B2014高考文综历史全国课标2解析.doc

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2、 简析 2014年高考落下帷幕,高中历史四种版本合一教程再次显示了其无比的威力!闲言少叙,上题! 全国课标 2 卷 适用范围:贵州 甘肃 青海 西藏 宁夏 内蒙古 新疆 云南 黑龙江 吉林 辽宁 解析:高中历史四种版本合一教程作者。 因作者将要在最短的时间内解析完全国各地 所有的 高考历史试题,所以此次解析仅略表大概,等时间充足时再做进一步解读! 高中历史四种版本合一教程作者唯一授权经销网店 http:/ 因为本人仅是 高中 历史老师,不是职业书商, 所以 店铺内只有一套产品, 拍任意链接均指向全套教程。 全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史,

3、776 页, 130 万字,图片、示意图数百幅。该教程适合老师备课,优等生扩大知识面,有效提高高考成绩 ! 24 周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早 应起源于现在的 A 河南 B 河北 C 陕西 D 山东 【答案】 C 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 “周”的发源地及 早期的 政治中心。 西岐是文王的龙兴之地啊。 四合一教程 有地图可供参考 。 要是广州是首都,大家都说粤语了,当年国语表决时,北京也是险胜。 25 秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。这一变化表明,西晋

4、时 A 养子亲子权利相同 B 血缘亲情逐渐淡化 C 宗族利益受到保护 D 儒家伦理得到强化 【答案】 D 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 由有血 缘关系的儿子,延伸到无血缘关系的儿子, 父权日益强化, 说明儒家伦理道德 (孝道) 日渐蔓延。 四合一教程可以给考生提供更多的知识背景。 26 北宋中期,“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。其后,富者资稍衰,不能偿所负,争讼数起”。这表明交子 A 具有民间交易凭证功能 B 产生于民间的商业纠纷 C 提高了富商的社会地位 D 促进了经济重心的南移 【答案】 A 【解析 /与四种版本合一教程的关系】四合一教程 有古代货币的专

5、题讲座 。 27 明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。明中后 期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明 高中 历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银,可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材(人教、人民、岳麓、北师大), 要想在高考中取得好成绩,必须对各版本的历史教材都有所了解。高中历史四种版本 合一内部教程全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通

6、史。(拍下折扣价 147.7 元包邮) http:/ A 皇权渐趋衰弱 B 君主集权加强 C 内阁取代六部 D 首辅权力失控 【答案】 B 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 阁权是皇权的延伸 ,首辅 权力并不是来自于制度和职位,而是来自皇帝的支持与信任 。 首长的司机也是惹不得滴! 四合一教程 原文摘录: 5.评价:内阁没有行政权:不能正式统帅六部百司,内阁首辅也不是法定的中央政府最高行政长官。内阁权力来自于皇权:阁臣的升降和职权的大小全由皇帝决定, 虽有内阁首辅大权在握的现象,但其权力并不是来自于制度和职位,而是 来自皇帝的支持与信任 ,一旦失宠,地位便一落千丈。内阁不能对皇权起到制约作

7、用:内阁票拟必须符合皇帝心意,票拟的采纳与否也取决于皇帝的批红。内阁的建立实际上加强了君主专制,强化了中央集权。 本部分早前曾发布在 Q 群共享!各位可以去文件共享里面核查! 28 1892 年,维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令,必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 A 改制中易服更易推行 B 意在营造改制的社会氛围 C 中国需改变对外形象 D 长袍马褂代表了守旧势力 【答案】 B 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 清军入关, “ 留发 ” or“ 留头 ” 与此类似!造成氛围,必影响心理。 “易服”目的为改革扫除心理障碍。 29

8、 1926 年,有报纸评论说:“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌),东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 A 政治宣传促使各界思想趋同 B 标榜主义成为军阀自保的主要手段 C 民主思想已经成为社会潮流 D 各地军阀对三民主义理解存在差异 【答案】 C 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 考查理解能力 。 B 错在“主要”二字。 30 1932 年 11 月,中国代表顾维钧在一次国际会议上说:“目前远东和平的恢复与维护,要求其他与会各国采取道义上的、物资上

