1、欢迎您,亲爱的家长,二(1)班,通知：一 请各位家长将手机置于振动。二 手机号码更换为：张蕾（语文）13818931525 张倩（数学）: 13482367590 金莹（英语）: 13310056080 我的EMAIL邮箱更改为。,一、班级情况介绍,快乐的元旦庆祝会,二、语文学习内容梳理,二年级语文学习内容梳理 （知识+能力+习惯）,一、字词： 1 熟练认读识字表中的所有生字，能组词；认识常用的汉字部首，能正确书写，能按部首特点给汉字归类。 2 熟练认读并正确书写词语表中的词语，理解词语的意思，学会初步运用，形成初步的语感。（例如：词语搭配、近义词反义词的运用、造句等） 3 能在田字格中正确书
2、写写字表中的汉字，熟练掌握汉字的基本笔顺规则，了解部分汉字的特殊笔顺，做到书写规范，结构基本合理。*4 能借助识字工具（拼音、新华字典、部首）进行自主识字，能主动进行课外阅读，并能在课外阅读中拓展识字量，提高语感，积累一定的语汇。,二、阅读：1 能借助拼音独立朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，读通顺。（建议：可模仿课文录音，提高朗读水平，培养语感）2 能联系上下文理解词语的意思，能背诵积累一定的课文语段，听写课文中出现的简单句子。3 能养成边读边思考的习惯，能通过读理解课文大意。能在阅读中按要求圈划有关词句。*4 能在阅读中关注到提示语（例如：人物的动作、表情、神态等）的作用，从而加深对课
3、文内容和所表达情感的感受，并通过个性化朗读或语言表达抒发自己的感受。*5 能主动进行课外阅读，对此有相对持久、稳定的兴趣，并逐步形成习惯。,三、说话与写话：1 能在熟读、背诵课文语段的基础上，在课堂上进行模仿性质的口头语言表达，并能把它写下来。（例如;2号本上的造句、仿写等）2 能认真倾听课堂上老师和其他同学的语言表达，并结合自己的独立思考转化为自己的语言。*3 能在认真倾听的基础上，有自己的想法，并大胆、自信地积极主动表达。*4 能在日常的生活或学习中，有意识地运用课文中学过的词句表达自 己的想法，进行独立自主的写话活动，使自己的书面语言日趋规范。,现阶段应有的语文水平以及如何做好与下阶段语
4、文学习的衔接,现状： 拼音、字词掌握日趋扎实，已有初步的语感（字词识记、默写 造句、写话） *重点继续巩固， 难点逐步迁移途径：扩大阅读量和提高阅读的质 （紧扣教材文本）对优秀文本的多读，多思考，多背诵、多模仿、多积累。,1较规范的书面语 2形象生动文学性强 3德育性 知识性 趣味性,一个孩子，今天少读一页看不出什么变化，明天少读一页也看不出什么变化，可是，一天天过去，孩子的差距就拉开了。 分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。相信您一定希望给予孩子的，是一笔宝贵的精神财富。,数学：关于我相信每个孩子 理解每位家长崇尚赏识教育 考虑长远发展,关于学生喜欢数学；乐于思考；积极向上；活泼好动，自制缺
5、少。,关于数学1、数学学科学习的主要内容2、培养良好的学习习惯,数学学科学习内容,一、背出乘法口诀表（数学书 P55）。,二、计算能力,1、100以内加减法 例1：加法：68+17=85 例2：减法：44-25=19,2、表内乘、除法 例1：乘法：59=45 例2：除法：287=4,3、两步计算 例1：25+43-12=56（在只有加减法或只有乘除法的算式中，从左到右进行计算） 例2：27-189=25（在又有加减法又有乘除法的算式中，先乘除，后加减）,5、简便运算（几个几加减几个几） 例1：184=10（4）+（8）（4）=72 例2：184=204 （2）（4）=72,4、巧算 思维方法：
