1、,守护校园消防安全,前 言,广东地处改革开放前沿。近年来，随着经济和社会的发展，我省教育事业也呈现出蒸蒸日上的势头。据统计，目前，全省有普通高等学校102所、中学4925所、小学21228所、幼儿园10359所，共有在校学生2051.25万名、教职工115.52万名，占全省户籍人口总数的四分之一以上。,学校既是教书育人、传播知识的阵地，也是连结家庭和社会的重要纽带。做好学校消防安全工作，通过学校教育学生、学生带动家庭、家庭辐射社会的方式普及消防安全常识，是预防和减少火灾、推进消防工作社会化、构建和谐社会的重要途径。,从国内外火灾形势来看，学校已成为火灾发生的重要场所，统计数据表明，目前社会和学
2、校火灾80以上是人为因素造成的。消防安全责任制落实不到位，规章制度不健全，宣传教育不深入，用火、用电不规范，疏散通道不畅通，火场逃生常识欠缺，是各类学校面临的主要消防安全问题。,第一部分：了解火灾的危害,火是人类文明的标志，它不仅给我们带来无限的物质和精神财富，也带来巨大的灾难。 今年至月全国共发生火灾89664起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元（不含正在核定的央视新址园区火灾损失），与去年同期相比，四项数字分别下降6.2、23.6、11.6和26.7。,第二部分 学生的消防安全意识现状,由于受客观因素的影响，学生的
3、消防安全意识相对淡薄，主要体现在以下二个方面 一、消防安全观念淡薄。 二、消防法制意识不强。,第三部分 学校发生火灾的特点,易造成重大人员伤亡。学校是人员密集场所，一但发生火灾，极易造成群死群伤的恶行事故。影响大。学生死伤往往会给多个家庭，几代人造成心灵上的巨大创伤，致使家庭破裂，给社会稳定造成极大的影响。夜间多发。学校为防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给学生宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装铁栅栏。有的寄宿制学校采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事,第四部分 学校的消防安全现状,作为直接教育和引导学生的学校，消防安全现状又如何呢？据调查，大多数学校仍不同程度的存在消防安
4、全隐患，主要有以下几个方面：,一、学校自身作为一个相对独立的群体，部分新建、扩建、改建的教学工程未经消防设计审核和峻工验收，擅自投入使用，存在先天隐患多。,二、学校消防基础设施薄弱，缺乏对设施的维护和保养。,1、火灾自动报警系统 2、自动喷水灭火系统 3、室内消火栓系统 4、应急照明与疏散指示标志 5 、防排烟系统 6 、灭火器（消防器材）,三、学校内部达不到“一畅两会”的要求。学校大多不同程度地存在人为分隔疏散楼梯、安全出口上锁等消防安全隐患；教职员工达不到“两会”的要求。,第五部分 学校消防工作管理,如何做好学校的消防工作，关键就是一个“防”字，只有做好准备工作我们才能减少不必要的损失，消
5、除不必要的灾害。 火灾的发生有偶然性，但是偶然性中必有着必然性。 对于学校的消防安全工作，只有平时加强防火检查和火灾隐患的排查，做到“以防为主，防消结合”。这里有句话希望大家记住：隐患险于明火，防范胜于救灾。,这里我总结了“十一个必须”，希望各位老师平时加强这些项目的检查，不可麻痹大意。,一、必须检查电线有无老化，保护层是否破损。,二、必须检查电器线路有无超负荷使用。主要表现在：,（1）使用不合格的插板；（2）插板长时间通电，蓄热引燃周围窗帘、蚊帐等可燃物；（3）插板上插满大功率电器，引起插板的超负荷。,三、保险丝是电器线路的保护神，必须使用合格的铅制保险丝。,四、家用电器出现故障必须及时维修
6、，切不可带病工作。,五、照明灯具必须与蚊帐、窗帘等可燃物保持安全距离。 另外，在易受到碰撞场所，灯头要加防火罩； 其次，对于那些易产生热量而蓄热的地方要加散热装置和不燃材料隔热。,六、必须加强明火管理1、烟头2、蚊香3、蚊香4、打火机,七、必须正确放置、使用液化气瓶。1、液化气瓶不得存放在居室、厅室内，放在 阴凉通风处，严防高温和日光照射。另外与灶台要保持1米距离，以防烘烤，造成压力升高，发生爆炸。液化气瓶爆炸原因：液化气瓶爆炸前奏：（白、吱、晃）液化气漏气：肥皂水,2、液化气瓶要防止撞击、铁器碰撞，更不能为了保持瓶体干净用油擦拭瓶体。3、不能因瓶内气体不足，采用倒置、横放的方式输气，这易造成