9、的、财政和经济上的具体行动。”否则,远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难,就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于 A 争取各国对华同情和帮助 B 警示世界大战爆发的可能性 C 批评列强对日的绥靖政策 D 敦促列强维护原有世界格局 【答案】 A 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 联系 背景即可作答。 四合一教程 有九一八事变及国联“调停”相关介绍 。 据考证,本题目时间有误! 高中 历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银,可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-075

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11、D 为国家工业化建设提供劳动力资源 【答案】 C 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 D 项“劳动力资源”错误。 四合一教程 必修 2“经济体制改革”一节 原文摘录: 统 购统销 : 就是借助政权的强制力量,让农民把生产的粮食卖给国家,全社会所需要的粮食 全部 由国家供应 ,城镇家庭凭粮本供应粮食,国家严格禁止粮食自由买卖 , 是国家 控制粮食资源的计划经济政策 。 后来,统购统销的范围又继续扩大到棉花、纱布和食油。 统购统销期间,国家通过工农业产品 “ 剪刀差 ” ,严重 牺牲 了 农民 利益 ,为工业建设提供了原始积累 。 ) 32 罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己

12、组织的队伍撤离罗马,拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步,十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 A 贵族逐步 丧失制定法律的主导地位 B 平民采取有效方式争取自身权益 C 贵族让步在法制发展中起决定作用 D 平面与贵族的政治诉求日趋一致 【答案】 B 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 材料的主语是“平民” 。 33 有人描 述 19 世纪初英国的情景时 说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置闻。这说明 A 生产领域出现革命性变化 B 工业革命推动妇女解放 C 重工业成为国民经济主导 D 家庭手工业已不

13、复存在 【答案】 A 【解析 /与四种版本合一教程的 关系】 由手工到机器。 CD 与事实不符, B 做了过度引申曲解题意。 34 20 世纪 30 年代,美国每周有成千 上万的人去电影院,轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎,当红童星秀兰 邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 A 表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B 体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C 反映了民众逃避现实来求慰藉的心态 D 说明了现代主义艺术得到社会的认可 【答案】 C 高中 历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银,可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号

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15、间 社会根源 工业革命后,资本主义社会的矛盾日益暴露出来,社会问题日益突出 经济危机、世界大战等社会问题使人们产生了危机感,迷茫而找不到出路 创作特点 35 图 6 为波兰开放边境线时的情景,它反映的是 A 冷战结束 B 华约解体 C 北约东扩 D 欧盟扩大 【答案】 D 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 欧洲旗帜 四合一教程 有啊 。 40 ( 25 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 清朝 建都北京后,原居住于白山 黑 水间的各民族人口大量内迁,东北地区出现“沃野千里,有土无人”的状况。清廷东北地区视为“龙兴之地”,在此设盛京。吉林、黑龙江将军,实施军事化管辖,设置关口, 长期禁止关

16、内人口迁居 。往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁,田地之垦辟有禁,森林矿产之采伐有禁,人参东珠之掘掳有禁”,从乾隆年间开始,山东、河北等地“闯关东”者日盛,“每查办一次,辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍,抑且呼朋引类,日积日多”。清廷对东北地区 时开时禁 。 摘编自葛剑雄主编中国移民史等 材料二 1689 年 的中俄尼布楚条约,划定了清朝与我国的东段边界,但直到 19 世纪初,黑龙江以北数十万平方公里的土地上,居民不足 1 万人,第二次鸦片战争时,清政府被迫与俄国签订瑷珲条约和北京条约,清政府随即 开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原 。 新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙

