1、第1课 美术鉴赏及其意义,培养审美的眼睛,安徽省皖西中学,柴莉莉,学习内容：1、什么是美术鉴赏 2、美术鉴赏有什么意义3、美术作品如何分门别类学习重点：本课教学重点在于培养审美的眼睛，掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对于个人发展的重要价值和意义。,当我们看到上面三位西班牙画家的作品，有些人会产生一些疑问。,1、这些作品表现的是什么？,2、美术家为什么要创作这样的一件作品？,3、一些世界名作为什么这么“有名”，他的价值在哪里？,4、所谓的艺术究竟是什么，什么才能被称之为艺术？,实际上，这些疑问的产生就已经涉及到了美术的鉴赏问题，通过一个个问题的解决，才能完成对美术作品的鉴和赏。,一、什么是美
2、术鉴赏 所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。（课本第4页 左下角）美术鉴赏活动是被动接受与主动参与的综合审美活动，“鉴”是手段、是基础，“赏”才是目的，鉴是为赏服务的,面对上面两幅作品，我们会发现虽然同样是以妇女劳动为题材，因为有着不同的文化社会背景，表现出了不同的艺术形态和作品形式。,捣练图张萱 （唐） 拾穗米勒（法国）,捣练图（中国画,局部） 张萱（唐）张萱，是盛唐时期著名的人物画家，长安(今陕西西安)人。所作人物雍容华贵，形成“丰颊肥体”的人物造型，成为唐代名重一时的人物画大师，
3、在美术史上产生了深远的影响。 捣练图描绘的是宫中妇女“捣练”的情景。全画共分三个部分：右边一组描绘的是四个妇女用木杵捣练；中间。；左边。画面形成一个完整的捣练过程，给人以优雅平和、富有劳动节奏的美感，传达出唐代人的审美观和审美趣味。,拾穗（油画，1857年） 米勒（法国）米勒(18141875)出生在法国，从35岁起就定居巴比松。拾穗和晚钟是米勒定居农村后创作的两幅重要作品。拾穗画家站在同情贫苦农民的立场上，描绘的是三个贫苦的农妇在已经收割过的田地里拾麦穗的情景，从而暗示出阶级的对立。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的天空和金黄色的麦地显得十分和谐。米勒把人性中质朴、善良、高贵、永恒的一面呈现
4、出来，从而感染了全世界的人。,太白行吟图 梁楷,奔马 徐悲鸿“山河百战归民主，铲尽崎岖大道平”,根扎南国 吴冠中,二、美术鉴赏的意义（ 我们为什么要学习美术鉴赏？） 美术是社会存在的产物，因此它担负着社会功能的角色，美术的这种社会功能主要体现在三个方面： 1、认识功能 2、教育功能 3、审美功能,1、认识功能： 我们通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等甚至认识包括我们自己在内的整个世界,拿破仑一世加冕大典 大卫 （法国）,齐白石像吴作人,拿破仑像安格尔 （法）,虢国夫人游春图 周昉 （唐）,2、教育功能：主要是指美术作品的题材所
5、能表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响，以培养人们在对待自然、社会、人生、他人以及自我判断上的积极的观念与热情。具体而言就是热爱祖国、热爱自然、热爱生命、锐意进取。,列女仁智图 顾恺之 （东晋）,历代帝王图 阎立本,为了在社会上广泛推行妇女的道德教育，借以维护封建秩序。,3、审美功能： 培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。,筛谷的妇女 库尔贝（法）库尔贝是19世纪后半期法国著名画家。真实生动地描绘了他所常见到的农村妇女劳动的景象，,舞蹈马蒂斯（法） 在这幅狂野奔放的画面上，舞蹈者似乎被某种粗犷而原始的强大节奏所控制，他们手拉着手围成一个圆圈，扭动着身躯，四
6、肢疯狂的舞动着。,美术作品的分门别类1、美术根据其艺术门类划分为：绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影等六大门类。2、按照美术在形式语言上的不同特征划分为具象艺术（以写实性客观再现为主）意象艺术（以写意性主观表现为主）抽象艺术（以艺术语言的本体性表现为主）,掷铁饼者（雕塑） 米隆（古希腊）作品塑造了运动员在将铁饼掷出前，力量即将爆发的瞬间动态。掷者弓腰扭身，右腿弯曲，左腿靠后，足尖自然点地，全身的力量集中在右手臂上，呈现出动态的美感。运动员的面部呈现出镇定的表情，这与他紧张的体态形成对比。作品不仅完美地表现了人物的结构与动态，更深入地揭示了人物深藏在躯体里的生命力。,布道后的幻象
7、（油画） 高更（法国）此画描绘的是在教堂听说教的女子们，以及说教中所涉及的创世纪神话雅各布和天使的格斗的场面。通过这幅作品，高更确立了自己的绘画样式，由平面性画面处理而产生的装饰效果，成为贯穿其生涯的特色。高更抛弃过去以写实主义为基础的美感，运用大胆的平涂色彩，使画面产生景泰蓝的光辉。,红、黑、黄、蓝构成蒙德里安,以最简洁的直线、矩形或方块，色彩上的红、黄、蓝，以及中性的黑白灰来表现“纯洁性、必然性和规律性”。,中国奥运中心垒球场设计方案 这是为2008年中国北京奥运会设计的一个垒球场场馆方案。从造型上看，该设计极为简化，只在一面形成一个敞开的盖顶，这种极少主义式的设计显然是来自现代主义的设计观，在功能上，该设计以三角形来适应垒球比赛的需要，在其周围建起层级式的观看台；在环境上，我们虽然无法看到周围的情况，但从其视图上就可以看出其高度、造型和明亮的盖瓦与周围环境和谐相处。,
