1、数控车削工艺与技能训练学情十中级技能强化训练,无锡技师学院 数控技术系数控车教研组,零件照片,零件图纸,学情工作过程描述,图纸加工要求，以独立完成的工作形式，对零件进行工艺分析，制定加工方案，确定零件的装夹方式，选择刀具和量具，应用基本的指令编制加工程序，完成零件的切削加工。,教学目的,通过中级技能强化训练，学会零件的加工方法；学会编制零件的数控车削工艺及零件椭圆宏程序；学会合理选择刀具及切削参数；掌握数控车床的操作和切削知识；培养学生独立分析问题和处理问题的能力；提高学生理论与实践结合的能力。,教学目标,知识目标：掌握数控车削工艺知识以及编制零件的加工程序。,能力目标：能完成零件的数控车削加
2、工，能编制数控加工程序，能完成零件的仿真加工和实际操作。,素质目标：培养学生对本课程的学习兴趣，促进学生个性发展，培养团队协作精神。,学习任务,了解数控车削工艺知识，明确零件的加工任务要求，掌握零件程序，完成零件的数控车削加工。,重点与难点,重点：零件的尺寸控制。 难点：零件的尺寸控制。,教学材料与资料,零件毛坯：45钢4075量具：千分尺、螺纹环规刀具：外圆车刀,外螺纹刀，切槽刀阀体组件设计图教学视频,教学过程,一、咨询阅读零件技术要求；明确中级技能强化训练加工任务要求；分组发放任务书，布置工作任务；引导学生分析，提供获取加工咨询的信息；,二、计划进行图样工艺分析；讲解中级技能课题的尺寸计算与测量方法；指导学生根据有关信息，合理选择工装；设计零件车削工艺方案；,三、决策根据技术要求，确定零件毛坯大小；确定加工所需的工艺装备、工量具、刀具等；分组讨论，比较加工方案的合理性；,实施,1、刀具与切削参数的选择,实施,2、零件的程序编制,1、零件的加工情况；2、中级技能课题的主要尺寸实施检测方法；3、加工过程中质量控制；4、分析零件质量问题，提出改进意见；,检查,1、中级技能课题的车削知识、技能操作的评价；2、加工零件的加工质量评价；3、分组互评填写小组总结报告；4、对学生出勤、文明生产、合作情况、工作态度等进行评价；5、按评价标准评定学生成绩；6、公布评定成绩；,评价,
