网络环境下初中语文教学模式研究实 验 研 究 方 案招远市魁星路中学一、课题的提出及意义1、研究背景信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。信息网络平台为教育信息化奠定了坚实的物质基础，丰富的网络资源提供了教育革新的大好机会。因此建构基于网络环境的现代教学模式、探索基于网络环境的教学设计理论，是一个迫切需要研究、探索的问题。将信息技术使用到语文教学中，不仅能为学生提供一种理想的学习认知工具，而且极大地拓展了语文教育教学的时空领域，有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。现代的语文教学任务应该是培养语文观念和能力，培养信息的收集和筛选能力，自主创新学习、终身学习的能力等。多媒体技术和网络技术为信息时空一体化提供了展现舞台和技术平台。基于语文学科的特点，信息技术和课程教学整合将凸现出特有的价值。我校历来重视“科研促教、科研兴校”的思想方针，力求促进学生素质的全面发展，2005年被评为烟台市多媒体教学、网络教学促进教学改革的实验研究课题实验研究“优秀实验学校”，我们承担的子课题运用个别化交互式课件，加