7、气体泄漏。4、液化气瓶漏气检查要用肥皂水，不能用明火。,八、厨房必须注意以下五个方面：1、做饭、炒菜、煲汤时人不能离开，以免油温升高引起油燃烧；以免水沸腾溢出熄灭火苗，煤气、液化气泄漏。2、灶台上不得堆放诸如布、纸等可燃物。3、烟囱和排风罩上的油垢要定时清除。4、及时清扫灶台，保持厨房卫生。5、加强厨房内电器检查，防止因老鼠啃咬引发电气火灾。,九、老师必须要经常教育儿童不要玩火，要向他们讲清玩火的危害。,十、学校必须定期对各级消防安全责任人、管理人员和教职工进行消防安全教育，明确消防责任。另外要加强消防宣传教育，配备相应音像、挂图制品。,十一、学校必须制定火灾应急预案，并定期开展逃生自救演练。
8、,消防安全知识部分,一、热传播的途径,火灾发生、发展的整个过程始终伴随着热传播过程，热传播是影响火灾发展的决定性因素，热传播有三种途径：热传导、热对流和热辐射。,（一）热传导 1、定义：热量通过直接接触的物体，从温度较高部分传递到温度较低部分的过程，叫热传导。 2、影响热传导的主要因素：温度差、导热系数和导热物体的厚度及截面积。 3、一般来说，固体物质是强的热导体，液体物质次之，气体较差。,（二）热对流 1、定义：热通过流动介质，由空间的一处传播到另一处的现象，叫热对流。 2、影响热对流的主要因素：温度差、通风孔洞面积、高度和通风孔洞所处位置的高度。 3、热对流是热传播的重要方式，是影响早期火
9、灾发展的最主要因素。,（三）热辐射 1、定义：以电磁波形式传递热量的现象，叫做热辐射。 2、热辐射不需要通过任何介质，通过真空也能辐射。 3、当火灾处于发展阶段时，热辐射成为热传播的主要形式。,二、初起火灾的扑救,（一）火灾的发展过程 火灾通常都有一个从小到大，逐步发展，直到熄灭的过程。火灾过程一般可以分为初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段。扑救火灾要特别注意火灾的初起、发展和猛烈阶段。,初起阶段发展阶段猛烈阶段减弱阶段熄灭阶段,初起火灾： 一般固体可燃物质着火燃烧后，在15分钟内，燃烧面积不大，火焰不高，辐射热不强，烟和气体流动缓慢，燃烧速度不快。如房屋建筑火灾，初起阶段往往局限于室内，火
10、势蔓延范围不大，还没有突破外壳。火灾处于初起阶段，是扑救的最好时机，只要发现及时，用很少的人力和消防器材工具就能把火扑灭。,发展阶段： 由于初起火灾没有及时发现扑灭，随着燃烧时间延长，温度升高，周围的可燃物质或建筑构件被迅速加热，气体对流增强，燃烧速度加快，燃烧面积迅速扩大，形成了燃烧发展阶段。如烟火已经窜出了门窗和房盖，局部建筑构件被烧穿，建筑物内部充满烟雾，火势突破了外壳。从灭火角度看，这是关键性阶段。在燃烧发展阶段内，必须投入相当的力量，采取正确的措施，来控制火势的发展，以便进一步加以扑灭。,猛烈阶段： 如果火灾在发展阶段没有得到控制，由于燃烧时间继续延长，燃烧速度不断加快，燃烧面积迅速
11、扩大，燃烧温度急剧上升，气体对流达到最快的速度，辐射热最强，建筑构件承重能力急剧下降。处于猛烈阶段的火灾情况时很复杂的。许多可燃液体和气体火灾的发展阶段与猛烈阶段没有明显的区别。必须组织较多的灭火力量经过较长时间，才能控制火势，扑灭火灾。,初起阶段是物质在起火后的几分钟里，具有燃烧面积不大，烟气流动速度缓慢，火焰辐射热量不多，周围物品和建筑结构温度上升不快的特点。这个阶段内，采用较少的人力和应急灭火器材，容易将火控制或扑灭。 我们在扑救初起火灾时，最常用、最有效的灭火工具就是灭火器。,（二）灭火器,灭火器是借助筒体内压力将灭火剂喷出，达到扑救初起火灾的目的。由筒体、喷嘴（喷管）、鸭嘴阀、压力表
12、、保险销五部分组成。,灭火器的分类,两种干粉式灭火器,ABC干粉灭火器与BC干粉灭火器ABC干粉式灭火器：其充装的灭火剂为磷酸铵盐干粉ABC ，能扑救固体、液体、气体的火灾。BC干粉灭火器：其充装的灭火剂为碳酸铵盐干粉BC ，能扑救液体、气体的火灾。,（三）手提式泡沫和干粉灭火器用法,先拔下保险销；握住提把；将喷枪对准火焰根部；用力按下压把。 阀门开启，干粉或泡沫即从喷管喷枪喷出灭火。,灭火器使用注意事项,1、正确选择灭火器；2、灭火器是否有效；3、灭火器使用时不能颠倒；4、室外使用灭火器喷射时，要选择上风方 向，喷射火焰根部；5、其他注意事项。,（四）室内、外消火栓,（五）扑救火灾的一般原则
13、,1、报警早，损失小2、边报警，边扑救3、先控制，后灭火4、先救人，后救物5、防中毒，防窒息6、听指挥，莫惊慌,三 火灾处理,一、怎样报火警讲清楚起火单位、地址燃烧对象、火势大小、有无人员被困；报警人姓名、电话；报警后到交通路口接应消防车。,三、自救与逃生,火在造福我们人类的同时，也给我们带来巨大的灾难。面对火灾，有的人能够死里逃生，有的人却葬身火海。除了与火势大小、楼层高度等客观因素决定外，还取决于受困者自救互救能力和逃生知识。身处火场，如果受困者能够积极地采取自救互救，相信是可以顺利逃生的。,火场逃生“七十二” 字诀,为进一步推进全省学校消防安全教育工作，增强消防安全知识学习和教育效果，结