17、、演戏、立会、设学堂、建布铺。仅十余年,呼兰地区已是“三城相望,粮产富饶,商贾因之糜(群)集,流民居户不下十有余万”。 1904 年清政府全面开放东北各边荒地; 1907 年,设奉天、吉林、黑龙江三省。1908 年仅奉天一省人口已达 1100 万人, 1911 年,清政府制定了东三省移民 实边 章程。 摘编 自 白 寿彝总主编中国通史 ( 1)根据材料一、二并结合所学知识,概括清朝东北地区移民过程的特点。( 12 分) ( 2)根据材料一、二并结合所学知识,简析移民东北的历史作用。( 13 分) 【答案】 高中 历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:

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19、定居 、 生产。 ( 2)缓解关内人口压力;增加政府收入;加强对东北地区的管理;促进民族融合、文化交流和先进技术的传播 ;有助于抵御列强侵略;促进东北开发。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】四合一教程 之解题技巧分册有相关解题方法介绍 。 41 ( 12 分) 阅读下列材料, 完成下列要求。 材料 世界近代史教材目录对比(节选) 目录 A 第一章 17 世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提 第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟 第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 第四节 共和国 时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的 独裁 统治 第 六 节 斯图亚特王朝复

20、辟和 1688 年 政变 第二章 (略) 摘 编自世界历史近代部分, 1972 年版 目录 B 第一章 16 世纪资本主义曙光下的西方 同一时期 东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破商业革命 第二节 文艺复兴 第三节 宗教改革 第四节 欧洲诸国专制 制度的形成尼德兰革命 第五节 16 世纪的中国与日本 第二章 17 世纪 至工业革命前的东西方世界 第一节 17 世纪英国革命 1689 1742 年的英国 第二 节 (略) 摘编自世界史近代史编, 2011 年版 比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。 (所指出的不 同之处明确清楚;原因可以一个或多个角

21、度进行分析,观点明确,合理充分) 此资 【答案】 评分说明: 不同之处:指出的不同之处表述明确清楚;既可指出世界近代史开端不同,也可指出其他不同。( 4 分) 分析原因:观点正确;可以从一个或多个角度,分析合理充分。如 历史史实角度:史实准确,言之成理,论述充分。 历史认识角度:有历史依据,观点明确,史论结合。 教材出版时代角度:对时代特点概括准确,辩证地看待时代对历史研究的影响,用具体例证加以说明。 综合多种角度或另有角度进行分析,酌情赋分。( 8 分) 示例: 不同之处:世界近 代史开端不同。目录 A以 17 世纪英国资产阶级革命为开端,目录 B以 16 世纪的世界为开端。 原因分析:从教

22、材出版时代角度来看。目录 A 编于 20 世纪 70 年代初的中国,当时正是“文化大革命”期间,历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识,反映了当时时代的特征。 目录 B 编于改革开放后,思想领域拨乱反正,与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔,从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录 B 反映了 21 世纪初中国史学界的认识水平。 (示例说明:本示例仅就教材出版时代分析原因,为阅卷参考,不作为 唯一标准答案。其他角度不再示例。) 【解析 /与四种版本合一教程的关系】四合一教程 之解题技巧分册有新史观介绍,掌握新史观,答案SO EASY。购买过此书的童鞋和

23、老师请出面证实一下,谢谢! 请考生在第 45 、 46 、 47 、 48 四道历史题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计高中 历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银,可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材(人教、人民、岳麓、北师大), 要想在高考中取得好成绩,必须对各版本的历史教材都有所了解。高中历史四种版本 合一内部教程全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +

24、通史。(拍下折扣价 147.7 元包邮) http:/ 分。做答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 45 ( 15 分)历史上重大改革回眸 材料 秦汉时期山林属国家所有,不允许私家占有山林湖泊。东晋以后,世室大族在南方擅占山泽。晋城帝颁布了“占山护泽,强盗律论”的 禁令,但难以执行 。豪强之家 违法占山封水,政府无力制裁 。 平民百姓却无此特权 ,“富强者兼岭而占,贫弱者薪苏(柴薪)无托”。南朝宋孝武帝实行改制, 允许私家合法拥有山泽产权 : 按官阶等级设限 ,第一、二品可占山三顷, 依品级递减 ,九品及百姓占山一顷;“若先已占山,不得更占;先占阙(缺)少,依限占足”。私人合法取

