2010年温州市初中毕业生英语学业考试复习要点与建议.ppt

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资源描述

1、2010年温州市初中毕业生英语书面学业考试复习要点与建议,温州市教育教学研究院 曹东,考试范围与要求,详见:2010年浙江省初中毕业生学业考试说明。 如有冲突以说明为准。在表述方面可能略有不同,如:说明:考试目标,导引:语言表现。部分内容可能不一致,如:考试要求。可主要参考导引,理由:我们从温州实际出发。导引漏掉一项内容:2语言知识:句法:理解定于从句的基本用法,考试要求B。,考试形式,考试形式与时间:书面考试闭卷,90分钟。笔试试卷结构,见下页。,试题结构分布,试题类型分布,考试目的,测量初中毕业生的英语学业知识水平和语言能力。,话题、功能意念项目,参照标准:106个话题,76条功能意念条目

2、。,词汇表、常用词组、不规则动词表,1608标准,1516说明,1608/1266导引常用词组:约430个。 不规则动词:84个。具体内容详见: 2010年温州市初中毕业生学业考试英语复习导引,题型说明,单项选择:内容与形式基本与往年相同,肯定要保留测试考生交际策略能力的内容。完型填空:采用长度在330词左右,结构规范,话题内容熟悉的文本设计试题。 阅读理解:文本阅读量会增加到约1100词,第三、第四篇将含有不超过1.5%的生词。词汇运用:2部分:根据中文提示完成文本/对话(10小题);3-4个单词要变形,选词填空(5小题),约2个单词要变形。书面表达:与往年要求相同,继续强调作文:100词左右。,跨文化交际能力,内容涉及:问候、称呼、感谢、表扬、道歉、请求、口语/书面表述方式等。在选择试题时应考虑涵盖这些内容。在复习时,应帮助学生熟悉这些内容,遵守有关规则。,交际策略能力(学习策略能力),考察考生的交际策略能力(学习策略能力)。,综合语言能力,考察方式:在各种试题中,但主要在: 完型填空, 任务型阅读, 写作题中。,注意试卷中各大题的作用与应试训练,选好练习、模拟卷控制练习量分析学生的测试结果,发现存在问题向学生反馈,因为时间关系,本讲座只对最后阶段的复习做出了一般性的建议,有关具体的考试内容与要求详见复习导引。,本次复习会到此结束。谢谢!,

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