1、 1 统计学作业存在的问题 3.1： 1、条形图不应该出现“其他”类别 2、 Excel 做的图有时候需要修改，才便于理解，不是一开始就和课本上一样的。比如 1、 2、3 等对应 A、 B、 C 等，需要自己修改。 4、 Excel 总是把频率和频数搞错，要把频率改为频数。 下面是存在问题的做法： 2 3.13： 1 、 下 面 做 法 显 然 x 轴 类 别 有 问 题 ， 出 现 了 数 字 ， 应 该 是 类 别 的 ， 见http:/ 下面是存在问题的做法： 55654137029827720019018114511714910268303023171610 6福美来 55 6 丰田夏
2、利 54 1 现代捷达 37 0 日产松花江 29 8 奔驰富康 27 7 宝马哈飞路宝 20 0 大众汽车高尔夫 19 0 克莱斯勒东方之子 18 1 本田长安奥拓 14 5 雷克萨斯爱丽舍 11 7 奥迪3.14： 1、饼图是三次产业的比重展示，即把 GDP 分为三个产业，每个产业各占百分之几，合起来为 100%，有同学把 GDP 和三个产业共四个类别放到一起，这是错误的。 下面是存在问题的做法： 3 国内生产总值 第一产业 第二产业 第三产业国内生产总值50%第一产业8%第二产业26%第三产业16%国内生产总值第一产业第二产业第三产业9.3： 1、百分比有的做反了，应该做文化程度的百分比
3、。 下面是存在问题的做法： 4 10.11： 1、对于本题，因为每个交叉类别中均有 3 个数据，即重复试验 3 次的意思，所以不管是否考虑交互效应， Excel 中都不能够使用无重复双因素方差分析 ，因为该功能是专门针对每个交叉组只有一个样本（数据）的，如果使用了，就会认为是一行是一个类别，比如本题中，就会让 Excel 认为是 9 种超市位置，显然是错误的。只能用可重复的双因素方差分析，这样才能在每一样本的行数中填写 3，软件就知道其实行变量是 3 个类别。当然在 SPSS 中就不会犯这个错误了，但是数据结构要自己修改。从下面错误的做法中，可以看到变成了 9 个类别，导致最后说超市位置没有显著影响，大家可以试试用 SPSS 做无交互作用的双因素方差5 分析，看看是否有显著影响。 下面是存在问题的做法： 得到结果如下所示 6 （ 1） 用于检验行因素的 P-value= 7.38E-05 =0.01，所以不拒绝原假设 Ho 表明 1， 2， 3之间的差异不显著，不能认为超市位置对销售额有显著影响； （ 2） 用于检验列因素的 P-value= 0.000151 =0.01，所以拒绝原假设 Ho，表明 1， 2， 3， 4 之间的差异是显著的，这说明竞争者数量对销售额有显著影响。