25、得山林产权后,山林开放成为常态,产权国有与私有并存。 摘编自赵冈 中国历史上生态环境之变迁 ( 1) 根据材料并结合所学知识,概括南朝山泽管理制度改革的背景。( 6 分) ( 2) 根据材料并结合所学知识,说明南朝山泽管理 制度改革的作用。( 9 分) 【答案】 ( 1)北方战乱,人口南迁;豪强大族擅占山泽,百姓无权享有山泽之利。 ( 2)确定山泽占有私有制;缓解山泽占有的矛盾;保护了官僚阶层的经济利益;推动南方开发,促进社会经济发展。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】答案要点需要从材料中归纳;但材料中可共供提炼的得分点 远远不够,还需要更广阔的知识背景,才能得到更多的分数。 四合一教程必

26、修 2 有经济中心南移专题。 46 ( 15 分)近代社会的民主思想与实践 材料 1940 年 3 月,中共中央发出党内指示,强调敌后政权在性质上是抗日民族 统一战线政权。指示规定,在政权的人员分配上,“共产党员占三分之一,非党的左派进步分子占三分之一,不左不右的中间派占三分之一”。并指出, 共产党在政权中的领导作用 ,是要靠党员的质量来保证的,而不必有更多的人数,不是要盛气凌人地要人家服从,而是要以党的正确政策和自己的模范工作,使别人愿意接受我们的建议。 各抗日根据地比较认真地贯彻了三三制原则,陕甘宁边区, 1941 年根据三三制原则进行了改选。党外人士担任乡以上干部者有 3592 人,占总

27、数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。 摘编自 张海鹏主编中国近代 史等 ( 1) 根据材料并结合所学知识,概括抗日根据地政权实行三三制的原因,并指出三三制政权的特点。( 3 分) ( 2) 根据材料并结合所学知识,概括指出实行三三制的主要意义( 7 分) 【答案】 ( 1)原因:巩固抗日根据地;抗日民族统一战线需要调动各阶层积极性,实行民主。 特点:中国共产党领导,各阶层联合;民主协商。 ( 2)广泛团结了抗日力量,调动各阶层积极性;保证了各阶层民主权利;根据地人民民主政权得到巩固。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】四合一教程原文摘录 (选修 2 第五章第三讲) : 2.“

28、三三制”原则:确 立: 1940年 3 月,在毛泽东起草的抗日根据地的政权问题中,明确提出“三三制”原则,即在抗日民主政权的机构中,代表工人阶级和贫民的共产党、代表小资产阶级的左派进步分子、代表中等资产阶级和开明绅士的中间派各占三分之一。意义:“三三制”原则是由中共领导并与其他抗日党派真诚合作的民主制度,充分保障了各抗日阶级、阶层的广泛民主权利, 调动了他们参与抗战的积极性,进一步发展和巩固了抗日民族统一战线,为中共领导的多党合作和政治协商制度的形成提供了宝贵的经验。延安的民主政治制度,为新中国建立人民民主政权提供了宝贵的经验 。 47 ( 15 分) 20 世纪的战争与和平。 材料 第二次世

29、界大战期间, 日军入侵缅甸,驻缅甸英军节节败退 。 1942 年 2 月,由精锐力量组成的中国远征军入缅,与日军作战 。 在仁安羌作战中,中国远征军与敌浴血奋战,解救出被困英军,轰动英伦三岛 。 英军在战局不利的情况下,放弃缅甸,向印度撤退,中国远征军掩护英军,并分别撤至印度和国内,中国大后方重要的对外陆路通道分别被切断,滇西一度被日军占领。 高中 历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银,可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全

