1、园地原创 严禁转载 第 1 页（共 2 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 注：本资料由 中学历史教学园地 独家提供。试题精选 自 2014 年全国 各地 所有高考 历史 试题 ， 按 岳麓 版 各 课 顺序 分解而成， 试题 排版工整 合理 、 精美规范 ，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料 转载 到其它网站 、博客和 QQ 群交流 ， 一经发现 封锁 其 IP， 谢谢合作！ 中学历史教学园地 高考真题 分 解栏目 必修 2 分 课 汇总（ 岳麓 版） 分解
2、、 整理 ：张秋鸿 第 24 课 欧洲的经济区域一体化 1 （ 2014 全国新课标卷 文综 35） 图 6 为波兰开放边境线时的情景，它反映的是 ( ) A 冷战结束 B 华约解体 C 北约东扩 D 欧盟扩大 【考点】 世界经济区域集团化 欧洲一体化（欧盟） 【解析】 冷战结束是指苏联解体，与题中波兰没有直接关系，故 A项错误；华约解体是在 1991年是通过签订议定书的方式宣告的，与题干波兰开放边境线无关，故 B 项错误；北约是军事政治集团，规定进行“集体防御”，与波兰开放边境线无关，故 C 项错误；波兰开放本国边境线，意味着淡化了国家的界限，与欧盟 的一体化进程相符，且从图片中的欧盟旗帜亦
3、可得出答案，故 D 项正确。 【答案】 D 2 （ 2014 全国新课标卷 文综 35） 有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为 21 世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在 ( ) A推动欧盟内部统一市场的发展 B消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 C促进了欧盟对外贸易额的增加 D巩固了欧洲在世界经济中的领导地 位 【考点】 世界经济区域集团化 欧洲一体化（欧元） 【解析】 欧元在欧盟内部的流通，有利于欧盟内部国与国之 间统一市场的发展，故 A 项正确；“消除了贸易壁垒”表述过于绝对化，且欧元的流通与贸易壁垒没有关系，故 B 项错误；欧元的流通是国际金融领域
4、的重大事件，它与对外贸易没有直接关系，像世贸组织、自由贸易区园地原创 严禁转载 第 2 页（共 2 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 的成立可以推动对外贸易额的增加，故 C 项错误；资本主义世界是美、日、欧三足鼎立的格局，欧洲并不是居于世界经济的领导地位，更谈不上这一地位的巩固，故 D 项错误。 【答案】 A 3 （ 2014 安徽文综 22） 2011 年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成。创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”。编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以
5、批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了 ( ) A价值判断高于史实判断 B对于民族国家身份的认同 C历史共识需要批判思维 D批判思维比历史真实重要 【考点】 史学理论 史学研究方法 ； 世界经济区域集团化 欧洲一体化 【解析】 价值判断高 于史实判断观点不正确，故 A项错误；根据“编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案”可以得出民族国家身份的认同不符合题意，故 B项错误；“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”和“鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案”可以得出历史共识需要批判思维，故 C 项正确；批判思维比历史真实重要，本身表述有误，故 D 项错误。 【答案】 C 此资料来源于：中学历史教学园地 （ www zxls com/） ，未经允许，谢绝转载。 此资料来源于：中学历史教学园地 （ www zxls com/） ，未经允许， 谢绝转载。