14、合学生的兴趣特点，广东总队以八字一韵的形式编写出了九句逃生自救口诀，即火场自救逃生 “七十二字诀”。,第一诀：熟悉环境、出口易找,“人有旦夕祸福,月有阴晴圆缺”,“不怕一万，就怕万一”此时的安全并不能保证下一刻的平安。 无论是来到酒店、商场还是大型超市，对于陌生的环境，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯位置，以便万一发应急情况，能尽快逃离现场。 请记住：平时留意多一点，痛苦眼泪少一点。,第二诀：发现火情，报警要早,发现着火，无论大小，都要迅速拨打119报警时要沉着冷静，认真听值班人员询问，并正确简洁地回答，待对方说可以挂断电话时方可挂断电话 。请记住：无论是抢救物资还是解救人员，目的就是减少财产
15、损失和人员伤亡，如果此目的没有达到那么所做的一切就是白费。,第三诀：保持镇定，有序外逃,面对浓烟烈火，首先要保持镇静，准确判断危险地点和逃生方向，迅速决定逃生的办法。千万不要盲目地跟从人流乱冲乱窜。撤离时要注意，朝逃生指示标志方向或空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗等往室外逃生。请记住：头脑冷静、保持镇定是解决一切问题的 根本。,第四诀：简易防护，匍匐弯腰,逃生时要防止烟雾中毒，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐或弯腰撤离的办法。穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿
16、毯子等将头、身裹好，再冲出去.请记住：火场中，毫无防备的横冲直撞，是 “弱智”行为，等于“白白送死”。,第五诀：慎入电梯，改走楼道,火灾发生后，电梯供电系统随时会断电或因热、作用电梯变形而使人被困其中（消防专用电梯除外），同时由于电梯井犹如贯通的烟囱直通各楼层，有毒的烟雾会直接威胁被困人员的生命。 逃生时应尽量走楼梯通道，也可以利用阳台、窗台、楼面屋顶等攀到安全地点，或沿着落水管、避雷线等滑下楼脱险。 请记住：逃离火场使用电梯，无异于，“刚离虎口，又入狼穴”。,第六诀：缓降逃生，不等不靠,当大火已烧到身边，消防队员又没到时，要及时利用建筑物内的救援设备，如高空缓降器、救生绳等，也可以利用身边的
17、绳索、床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿，从窗台或阳台沿救生绳滑到下面楼层或地面。 请记住： 胆大心细,救命绳就在身边； “靠天靠地，不如靠自己”,第七诀：火已及身，切勿惊跑,如果身上着火，往往是先把衣服烧着，此时不要惊跑或用手拍打，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚扑灭火苗。 请记住：风助火势，火借风势,第八诀：被困室内，固守为妙,假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门；火焰与浓烟势必迎面扑来，逃生通道被切断且短时间内无人救援。这时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾一湿布塞堵门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入
18、，固守在房内，直到救援人员到达。 请记住：坚盾何惧利矛？,第九诀：速离险地，不贪不闹,生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或贪恋贵重物品，把宝贵时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险境，切莫为找贵重物品吵闹着重返险地。 请记住：留的青山在，不怕没柴烧。,注意一：缓晃轻抛，寻求援助,被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。 在白天可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西。在晚上即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。 因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进所以在被烟气窒息失去自