30、国有四套历史教材(人教、人民、岳麓、北师大), 要想在高考中取得好成绩,必须对各版本的历史教材都有所了解。高中历史四种版本 合一内部教程全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史。(拍下折扣价 147.7 元包邮) http:/ 1943 年 10 月,中国远征军与盟军配合,反攻缅北和滇西 。 在密支那战役中,中国军人组成敢死队,绕到敌军背后,与正面部队同时发动 进攻,使敌人背腹受敌,崩溃逃跑,日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达 40 余万人,伤亡接机 20 万人,以巨大的牺牲换取了最后的胜利。 摘编自中 国人民解放军军事科学院中国抗日战争史 (

31、 1) 根据材料并结合所学知识,指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。( 6 分) ( 2) 根据材料并结合所学知识,说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。( 9 分) 【答案】 ( 1)日军大举进攻东南亚,美、英处于守势;国际反法西斯联盟已形成;中国抗日战争处于相持阶段。 ( 2)军事意义:消灭了日军有生力量;保存了盟军 反攻的实力;打通了中外国际交通线。政治意义:表现出中国军队的英勇善战;增强了民族自信心,提升了中国的国际地位。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】四合一教程 有中国远征军、滇缅公路、飞虎队的背景介绍,使用该教程可扩大视野,减少试题“陌生感”,提高解题信

32、心 。 48 ( 15 分)中外历史人物评说。 材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即, 锐意变法 ,他曾对庆亲王 奕劻 说:“太后若仍不给我事权,我远退让此位, 不甘做亡国之君 。” 1895 年 6 月,光绪帝读康有为的上书深受启发,遂于 1895 年至 1897 年间 屡颁改革性质的法令 , 1898 年 6 月 11 日,慈禧太后面告光绪帝 :“前日御史杨深秀、 学士徐致靖言国是未定,良是。今宜专讲西学,明白宣示。 ” 于是,光绪 颁布了变法诏书 。 15 日,慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师 翁同龢 开缺回籍,并令授任新职的高官大员,须向慈禧太后谢恩。 16 日,光绪帝在一度“战栗变色”

33、后, 仍如期召见康有为 ,商讨变法事宜。 9 月 4 日,光绪帝 下令将阻止变法的礼部尚书怀塔布等 6 人革职 ,后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门 。 摘编自 白寿彝 总主编中国通史 ( 1) 根据材料并结合所学知识,概括光绪帝为变法所采取的主要措施。( 8 分) ( 2) 根据材料并结合所学知识,评价戊戌变法中光绪帝的作用。( 7 分) 【答案】 ( 1)重视和采纳维新派的改革建议;颁布变法诏书;重用维新派人士;抵制顽固势力对变法的阻挠。 ( 2)变法的最高领导者,推动变法实施;争取慈禧太后支持并有所抗争;无力保证变法持续进行。 【解析 /与四种版本合一教程的关系】 需要依据材料回答。 四

34、合一教程可以给考生提供更多的知识背景。原文摘录略。 2014 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国 卷) 文科综合历史部分试题答案 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 C D A B B C A C B A C D 40.( 25 分) ( 1)清政府由禁止到时开时禁再到鼓励;由自发移民为主到政府为主导为主;移民政策受外来侵略影响;移民主要来自邻近省份;移民禁而不上,规模逐渐扩大;从非法移居到合法定居,生产。 ( 2)缓解关内人口压力;增加政府收入;加强对东北地区的管理;促进民族融合、文化交流和先进技术的传播;有助于抵御列强侵略;促进东北开

35、发。 41.( 12 分) 示例: 不同之处:世界近代史开端不同。目录 A以 17 世纪英国资产阶级革命为开端,目录 B以 16 世纪的世界为开端。 原因分析:从教材出版时代角度来看。目录 A 编于 20 世纪 70 年代初的中国,当时正是“文化大革命”期间,高中 历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银,可到邮政储蓄银行汇款兑至 冯红玲 邮政卡号 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址发至 18937064642 即可 全国有四套历史教材(人教、人民、岳麓、北师大), 要想在高考中取得好成绩,必须对各版本的

