1、山东物理学会工作汇报解士杰（2009.09.17）,报告内容,一、学会 概况 二、学科与学术三、人物与人才四、教学与教育五、建设与发展六、图片 剪 辑,一、学会概况,1、会员 2896 人2、会员高校 28 所3、会员中学 17 所4、中国物理学会理事 2 人5、山东物理学会理事 86 人；常务理事34 人,二、学科与学术,1、具有一级学科博士点（山东大学）2、具有专业博士点 （山东师范大学、曲阜师范大学）3、具有专业硕士点（石油大学等9所高校）4、具有国家重点学科 凝聚态物理、粒子物理与原子核物理 （山东大学）,1、每年平均举办2-3次国际学术会议2、每年平均举办10余次国内及地方学术会议
2、3、每年邀请近百人次著名或知名学者专家来山东讲学交流（每年夏天，青岛、威海等沿海城市举行较密集的学术交流活动）,学术交流,学术成果,标志性成果有： （1）获得国家自然科学二等奖（山东大学王克明教授研究成果）（2）省部级奖3-5项/年,三、人物与人才院士1.5 人（王克明教授、蒋民华教授）杰青、长江、泰山学者等优秀人才：10人,（1）建立山东省科普教育基地（2）承办第二十届全国中学生奥林匹克物理竞赛决赛以及省内的初赛和复赛（3）举办中学生物理夏令营、冬令营以及青少年创新素质与技能培训夏令营（4）举办大学生暑期学校（5）组织“2005世界物理年”庆祝活动（6）主办或承办系列教学研讨会（7）组织举办
3、首届“大学生物理教学技能比赛”（8）组织实施“物理实验技能水平测试”（9）策划、组织“山东省大学生科技节物理创新技能大赛”,四、教学与教育,（1）山东省科普教育基地 建立在山东大学物理学院，被山东省科协、山东省教育厅授予“山东省青少年科普教育先进集体”。例如：组织流星雨观测、“20世纪天文学”讨论会、组织天文讲座多次、野外天文观测等等。他们在活动中拍摄的天文照片刊登在中国物理学会通讯上。 实验室对社会开放，经常有中学学生来参观学习；夏令营中为学生进行科技辅导等。,（2）中学生夏令营以及青少年创新素质与技能培训夏令营2003年开始举办，每年暑期举办，重要内容包括： 学术前沿报告（蒋民华院士等作报
4、告） 国内教学名师授课，包括理论和实验课 科普教育基地参观（晶体材料国家实验室山东大学博物馆、医学解剖实验室、山东省科技馆等） 旨在开拓视野，提高能力,（3）认真组织中学生奥林匹克物理竞赛初赛：约6万中学生参加复赛：约3200人参加认真组织理论考试、阅卷和实验考试。每年选拔出一等奖约45人、二等奖150人等。评选出：（1）总成绩、理论、实验三个第一名和女生第一名（2）10名最佳教练（中学老师）（3）10名金牌学校,（4）大学生暑期学校在威海、黄岛等地举办大学生暑期学校，每年有省内外多所高校的大学生100余人参加，内容包括： 学术报告或讲座创新技能培训参观科研院所及企业大学生问题交流,（5） “
5、2005世界物理年”庆祝活动成功举办了“2005世界物理年”系列庆祝活动，内容包括：光束传递活动山东物理学会分别在济南和青岛设立主会场，在各地市大专院校、重点中学设立分会场，有数千人参加了这项活动。大型图片巡回展览活动一套52张主题为“推动人类文明与进步的物理学”的大型图片在省内高校展出，据不完全统计，全省各地市共举办60余场，参观人数达十万人次。,系列科普报告会及论坛 完成学术报告10余个，内容涉及：改变世界的物理学；物理学在现代技术中的应用；物理学与生命科学；物理学的发展与前沿；物理学与其交叉学科、生活中的物理学等等。 这些报告根据各地市、各高校的实际情况，组织专家作报告。约有数万名大、中
6、学生听取精彩报告。建设“世界物理年”专题网站 在山东物理学会网站开设“2005世界物理年”专版，转载、连接、刊登“2005世界物理年”各类信息与知识。借此机会将学会网站进行了大面积更新，推动学会工作信息化的发展。,举办书画创作与展览 组织各高校艺术类院系的学生举办“2005世界物理年”艺术创作活动。创作了油画11幅、素描13幅、连环画 12幅、 国画14幅、书法20幅、工笔画 1幅。并分别在山东大学、山东师范大学等高校展出。还对在创作活动中的组织者和优秀作品进行了奖励,（6）教学研讨会如：山东物理学会与教育部物理学与天文学教学指导委员会、中国物理学会教学委员会共同举办“2005年全国高等学校非
