么出现”，第二问问的是“（同样是成果）为何命运不
23、同”。 四合一原文摘录（ 必修 3 第二章， 有书 者 可以翻开对照）： 八、中国古代科技的特点 可用来回答第一问。 1.实用性：大都服务于人们的实际需要（如农业和手工业生产等），属于应用科学。（西方科学重理论。） 2.经验性：多是对生产经验和自然现象的简单总结，处于现象描述即感性认识阶段，属于经验和描述的范畴，没能形成专门化的科学理论 。如火药的发明是炼丹时偶然发现的副产品，并未上升到化学反应发明的科学认识。中国最早发现哈雷彗星，而英国人哈 雷却揭示了其中的规律。（西方科学重实验。） 3.技术性：古代科技 只停留在直观经验阶段 ，技术化倾向严重，知其然不知其所以然。（西方科学善分析，并把分析
24、结果上升到科学方法论的高度。） 4.重视实践，轻视理论。中国古代科学缺少科学的概念、定律和逻辑推理，未能提出较为系统的学说，并非严格意义上的科学。（西方科学将实践上升到了理论层面并建立了理论体系。） 6.宋应星 的 天工开物初刊于 1637 年（ 明崇祯 十年）。是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作 ， 对中国古代的各项技术进行了系统地总结，构成了一个完整的 科学技术体系 外国学者称它为 “ 中国 17 世纪的 工艺 百科全书 ” 。 十、中国近代科技落后的原因 可以用来回答第（ 2）问。 （ 明清时期，中国古代科技进入归纳总结阶段，但仅是传统科技的晚霞；而同时期的西方，近代自然科学
25、诞生，将实践上升到了理论层面并建立了理论体系。 李约瑟难题：为什么在公元前 1 世纪到公元 16 世纪之间，中国在科技方面的发达程度远远超过同时期的欧洲 ？ 为什么近代科学 产生 在十七世纪后的欧洲而没有产生在中国 ？ ） 明朝中后期 以后 ，我国的科学技术 却 日益走向衰落 。原因主要有： 1.政治上：没落的专制制度。 明清统治 者 实行 文化专制 ，泯灭了知识分子的创造才智 。 如 明代的八股取士制度，使读书人不讲究实际学问；清代的“文字狱”，更禁锢了知识分子的思想。 政府对科技发展不够重视。 2.经济上： 小农经济的分散性和狭隘性 ， 不能对科学技术提出迫切的要求和提供推动力。 专制 统
26、治者实行 “ 重农抑商 ” 政策 。 3.思想文化上：教育：中国古代 教育以培养官吏为目的，很少涉及生产和科学知识。 儒家文化重视研究社会人文，轻视自然科学研究。大量知识分子醉心科举，大量读书人为了功名利禄而对科技研究毫无兴趣。 4.对外关系：“ 闭关锁国 ”。 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银，可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大）， 要想在高考中取得好成绩，必须对各版本
27、的历史教材都有所了解。高中历史四种版本合一内部教程全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史。（拍下折扣价 147.7 元包邮） http:/ 5.中国古代 科技多 属于应用科学 ， 主要采用传统的典籍整理和 实践 经验总结 ，不像西方那样 重视实验和对事物发展规律的探索 。 十一、 西方近代自然科学兴起的原因 1.新兴的资本主义生产方式为科学技术的发展积累了物质基础 。 2.新兴资产阶级对自然科学的迫切需求。 3.文艺复兴、地理大发现和宗教改革 ，为近代自然科学的兴起清除了思想障碍 。 4.世俗大学的建立为科学革命准备了力量。 （关于李约瑟难题，可以
28、从政治、经济、文化 /教育 /思想、外交等方面进行中西方对比。） 必修 3 第七章摘录 可以用来回答第一问 ： 三、近代科技与古代科技的区别 1.古代科学把自然界作为整体进行考察研究；近代科学把自然界分成不同的领域，分门别类地进行研究。 2.古代学者依靠直观感受和哲学思辨对自然界提出各种猜测；近代科学依靠科学实验来检验和发展科学理论。 3.古代技术依赖工匠及其他直接参与劳动的人员在实践中继承和发展，科学和技术两相分离；近代科学和技术相互联系，并逐步走向密切结合。 4.近代科学伴随着资本主义的产生而出现。科学技术的发展极大地推动了社会生产力的进步，逐步地提高了人们的生活水平。 41.（ 12 分
29、）阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是 1960 年我国中学 历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。 第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条战线、两个战场 1.抗日战争中的两条路线 2.国民党军队的大溃退 3.平型关大捷 4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1.中国共产党第七次全国代表大会 2.解放区军民大反攻和日寇
30、的无条件投降 3.抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改 理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。） 【答案 示例 】 可对目录进行增、删、合并或结构调整；建议合理，结合目录，紧扣抗日战争。 （“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案） 建议：增加“ 淞沪会战”一目。 理由：淞沪会战是抗战初期中，中日双方的重大战役，中国军队顽强抵抗日军侵略，粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战，正面战场和敌后战场都是其重要组成部分，应予增加，才能反映出抗战的全貌。 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史
