苏教版语文九年级上第三单元教学设计.doc

苏教版语文九年级（上）第三单元教学设计一、单元教学目标：1. 了解前辈学者读书治学的经验，了解他们的人才观和学习思想，从中得到启示，对自己的学习观重新思考。2. 熟读精思，了解作者的基本观点和作品的内涵，发展创造性思维，能发现隽永智慧的语句，反复品位，理解这些语句的意义和在文章中的作用。3. 学习不同的论述方法（谈话式、随录式、独白式），并能模仿一定的表达方式写出有思想智慧的语句。4. 学习在与别人的交谈中表达自己对问题的看法。二、单元课时安排：共12课时单元整体学习 1课时创造学思想录 2课时成功 1课时学问与智慧 2课时论美 1课时诵读欣赏 1课时写作 3课时专题交流或语文活动 1课时三、教学设计：本单元的阅读教学 本单元的4篇文章均为名家名作，虽然都与治学相关，但是视野不同，角度不一，语言风格也不相同。宜让学生基本通其大义，