36、历史教材都有所了解。高中历史四种版本 合一内部教程全套资料包括高中历史四种版本合一必修 123选修 1234解题技巧 +新史观 +通史。(拍下折扣价 147.7 元包邮) http:/ 历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识,反映了当时时代的特征。 目录 B 编于改革开放后,思想领域拨乱反正,与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔,从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录 B 反映了 21 世纪初中国史学界的认识水平。 45. ( 15 分) ( 1)北方战乱,人口南迁;豪强大族擅占山泽,百姓无权享有山泽之利。 ( 2)确定山泽占有私有制;缓解山泽占有

37、的矛盾;保护了官僚阶层的经济利益;推动南方开发,促进社会经济发展。 46. ( 15 分) ( 1)原因:巩固抗日根据地;抗日民族统一战线需要调动各阶层积极性,实行民主。 特点:中国共产党领导,各阶层联合;民主协商。 ( 2)广泛团结了抗日力量,调动各阶层积极性;保证了各阶层民主权利;根据地人民民主政权得到巩固。 47. ( 15 分) ( 1)日军大举进攻东南亚,美、英处于守势;国际反法西斯联盟已形成;中国抗日战争处于相持阶段。 ( 2)军事意义:消灭了日军有生力量;保存了盟军反攻的实力;打通了中外国际交通线。 政治意义:表现出中国军队的英勇善战;增强了民族自信心,提升了中国的国际地位。 4

38、8.( 15 分) ( 1)重视和采纳维新派的改革建议;颁布变法诏书;重用维新派人士;抵制顽固势力对变法的阻挠。 ( 2)变法的最高领导者,推动变法实施;争取慈禧太后支持并有所抗争;无力保证变法持续进行。 高中生如何学好历史老师如何提高备课质量 : 做模拟题或高考题时 ,经常 出现题目涉及的知识点 ,教科书 上没有讲, Why? 因为: 全国有四套历史教材(人教、人民、岳麓、北师大),而 您 手中只有一种。 您 手中 的教材 没有讲,不代表其他版 本的教材没有讲。 高考考的是历史,不是历史书,更不是你手中的某一版本的教科书。所以,要想在高考中取得好成绩,必须对各版本的历史教材都有所了解。 :考

39、试时,我写的答案比同桌的还多还长还漂亮,没有同桌得分高, Why?因为: 高考答题有技巧!根据作者多年参加高考阅卷的经验,给考生提出如何审题、解题、作答的技巧,掌握解题技巧,轻松提高 20分!高考文科解题技巧与提分秘籍除收录解题技巧之外,还包含“通史体例时序编”,内含大事梗概、不同时段的阶段特征,梳理线索,便于记忆;“通史体例纵横对比篇”,跳出历史细节,从宏观 高度把握历史发展过程,满足新形势下高考对考生能力的要求 ; 专业版的通史,将选修有机融合在必修中,可以弥补新课标教材时序混乱的弊端 。 第三部分,是近 年高考常考 的几种新史观,包括文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观、生态史观等。

40、第四部分是考试大纲及解读。现在,让我找一个安静的空间,用心聆听聆听来自高考阅卷现场的消息! :如何购买?价格几何? 高中历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/, 淘宝 用户直接下单支付即可 (拍 下折扣价 147.7 元) 。 没有支付宝或网银 者 ,可到邮政储蓄银行,汇款兑至:冯红玲,邮政卡号: 6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址编辑短信至 18937064642 即可,快递发货。 推荐下单链接http:/ 高中 历史四种版本合一教程 +高考文科解题技巧 +新史观 +二轮通史网购地址 http:/ 没有支付宝或网银,可

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