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32、 在高考前夕，高中历史四合一作者，曾在各大 QQ 群发布了“第 41 题 将 会发生 变化”的消息，并告知考生要注意审题 （各位经常上网的朋友请出来见证一下，谢谢） 。 购买本教程一百套以上且使用全国卷的考生还收到了我们补寄的印刷版（ 附赠的“ 如何解答特征、特点型试题 ”开篇之 前 的 一段）。 购买全套高中历史四种版本合一教程且使用全国课标卷的省份将获赠本题评分细则！ 购物链接： 高中历史四合一唯一授权经销网店 http:/ 点击即可购买： 全套教程入口 （高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史，776 页， 130 万字，图片、示意图数百幅。）http:
33、/ 请考生在第 45、 46、 47、 48 四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时 用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 45.（ 15 分）历史上重大改革回眸 材料 西汉建立后 ，“约法三章” 不再适应现实需要 ，新的法令条文不断增加，形成九章律。 汉武帝时 ，九章律之外的“旁章科条”迅速增至 359“章”，仅关于死罪的法律条文便有 1000 多条，“律令烦多，百有余万言”；具有法律意义的案例汇编越编越多， 春秋一书所记史事在判案时也用作参考 。三国魏初，沿用的“秦汉旧律”竞多达 906 卷， 770 余万字， 东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也
34、具有法律效力 。 魏晋时 对法律进行了重大改革。 大量 行政法规被编辑为“令” ，由具体行政部门掌握。改定的 新律以刑法为主体 ，共 20 篇、 620 条、 27600 字，大大 降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性 。与汉代明显不同的是， 新律不少条文 突出上下尊卑 ，同罪而不同罚。 摘 编自张晋藩总主编中国法制通史 （ 1）根据材料并结合所学知识，概括指出魏晋法律改革的主要特点。（ 8 分） （ 2）根据材料并结合所学知识，分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。（ 7 分） 【答案】 （ 1）从现实需要出发；删繁就简；刑法与行政法规分离；突出伦理犯罪。 （ 2）“独尊儒术”后
35、儒家 经典开始影响法律实施；东汉时儒家学者深入影响法律条文的解释；魏晋时期儒学理念法制化。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 （ 1） 高中历史四种版本合一辅助教程 之解题技巧分册有“概括特点”试题的解题方法。 （ 2） 从材料中归纳，注意分清三个不同的时期，以免失分 。 46.(15 分）近代社会的民主思想与实践 材料 1908 年 8 月，清廷批准了预备立宪的方案， 九年内 计划做的主要工作包括：设立谘议局、资政院，开办地方自治，清理财政，推行普及国民教育，修订法典，厘定官制、官规，宣布宪法，颁布议院法、选举法、 进行上下议院议员选举，等。 1910 年（宣统二年） 11 月，清廷发布
36、上谕：“今者，人民代表呼恳既出于至诚，内外臣工强半皆主张急进，民气奋发 应即俯顺臣民之请 着缩改于宣统五年，实行开设议院 。 先将官制厘订，提前颁布试办，预即组织内阁 。迅速遵照钦定宪法大纲，编订宪法条款，并将议院法，上下议院议员选举法，及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项，均着同时并举。” 1911 年 5 月，责任内阁成立， 13 名国务大臣中满人 9 人，其中皇族 7 人，汉人仅 4 人，时人形象地将此称为高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银，可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0
37、759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大）， 要想在高考中取得好成绩，必须对各版本的历史教材都有所了解。高中历史四种版本合一内部教程全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史。（拍下折扣价 147.7 元包邮） http:/ “皇族内阁”。 摘编自金毓黻宣统政纪等 （ 1） 根据材料并结合所学知识，概括指出 1908、 1910 年清政府在预备立宪安排上的区别，并分析其原因。（ 9 分） （ 2）根据材料并结合所学知识，说明预备立宪未能挽救清政府的原因。 (6 分） 【答案】 （ 1
38、）区别：预备立宪期限缩短；调整预备立宪内容，增加设立内阁。 原因：革命形势的发展；立宪派和部分官员的推动；清政府意图化解统治危机。 （ 2）革命成为大势所趋；清廷借立宪维护统治；立宪派大失所望。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 （ 1）第一小问从材料中总结。第二小问 高中历史四合一教程 中 有答案 ，需要“背诵”所学知识 。 （ 2）需要背诵所学知识。高中历史四种版本合一辅助教程必修 1第 3 章第 2 讲辛亥革命一节有补充，原文摘录 （为） 笼络人心，挽救清朝危局。 为遏制蓬勃发展的革命形势， 1905 年，清政府被迫实行“预备立宪”，但又以种种借口加以拖延。 1911年 5 月，在立
