1、调查研究是一切工作的基础学习实践科学发展观专题党课,北京市第七中学 钟淳（2009年6月18日）,深入学习实践科学发展观活动主题,坚持科学发展，老老实实按客观规律办学，兢兢业业干好本职工作，提高学校教育教学质量和管理水平，办人民满意的学校。,调查研究是一切工作的基础,认识和掌握客观规律的基本途径是调查研究。注重实践、解决问题，前提是要抓住找准问题。而要抓住找准问题，调查研究是一切工作的基础。,一、调查研究的由来与发展,（一）调查研究古已有之。班固汉书河间献王德传 “河间王德，以孝景前二年立，修学好古，实事求是”，唐代颜师古注汉书，将其引申为一种务实求真的学风。清代乾嘉学派也强调“实事求是，不主
2、一家”。近代湘湖文化代表魏源、左宗棠都有这样的思想。这些名家讲求“实事求是”，立意尽管有所不同，但都包含着力求按照客观世界的规律认识事物，调查研究，注重实际的优秀文化传统。,一、调查研究的由来与发展,（一）调查研究古已有之。西汉著名史学家司马迁，中国第一部传记体通史史记北魏郦道元水经注就是实地考察的产物。明代徐霞客徐霞客游记，明确提出“推江源者，必当以金沙为首”的结论。明末清初的大学问家顾炎武天下郡国利病书。,一、调查研究的由来与发展,（二）注重调查研究是马克思主义的一贯主张。马克思主义的唯物辩证法给人们提供了认识事物的正确方法，使调查研究从朴素走向了科学，并被普遍使用。列宁在指导俄国革命实践
3、中，也十分重视对俄国情况和世界情况的调查研究，坚持把马克思主义基本原理同俄国实际相结合，成功地进行了十月社会主义革命，在世界上建立起第一个社会主义国家。列宁告诫共产党人说：理论是灰色的，而生活之树是常青的。要善读生活之书，善于调查研究。,一、调查研究的由来与发展,（三）注重调查研究更是我党最基本的领导方法和工作方法，是实事求是思想路线的根本保证。毛泽东提出“没有调查就没有发言权”，调查和研究中国社会的历史和现状，把马克思主义普遍真理同中国革命实践结合起来，赢得了革命的胜利。邓小平重新确立解放思想、实事求是的思想路线。开创了建设有中国特色社会主义道路。江泽民继承和发扬党的实事求是、调查研究的优良
4、传统。,一、调查研究的由来与发展,（三）注重调查研究更是我党最基本的领导方法和工作方法，是实事求是思想路线的根本保证。胡锦涛总书记深刻指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党一贯坚持的工作方法。”深入学习实践科学发展观，要求我们进一步加强调查研究。三十年改革开放成功的实践经验，有力地证明：调查研究是共产党人认识世界和改造世界必不可少的基本手段。调查研究是一切工作的基础。,二、调查研究的内涵和外延,调查研究是人们深入现场进行考察，探求客观事物的真相、性质和发展规律的活动。调查是用科学的手段和方法搜集有关研究对象的客观事实材料，其任务是搞清“是什么”，其目的发现问题，提出问题，进而解决问题。
5、研究是对所搜集得来的事实材料进行整理和理论分析，其功能是优化信息，其任务则是探索“为什么”和“怎么办”，其目的是通过归纳、分析、比较、概括、推断，以探求调研对象的规律、本质及其取得成果的经验、存在问题的原因等，并提出对策或做出结论。,二、调查研究的内涵和外延,调查是研究的前提和基础，没有调查就谈不上研究；没有研究，调查就得不到深化和发展。调查研究不是目的而是手段，是一个寻求知识、探索规律、改革创新的过程。调查和研究是一个认识过程的两个阶段。,三、调查研究的方法与分类,（一）调查的基本方法按调查对象的范围来划分，调查常采用的有三种方法：普遍调查；个案调查；抽样调查。按调查手段来划分，调查常采用的
6、手段有五种：观察法；座谈法；谈话法；资料分析法；问卷法。,三、调查研究的方法与分类,（二）研究的基本方法综合分析。系统分析。文件分析。对比分析。,四、调查研究的程序与运用,（一）调查研究的一般实施程序1确定调研课题。2拟定调查计划。3实施调查，收集材料。4整理与分析调查材料。5撰写调查报告。调查报告的内容应包括：（1）研究背景选题价值说明；（2）调查的工具、方法、对象及过程的简要说明；（3）对调查过程及结果进行分析、讨论；（4）研究结论及提出有关对策。,四、调查研究的程序与运用,（二）调查研究的运用按照西城区教育工委要求，我校作为第二批深入学习实践科学发展观活动四所试点学校之一，自2009年3
