1、初三作文复习指导,安溪县金火中学 王锦志,明确写作目标 对阅读内容和生活现象进行独立思考，发现蕴涵其中的意义；能从自己的学习、生活实际出发，写下自己的感受，发表自己的见解，抒发自己的感情，让语言能够折射自我心灵的搏动 ；综合运用叙述，描写，说明，议论抒情等表达方式，写出有感情，有内容，有中心，有条理的文章。,分析总结历届作文命题规律,以“我”为主，成长感悟以记叙为主，深入议论以平实为主，有审题要求,审题要求,辨析词义（限制，非限制）隐喻义（探求包含的实际意思）提示语（明确选材对象，中心立意）补足“留白”（打开思路）,2013 年全国中考作文总结,统计了2013 年全国中考各类作文数量和所占比重
2、，在所收集到中考作文试题中，命题作文占19%，半命题作文占26%，话题作文占45%，材料作文占11%，另外不少省市出现了选题作文。,2014 年中考作文趋势预测,（1） 关注社会焦点，提取校园热点； （2） 提倡质疑探究，学会真诚对话；（3） 体现人文精神，感悟现实生活；（4） 走进心灵世界，抒写亲情友情；（5） 热爱自然万物，保护生态平衡；（6） 学会理性思考，提倡辨证思维。,作文题,生活： 、 、 自我： 、 、 、 ,应考准备一,准备写作素材 体会家庭生活的真情 关注自身的成长历程 展现丰富多彩的校园生活 贴近社会,崇尚美德 思考人生,重视人文,应考准备二,学习写作构思 整体构思 形式:小标题式、题记式、板块式 内容:欲扬先抑，对比衬托,逐层递进 局部细节 开头结尾、亮点细节、过渡照应、 点题扣题,应考准备三,建立自己的“优作构思文库” 成长篇、社会生活篇,他山之石，可以攻玉。 诗经博取广收，取精用弘。 郑振铎当希望没有实现的时候，有什么比奋斗更有意义呢？” 高尔基,结束语,再 见,谢 谢,
