1、初中物理教学研讨会,抚顺市教师进修学院 戴毅新2017年4月6日,初中物理教学研讨会,一.2017年中考考试说明解读二.2016年中考成绩分析三.做好2017年中考复习,初中物理教学研讨会,一.2017中考考试说明解读 （一）命题原则1.以物理课程标准为依据，正确发挥考试的导向功能。2.按课程目标所规定的各层次要求，全面考查三维目标。3.重视试题的教育功能，加强与社会、生产、生活的联系，注重渗透科学精神与人文精神。4.试题内容科学准确，表述简洁清晰无误，不出繁、难、偏、旧的题；试卷结构合理，形式规范；试卷题量适中，难易程度适当。,初中物理教学研讨会,一.2017中考考试说明解读（二）考试范围考
2、试范围为物理课程标准中“课程内容”所规定的全部内容，包括科学探究和科学内容两部分。,初中物理教学研讨会,一.2017中考考试说明解读（三）考试内容及要求1.课程目标要求2.内容标准的层次要求,初中物理教学研讨会,一.2017中考考试说明解读（三）考试内容及要求1.课程目标要求2.内容标准的层次要求：了解 认识 理解,理解层次 7个理解+8个会,2.2.5用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。1.2.3通过实验，理解密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。2.2.7 理解压强。 3.4.2 理解欧姆定律。 3.4.5结合实例，理解电功和电功率。会,理解层次 7个理解+8个会,会估测时间和长
3、度会选工具测时间和长度会用温度计测量温度会测量固体和液体的质量会测量固体和液体的密度会看、会画简单电路图会连接串联、并联电路会使用电流表和电压表,认识层次 13个,2.2.3认识力的作用效果。2.2.5认识牛顿第一定律。2.2.9通过实验，认识浮力。2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件。2.3.5认识凸透镜的会聚作用凹透镜的发散作用2.4.2通过实验认识磁场。 3.1.2通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。3.1.3结合实例认识功的概念 3.3.1 从能量转化的角度认识燃料的热值。 3.4.1 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 3.5.2
4、从能量的转化和转移的角度认识效率。,初中物理教学研讨会,一.2017中考考试说明解读（四）考试形式及试卷结构1考试形式：2试卷结构：选择题：约为28分； 填空题：约为26分； 作图题：约为9分； 简答题：约为3分；计算题：约为18分； 实验、探究题：约为36分。试卷易、中、难试题的分数比例为721。 3各部分知识模块的分数比例声（约3分） 光（约15分） 热（约16分） 力（约43分） 电（约43分）,初中物理教学研讨会,一.2017中考考试说明解读（四）考试形式及试卷结构选择题：约为28分； 填空题：约为26分； 作图题：约为9分； 简答题：约为3分；计算题：约为18分； 实验、探究题：约为
5、36分。 举例说明,二.对2016年中考要点分析,1.选择题2.填空题3.作图题4.简答题5.计算题6.实验探究题 见试卷分析,三.做好九年级毕业班教学工作,1.学习研究课程标准2.学习研究考试说明3.学习研究教材4.注重基础5.联系实际，培养学生应用能力6.指导学法，调理心态，提高应试技巧和能力7.完善课堂教学设计，提高课堂效率8.做好三轮复习规划，针对性复习,三.做好九年级毕业班教学工作,1.学习研究课程标准：“内容标准”和“行为动词”,三.做好九年级毕业班教学工作,2.学习研究考试说明：原则、范围、题型、分数、卷长、易中难比例等等易中难比例721举例试题具有方向性。回避：有争议、偏、难、
6、怪、死记硬背的倾向,三.做好九年级毕业班教学工作,3.学习研究教材：导向 作用 意义版本：人教 教材内容是资源，是命题素材。现象、实验、概念、规律、应用研究方法：控制变量方法内在联系，素材的整合 注意八年级新版物理教材,三.做好九年级毕业班教学工作,3.学习研究教材：教材中的素材会成为资源，具有很好的导向性课文科学世界、想想做做、动手动脑学物理、STS、想想议议等,三.做好九年级毕业班教学工作,4. 注重基础 案例题：如图所示，它是_的简单的装置示意图，是利用_现象工作的，工作过程中是把_能转化为_能。评卷发现失分较多，这部分知识并不难，但容易混淆，学生对这部分内容掌握的准确性不够，特别是发电
7、机与电动机的区别。容易题也会拉分。,三.做好九年级毕业班教学工作,5.联系实际，培养学生能力 例 自行车,三.做好九年级毕业班教学工作,加强能力培养于双基教学的过程之中 树立正确的教育教学观念，创设适当学习情景，让学生积极参与，以学生为主体，让学生成为课堂教学的主人，避免教学一言堂，造成学生被动学习，不但影响教学效果，还不利于培养能力。如：活动教学模式,三.做好九年级毕业班教学工作,6.指导学法，调理心态，提高应试技巧和能力指导学法:听课方法，梳理方法，错题本，分析问题技巧，问题看书法等调理心态:心态，自己与自己比，学会放弃，鼓励学生增强自信，创造成功的机会提高应试技巧和能力：先易后难，捉住关
8、键词，训练语言表达能力，做图和计算题规范完整,三.做好九年级毕业班教学工作,6.指导学法，调理心态，提高应试技巧和能力 对物理学科，掌握知识与下笔做题之间还有很大距离，必须用相当量的习题来带动知识的实际应用。（状元 学生的话）,三.做好九年级毕业班教学工作,训练语言表达能力：用概念，规律，术语，公式，借用题干语，来回答问题注意完整全面科学审题抓关键词 答题用学科语,三.做好九年级毕业班教学工作,严谨规范教与学。 作图题是用图形或图象来表示物理概念、规律等信息的一种试题，要求学生能够准确、规范地表达。这就要求教师要钻研课标和教材，教学要严谨。（如杠杆的动力和阻力）,三.做好九年级毕业班教学工作,
9、7.完善课堂教学设计，提高课堂效率听懂-会做-做对-做好（四个层次）,三.做好九年级毕业班教学工作,8.做好三轮复习计划，针对性复习一轮基础，（全面、细致）二轮专题，（专项、分类）三轮综合，（综合、补漏）注意：方向性和难易度,中考复习策略：一轮基础复习,中考复习策略：二轮专项复习,中考复习策略：三轮综合复习,中考复习策略：误区盲目使用资料；大量重复做题； 身心过度疲劳，心理压力过大。,三.做好九年级毕业班教学工作,三.做好九年级毕业班教学工作,1.学习研究课程标准2.学习研究考试说明3.学习研究教材4.注重基础5.联系实际，培养学生应用能力6.指导学习，调理心态，提高应试技巧和能力7.完善课堂教学设计，提高课堂效率8.做好三轮复习计划，针对性复习,谢谢大家,抚顺市教师进修学院 戴毅新2017.4.6,