19、救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救；此外，滚到墙边也可防止房屋结构塌落砸伤自己。 请记住：充分暴露自己，才能有效拯救自己,注意二：跳楼有术，虽损尤荣,只有消防队员准备好救生气垫并指挥跳楼时或楼层不高（一般3层以下），非跳楼即烧死的情况下，才能采取跳楼方式。即使已没有任何退路，若生命还未受到严重威胁，要冷静地等待消防人员的救援。跳楼也不能在毫无准备的情况下，一跳了之。请记住：3层以上的被困人，千万不可轻易跳楼。,四、 上海商学院火灾分析,上海商学院火灾现场图,上海商学院火灾现场图,上海商学院火灾现场图,上海商学院脱险女生首次面对镜头回忆事发经过,逃生的两名女生分别是沈鸿雁和张
20、艺。据两人回忆，当天早晨6点多，她们发现其中一个堆放杂物的下铺冒起了火苗。因为当时火苗不是很大，她们本以为用脸盆接水，就可以迅速扑灭火苗。当她们两人端着脸盆，跑到同一楼层中间位置的盥洗室接完水准备返回宿舍时，却发现宿舍房门已经关闭，无法打开。,上海商学院脱险女生首次面对镜头回忆事发经过,没多久，她们就听到房间内传来一阵阵尖叫声和求救声。因为20余平方米的房间内，住着6个人，被子、蚊帐、衣物等易燃物迅速燃烧、火势蔓延，不过几分钟就冒出大量浓烟。据这两名女生回忆，因为宿舍有用“热得快”烧热水的习惯，她们怀疑是“热得快”引燃了堆放杂物的下铺。 消防部门的防火专家分析说，起火的602宿舍本来是一个密闭
21、空间，氧气浓度一般。然而，当这两名女生打开房门准备接水灭火时，突然涌入的空气很可能起到了助燃的作用，进而迅速燃起了大火。,上海商学院火灾现场基本情况,11月14日早上6时许，上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女大学生跳楼身亡。火灾发生在6时10左右，6时12分，消防队接到报警，约6时15分左右，602室4名女生跳楼，6时20分左右，消防车到达现场，25分左右，扑灭火灾，救出601室被困学生2人。据了解，着火大楼的1楼为食堂，2楼至3楼是男生宿舍，4楼至6楼是女生宿舍，7楼为简易工房。火灾仅限于602室，过火面积20平方米，6楼楼道内被烟熏黑。,（一）火灾原因,据当前调查披露的原因，火灾是因为6
22、02宿舍学生违章使用“热得快”引起。该校晚11时断电，早6时送电，据分析是因为使用“热得快”时，未拨插头，早上来电后空烧，导致起火。也有报道是因为学生使用“直发器”，忘拨插头，早上来电时引燃衣物起火。 教训和预防措施：无论是哪种原因，在学生宿舍使用电器时，一定要记得及时关闭，或拨下插头。,（二）四名女大学生死亡原因,直接原因是跳楼，当场摔死。因为是6楼，高度应在18-20米之间在这个高度跳楼生还的可能性极小。 那么，四名女生为什么要跳楼？网上的消息有几种说法，一是“情急”，二是“慌不择路”，这里面比较可信的是“情急”，也就是情况危急，不跳就要被烧死，是这种情况。,我们知道发生火灾后，烟火的温度
23、非常高，通常会有数百度，人是忍受不了这个温度的，也有消息说，跳楼女生身上已经起火，从图片看，宿舍外面的阳台不是太大 ，并且有窗户和门通向阳台，宿舍起火后，阳台很容易被火蔓延，难以藏身。所以，结论就是，因为阳台上火大烟猛，温度太高，女生受不了而被逼跳楼。,（三）火灾暴露的突出问题,第一点，学生对火灾发展速度快、温度高、危害大认识太浅，缺乏及时逃生意识，失去了最佳逃生时机，盲目扑救并退守阳台，之后又不能积极行动，导致被逼跳楼。,第二点，外出学生行动不够有力，女大学生所受灭火教育甚少，楼内有消火栓估计不会使用，面对火灾，未集体采取有效灭火和救援措施。,第三点，据新闻，楼内无灭火器（即使有，也很难说会
24、用、敢用）。整幢楼无火警通报设施，起火后由宿舍楼管理员逐层敲门通知。火灾幸亏在6楼，在早上6时许，如果是在2楼，晚上两三点，死的人就难说有多少了。,（五）学校宿舍应采取的火灾逃生措施,第一点，应加装火灾警报装置，可以简单一些，比如安装电铃按钮在管理员房间，不论谁发现火灾，即可冲入按响警报，从而通知全楼学生疏散，避免因烟火蔓延致死致伤。,第二点，应教育学生使用灭火器和消火栓，平时开展疏散紧急演习，并熟悉宿舍周边情况，设想遇到火灾各种逃生办法，有可能的话每个宿舍配备一条绳索。,第三点，要加强火灾中防止烟气高温、中毒的方法培训，使学生确知火灾逃生的科学道理，并能灵活运用。,第四点，要加强教育管理，严格用电、用火的管理。,谢谢大家！,