6、凑成整十数 例1： 例2：,56 +18 =( )+ ( )=( ),2,2,54 20 74,7239 =( )( )=( ),1,1,73 40 33,反向变化,同向变化,三、简单应用题。,1、求和 例：白兔有6只，黑兔有2只，一共有几只？ 6+2=8（只） 答：一共有8只。,2、求差 例：白兔和黑兔共有8只，其中白兔有6只，黑兔有几只？ 8-6=2（只） 答：黑兔有2只。,3、求相差 例：白兔有6只，黑兔有2只，白兔比黑兔多几只？ 6-2=4（只） 答：白兔比黑兔多4只。,黑兔比白兔少几只？白兔与黑兔相差几只？,5、求比一个数少几的数 例：白兔有6只，黑兔比白兔少4只，黑兔有几只？ 6-
7、4=2（只） 答：黑兔有2只。,6、求几倍数 例：黑兔有2只，黑兔的只数是白兔的3倍，黑兔有几只？ 23=6（只） 答：黑兔有6只。,4、求比一个数多几的数 例：黑兔有2只，白兔比黑兔多4只，白兔有几只？ 2+4=6（只） 答：白兔有6只。,8、把一个数平均分成几份，求每份是多少 例：有15个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放几个苹 果？ 153=5（个） 答：每盘放5个苹果。,7、求倍数 例：白兔有6只，黑兔有2只，白兔的只数是黑兔的几倍？ 62=3 答：白兔的只数是黑兔的3倍。,比一比,1、有47个乒乓球，每5个装一袋，能装几袋，还剩几个？ 475=9（袋）2（个） 能装9袋，还剩2个。,2
8、、有47个乒乓球，每5个装一袋，需要装几袋？ 475=9（袋）2（个） 9+1=10（袋） 需要装10袋。,3、有47个乒乓球，每5个装一袋，最多装几袋？ 475=9（袋）2（个） 最多装9袋。,1、口算能力的培养。要求：每天口算20题（100以内加减法、两步计算、表内乘除法）。2、审题能力的培养。例：白兔有6只，灰兔有8只，黑兔有2只，白兔的只数是黑兔的几倍？ 62=3 答：白兔的只数是黑兔的3倍。,白兔,黑兔,2只,6只,培养良好的学习习惯,3、思维方法的训练。例1：当余数最大时，被除数应填几？ （29）6=4 （5）思考方法：除数是6，余数最大填5 64+5=29 例2：要搭成正方体，还
9、缺几个小球？几根小棒？思考方法： 小球总数-已有个数=还缺个数 8-7=1（个） 小棒总数-已有根数=还缺根数 12-8=4（根）,愿理解支持，携手并肩, 引领孩子一路向前！ 张: 13482367590,欢迎各位家长,二年级英语教学简述,二（1）班英语学习情况： 学习兴趣浓厚，课堂快乐，活泼。,二（1）班英语学习情况：作业质量比较好。,成绩优异奖：陈天悦 蔡如安 叶昊 陈佳铭张昕怡 丁泓元 张力 陈欣雨,踊跃发言奖：王欣雨 吴心怡 袁晟飞 綦实姜明骋 段亦非 黄毓雯 章毅恒,二（1）班英语学习情况： 单元测验情况：测验卷较贴近课堂教学，难度比大纲要求略高。M1 成绩略低，M2，M3 趋向平稳
10、，均分保持在90以上，一半同学能够达到均分以上。,期中考试情况：100分 3人 90-99分 32人80-89分 5人合格率100% 优良率100%,二（1）班英语学习情况：作业本要求：1。A号本（抄写本） 课题（缩写）居中，日期（缩写）居右 单词一个抄写四遍，中文一遍 句子抄写一遍，中文一遍（上半学期暂未要求，下半学期开始） 错词订正同抄写要求。,2。作业纸（课时要求） 单词（抄写在A号本），默写在自己的草稿本上。 句型（下学期开始写） 语音，语段部分需要熟读。 每课作业纸收集好，作为复习的资料,期末考试要求：范围：M1-M4 字母：大小写，看大（小）写写小（大）写, 找邻居单词：正确认读，拼写。 注意区分音，形相近的词。如：mouth, mouse; books,box,期末考试要求：句子：正确认读，了解句意。 能正确问答如：一般疑问句：Can you see the sun? Yes, I can. 特殊疑问句：How many stars? Therere语法点：单词的单复数，Be动词的使用，不定冠词a,an 的使用，三单。,建议：1.坚持每天听课文录音，读，背诵课文。2.拼读单词，巩固字母，及其发音，引导孩子从发音上来拼读，记忆。3.鼓励孩子把课外所学知识运用到课内。,二(1)班,感谢各位家长对学校和班级工作的支持!,
