1、2010年温州市初中毕业生英语书面学业考试复习要点与建议,温州市教育教学研究院 曹东,考试范围与要求,详见：2010年浙江省初中毕业生学业考试说明。 如有冲突以说明为准。在表述方面可能略有不同，如：说明：考试目标，导引：语言表现。部分内容可能不一致，如：考试要求。可主要参考导引，理由：我们从温州实际出发。导引漏掉一项内容：2语言知识：句法：理解定于从句的基本用法，考试要求B。,考试形式,考试形式与时间：书面考试闭卷，90分钟。笔试试卷结构，见下页。,试题结构分布,试题类型分布,考试目的,测量初中毕业生的英语学业知识水平和语言能力。,话题、功能意念项目,参照标准：106个话题，76条功能意念条目
2、。,词汇表、常用词组、不规则动词表,1608标准，1516说明，1608/1266导引常用词组：约430个。 不规则动词：84个。具体内容详见： 2010年温州市初中毕业生学业考试英语复习导引,题型说明,单项选择：内容与形式基本与往年相同，肯定要保留测试考生交际策略能力的内容。完型填空：采用长度在330词左右，结构规范，话题内容熟悉的文本设计试题。 阅读理解：文本阅读量会增加到约1100词，第三、第四篇将含有不超过1.5%的生词。词汇运用：2部分：根据中文提示完成文本/对话（10小题）；3-4个单词要变形，选词填空（5小题），约2个单词要变形。书面表达：与往年要求相同，继续强调作文：100词左右。,跨文化交际能力,内容涉及：问候、称呼、感谢、表扬、道歉、请求、口语/书面表述方式等。在选择试题时应考虑涵盖这些内容。在复习时，应帮助学生熟悉这些内容，遵守有关规则。,交际策略能力（学习策略能力）,考察考生的交际策略能力（学习策略能力）。,综合语言能力,考察方式：在各种试题中，但主要在： 完型填空， 任务型阅读， 写作题中。,注意试卷中各大题的作用与应试训练,选好练习、模拟卷控制练习量分析学生的测试结果，发现存在问题向学生反馈,因为时间关系，本讲座只对最后阶段的复习做出了一般性的建议，有关具体的考试内容与要求详见复习导引。,本次复习会到此结束。谢谢！,
