1、,第七课 唯物辩证法的联系观,第一框 世界是普遍联系的,雾霾,是雾和霾的组合,是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。,烟囱林立的工厂，日夜都在排放大量的二氧化硫、二氧化碳、重金属离子等污染物，是产生雾霾的主要原因。,雾“我们的城市，成了汽车堵城，成了化工围城，成了大工地。”,雾霾笼罩下的北京和广州。雾霾天气致使北京全市单双号限行、中小学停课、事业单位弹性上班。,元旦期间，因严重雾霾天气影响，成都市第47届元旦越野赛取消。这是该比赛47年来首次因为天气原因取消。,雾霾致高速封闭，航班停航，飞机延误。,严重雾霾导致交通事故频发，危害生命安全。,雾霾天会诱发多种疾病。雾霾对于患有哮喘的人群会引起气
2、短、胸闷等不适，造成肺部感染。PM2.5对心脑血管疾病等慢性病患者有较大的破坏力，会增加心脏病患者的心脏负担，诱发脑梗死等。,2012年中国因为雾霾天气早死了8000多人，直接经济损失达到60多亿。在中国，每年因为大气污染过早死亡的人数达50万人。,雾霾跟我们每一个人都是切身相关。雾霾不仅破坏环境，干扰我们的出行，最严重的危害是对人体的危害，严重雾霾会危及我们的生命。,聚焦社会感知联系,探究活动一：结合视频思考，为什么雾霾成为2015年度的热议话题？,雾霾,废气排放、工业排污等,人们生活、社会生产,1、所谓联系，就是事物之间以及事物内部各要素之间相互依赖，相互影响，相互制约和相互作用。,一、联
3、系的普遍性,相互依赖,相互影响,相互制约,相互作用,影响,影响,影响,事物之间,事物内部,当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。 恩格斯,2、方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。,一、联系的普遍性,联系的普遍性是否意味着任何两个事物都有联系？,联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物之间都有联系。联系是有条件的。,释疑解惑,聚焦社会感知联系,探究活动二：雾霾是怎样产生的？在雾霾面前，人们真的只能望“霾”兴叹吗？我们该如何做？,雾霾产生原因？,冷空气入境,工业排放,汽车尾气,工
4、地扬尘,大气压力小,生活燃煤,空气湿度大,自在事物的联系：,人为事物的联系：,从联系与实践的关系划分为：,不以人的意志为转移。,人类实践活动的产物。,聚焦社会感知联系,自然因素,人为因素,呈现着“人化”特点的人为联系是主观的还是客观的？,工业排放,汽车尾气,1、联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律。,2、联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成。,3、联系产生的结果：人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。,释疑解惑,（2）人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,二、联系的客观性,（1）要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
5、,2、方法论：,1、联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,探究活动三：运用联系的相关知识思考，持续性雾霾会影响我国经济发展吗？如果会，它是通过哪些环节影响我国经济的？,聚焦社会感知联系,雾霾,影响经济,出行受阻,经济损失,影响生产,劳动力数量和质量降低,诱发疾病危害健康,偶然联系,必然联系,当前联系,长远联系,直接联系,间接联系,三、联系的多样性,把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。,交通事故,2、方法论：联系的多样性，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。,三、联系的多样性,1、世界上的事物千差万别，事物的联系是多种多样的。,
6、知识梳理,请从政府、企业、个人角度，用联系的观点说说建设湛江应如何正确处理好经济发展与生态环境的关系？,学以致用运用联系,2016年是我国进入全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。湛江发展“既要经济崛起，又要蓝天碧水。”,课后作业,请你以“同呼吸，共责任”为主题，运用联系的观点，结合当前我国发展实际，写一篇哲学“微论文”。（题目自拟，字数200字以上）,人之居，大自然，蓝地球，我家园。 生物链，呈自然，能量流，促循环；动植物，微生物，种类繁，形态富； 同一性，多样性，互依赖，同基础； 我人类，要发展，可持续，是关键；控排废，减污染，为生命，护水源；护环境，省资源，快行动，勿怠慢。,中华环保三字经,中国梦绿色行,学以致用运用联系,请从国家、企业、个人角度，用联系的观点，说说如何处理经济发展与环境保护的关系？,环保之我说,课堂小结：,世界是普遍联系的,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,要用联系的观点看问题,要从固有的联系中把握事物，切忌主观随意性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,含义,特征,