39、宪派的一再要求下，清政府 废除军机处 ， 成立“责任内阁”，但大权集中在皇亲国戚手中，时人讥称“皇族内阁”， 舆论对此多感失望 。“预备立宪”的骗局被揭穿后，部分立宪派 逐渐同情、倾向革命 ，汉族官员更加离心，清政府陷于空前孤立的境地。 选修四改革篇更有详细的讲 述，从略。 47.（ 15 分） 20 世纪的战争与和平 材料 自 20 世纪 50 年代起， 联合国多次讨论不扩散核武器问题 。但因 美、苏两国的争斗，没有取得成果 。 1960 年，联合国大会通过了 1576 号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。 60
40、年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。 1968 年，联合国大会以 95 票对 4 票、 21 票弃权通过决议，批准美、苏联 联合 提出的不扩散核武器条约，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外 59 个国 家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。 （ 1）根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过 1576 号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。（ 5 分） （ 2）根据
41、材料并结合所学知识，概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。（ 10 分） 【答案】 （ 1） 原因：联合国大会没有规定非核国家的责任，不能有效控 制核武器扩散；有核国家增多。 （ 2） 原因： 核武器危害巨大；世界反战反核和平运动高涨；美苏达成妥协；大多数国家达成共识； 联合国的 推动 。 作用： 减少 核武器 扩散，降低爆发核战争的危险；有助于 维护世界和平 ；一定程度上维护了超级大国的核垄断 。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 （ 1）第一问可以从材料中提炼。 （ 2） 第二问第一小问 高中历史四种版本合一辅助教程 有原文。 原文摘录 （不同版次章节有出入，具体在 世界人民
42、的反战和平运动 “ 世界保卫和平大会 ”一目。 1.原因：美苏两极冷战对峙，使人类可能遭受战争威胁。核武器 具有毁灭性的破坏力。经历两次世界大战的浩劫，促使有识之士觉悟，世界上形成强烈的反战和平意识。 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银，可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大）， 要想在高考中取得好成绩，必须对各版本的历史教材都有所了解。高中历史四种版本合一内部教程全套资料包括
43、高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史。（拍下折扣价 147.7 元包邮） http:/ 48.（ 15 分）中外历史人物评说 材料一 北宋时， 皇帝鼓励官员议政 。苏轼称：“自建隆（北宋第一个年号）以来，未尝罪一言（谏诤）者。”士大夫也以天下“安危治乱”为己任，积极议政，上书言事蔚为风气 。包拯任监察御史时，曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员；后任开封府尹，善于断案，执法 刚正不阿，对贪官嫉恶如仇 。“虽贵，衣服、器用、饮食如布衣（平民）时”。 摘编自漆侠主编辽宋西夏金代通史等 材料二 与包公有关的笔记 ，话本在宋代即开始流传。元代出现了陈州粜米等多种包公题材
44、的杂剧。清代小说三侠五义、戏剧铡美案等深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后世人称“包青天”。 摘 编自徐忠民包公叙事等 （ 1）根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。（ 6 分） （ 2）根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后世广为传颂的原因。（ 9 分） 【答案】 （ 1） 皇帝较为开明，政治环境相对宽松；士大夫积极议政； 包拯 优秀的 个人 品质 。 （ 2） 百姓对清廉官员的期待；“忠君”“爱民”等儒家思想的广泛影响；历代在 原型基础上进行各种形式的艺术化塑造 。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 概括材料 即可概括 ，见划线部分。 高中历史四种版本合一辅助教程 之解题技巧分册有“概括原因、特点”试题的解题方法。 高中生如何学好历史老师如何提高备课质量 ： 做模拟题或高考题时 ，经常 出现题目涉及的知识点 ，教科书 上没有讲， Why？ 因为： 全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大），而 您 手中只有一种。 您 手中 的教材 没有讲，不代表其他版本的教材没有讲。 高考考的
