教科研通讯（2008-2009学年度）第八期 “做研究型教师”获奖论文（1）新沂市钟吾中学优秀教育教学论文评比标准及安排一、 评比标准论文的内容应为教育教学研究，以我校“学习杜郎口教改经验、深化课堂教学改革、打造高效课堂、做研究型教师”为主旨，注重解决新课程实践过程中所涉及的实际问题，是对自己的教育教学行为进行反思，对教育教学实际进行具体深入地思考与解析，应能真实地呈现教师自己的本色和水准，论文内容应立意新颖，论点鲜明，文字表达简明、规范、流畅，感染力强，论文追求思想性、科学性、条理性、创新性与应用性的和谐统一，坚决杜绝抄袭。具体评比的参照标准如下：1、论文选题的新颖性和价值性（20分）2、论文选材的典型性与原创性（20分）3、论文论点、论据和论证的统一性（20分）4、论文结构的严谨性与完整性（20分）5、论文语言的准确性与流畅性（20分）二、原则1、评价一篇论文的着眼点，看是否有明确的观点，有一定的、新的理论见解，并看理论的具体的形式，是否建立在可靠的数据基础上，立论是否有据。2、评价一篇论文的重点，还要看它的应用价值，对实际工作的