7、物理类专业物理教育学术研讨会”。会议于2005年7月29日-8月1日在青岛举行，来自全国高校的330余名教师代表参加了研讨会。中国物理学会前理事长陈佳洱院士做了题为“我国物理学的发展历程回顾与展望”的报告，受到与会代表的热烈欢迎。获得国家教学成果奖的北京交通大学、上海交通大学和西安交通大学代表；获得国家精品课程的山东大学、东南大学、上海交通大学和同济大学代表介绍了教学改革与实践以及课程建设的经验。这些经验对与会代表有很大启发，对我国高校物理教学改革起到很好的示范与借鉴作用,（7）组织举办首届“大学生物理教学技能比赛”2005年在菏泽举办的山东省高校物理系主任（院长）年会决定：为提高大学生的专业
8、表达能力，决定举办“山东省大学生物理教学技能比赛”。首届比赛由曲阜师范大学承办；今年是第四届，也是全国首届。去年在聊成大学承办的第三届大赛上，中国教育学会物理教学研究会来观摩了会议，并决定办成全国比赛。本届由鲁东大学承办。来自全国23个省、自治区的近600名选手参加比赛。 建议：全国大学生物理教学技能大赛由中国物理学会教学委员会与中国教育学会物理教学研究会联合举办。,（8）组织实施“物理实验技能水平测试”2005年常务理事会研究决定：针对目前大学生重理论轻实验，一门心思考验的现状，组织实施“物理实验技能水平测试”工作，初期编写水平测试题目，分初级、中级和高级，目的使大学生重视物理实验及其技能的
9、训练，该套测试可作为研究生录取复试的实验题目。该工作暂由山东大学物理学院负责。,五、建设与发展学会宗旨：在中国物理学会领导下，在山东省科协指导下，加强会员之间的联系，探讨山东物理学的发展主要任务：改革、完善、发展,定期召开：（1）山东物理学会常务理事会（2）山东省高校物理学院（系）院长（主任）年会每年定期召开这两个会议，汇报工作、通报情况、交流各学校物理学科建设情况及物理教育和物理教学改革的经验，商讨协调学科发展和教育资源建设与共享。,1、指导方针：中国科协六届二次常委会通过的关于推进所属全国性学会改革的意见山东物理学会已完善： 建立党支部 （）实施会员制 （）完善财务制度 （）积累学会资产
10、（）建立学会网站 （）,2、工作思路：以会员为本，上通中国物理学会、下达各地市物理学会，为推动山东物理学的发展，提高山东物理学工作者的水平为目标 参加中国物理学会年会（2004年，合肥）解士杰、张庆刚当选为理事参加中国物理学会秋季会议 （每年9/18-22）解士杰为一分会主席参加中国物理学会专业委员会会议，如张承琚为教学指导委员会委员参加华东六省一市物理学年会（2003年承办，2005年参加）主办山东物理学会年会、山东省高校物理系主任（院长）论坛,3、成绩明显： 1）会员凝聚力明显加强，交流明显增加，通过学会提供的各类信息大幅度增加。2）开辟学会经费来源渠道，提高学会经费自筹比例，目前累计资产
11、、经费80余万元，为学会的发展提供了基本保障。3）2004年山东物理学会被列为省科协新一批改革试点单位，并于2004年被山东省科协授予“省级学会改革试点先进单位”。,4、一些思考： 1）山东物理学的整体水平还需进一步提高，这包括学术水平和会员的水平，学术大师太少。2）国内外同行的交流还需要增加，更多地邀请著名学者来山东指导和交流。3）中学、大学物理教学仍需进一步探讨，尤其是实验教学和物理能力方面需要提高。,六、图片剪辑,杨振宁先生来访,丁肇中先生来访,中国物理学会原理事长陈佳洱院士在青岛,中国物理学会理事长杨国桢院士来访并题词,2005-4-19光束传递活动，解士杰理事长致词,2005-4-19光束传递活动，省科协温翔副主席致词,大学省发起倡议：加强物理教育，培养科学人才,大学生发起倡议：让世界拥抱物理，让物理走进世界,世界物理年学术/科普报告,世界物理年艺术作品选,中学生物理奥林匹克竞赛考场,中学生物理奥林匹克竞赛颁奖,召开常务理事会，研讨学会发展策略,山东物理学会网站,山东物理学会网站世界物理年专版,谢谢大家,