7、月到2009年8月底在全校范围内开展深入学习实践科学发展观活动。目前我校已经完成学习调研阶段各项工作；进入分析检查阶段。,四、调查研究的程序与运用,（二）调查研究的运用我校确定总调研课题为深入学习实践科学发展观，按客观规律干好本职工作，办人民满意学校。每位干部，联系本部门的实际情况和各自分管负责的工作，依据办学规律和办学理念，结合我校总调研课题，着眼于解决分管负责工作中的实际问题，确定所在各部门的调研题目，制定调研计划，并陆续采取多种形式，深入开展调研。,实施调查，收集材料,党支部开放式问卷如何开展党组织生活；教务处通过内部座谈、外部访谈和网上问卷，教师专业发展性评价网上测评系统；总务处分别针
8、对教职工和学生发放了调查问卷；校务办通过校内网络进行问卷调查；教学处向学生、全体教师发放了新课程改革问卷调查表；德育处制定活动方案，调查问卷分别发放给家长、学生、部分教师、全体班主任和社区代表，从五个方面，开展调查研究，并以小型座谈会、个别访谈等多种形式，广泛征求建议。,整理与分析调查材料,把不符合科学发展观要求的问题找准、找全，把产生问题的背景、原因和关联因素分析清楚。哪些是思想观念保守陈旧造成的，哪些是思维方式和工作方法不科学造成的；哪些是体制机制和制度不完善造成的，哪些是工作措施不落实、执行不到位造成的；哪些是客观条件和发展阶段制约造成的，哪些是主观努力不够造成的；,撰写调查报告,领导班
9、子专题民主生活会（6月6日）五位校级干部和各处室负责人解读各自的调研报告。邀请党员、工会、民主党派、教工团代表参加。,领导班子专题民主生活会,党支部学校思想政治工作情况调研报告对比分析王喜林新课程改革与学校教学常规管理、教师专业发展改变问卷调查自我诊断与分析系统分析教学处影响学校教学质量的问题现状与整改措施的调研教务处调研的核心思想：不因为不调研，问题就不存在。实施调研只是为了改进工作，调研针对的是工作，而不是个人。我们要把问题找出来，改进我们的工作流程和方法，争取每项工作都能达到一个新的境界。,领导班子专题民主生活会,德育处从教师、家长、学生中反映出的问题，综合分析出五个大方面的问题，逐一分
10、析问题产生的客观原因，主观原因，提出解决问题的途径。贾戎副校长的七中校园文化建设的思考与建议总务处针对教职工及学生提出问题逐一落实，及时反馈。校务办依据从反馈中所反映的问题明确今后改进的方向。,领导班子专题民主生活会,张校长提出学校今后必须解决的三个问题：学校今后发展定位是我们共同努力方向；两支队伍的建设是我们学校发展的基础；良性的管理机制是学校发展的重要保证。指出七中今后的发展思路和发展方向：围绕一个中心，即教学为中心；建设两支队伍，即干部队伍、教师队伍；完成三大工程，即教师成才工程、打造名校工程、德育课程工程；实现四个提高，即文化品位提高、管理水平提高、教学质量提高，师生素质提高。,列席代
11、表的参会体会：调研活动中调查取样范围广、调查方式多样，数据分析科学，对于存在的问题正视而不回避，对于应负的责任担当而不推诿，制定的整改措施切实可行而不缺乏可操作性。,领导班子专题民主生活会,五调查研究的意义与倡导,（一）调查研究是知事之本（二）调查研究是谋事之基（三）调查研究是成事之道,五调查研究的意义与倡导,我们每一位党员一定要坚持和拓展调查研究这一知事之本、谋事之基、成事之道，在与时俱进中不断加强和深化调查研究工作，将调查研究作为开展一切工作的基础。使之成为推动我们自身发展、学校发展、事业发展的强大力量。,五调查研究的意义与倡导,从自己的本职工作入手，实实在在深入调研，找准问题，分析研究，解决问题，学习实践活动就会收到实效，我们的干部队伍、党员队伍、教师队伍也会通过这样的学习实践活动得到锻炼和提高，从而实现我校以人为本，和谐发展的办学理念及学习实践活动的主题和目标。,谢谢大家！,坚持科学发展，老老实实按客观规律办学，兢兢业业干好本职工作，提高学校教育教学质量和管理水平，办人民满意的学校。,
