1、从高考试题特点定位复习备考方向,WZZXLUOXIN,1 高考理综化学试题特点（浙江卷）,11 三年高考考点统计,、,、,1 高考理综化学试题特点（浙江卷）,11 三年高考考点统计,、,1 高考理综化学试题特点（浙江卷）,11 三年高考考点统计,、,1 高考理综化学试题特点（浙江卷）,11 三年高考考点统计,、,1 高考理综化学试题特点（浙江卷）,11 三年高考考点统计,、,由上可见，考题受题型、题量的限制，考查的知识点有限，以考查化学学科核心主干知识为主。知识再现简单记忆考查少，综合与迁移应用能力考查多，同时融入了化学学科思想方法的考查（分类与比较、宏观与微观、定性与定量等），并加大了信息素
2、养的考查力度。可见近几年高考理综化学（浙江）突出了以“能力立意、学以致用”为主导的命题思想。,12 三年高考试题能力考查分析,1 高考理综化学试题特点（浙江卷）,理综高考化学试题主要通过核心主干知识的迁移应用来考查考生的化学学习能力，即接受、吸收、整合化学信息的能力，化学实验与探究能力，分析与解决化学问题的能力。在2013年浙江省普通高考考试说明（理科综合化学）考核目标与要求中明确提出了对这三种化学学习能力的考查，具体包括如下七个二级学习能力：,（1）能对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产
3、、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。（3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。（4）能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。（5）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。（6）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。（7）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释,知识简单应用能力,观察能力,信息加工与整
4、合能力,综合分析推理能力,科学表述能力,化学实验能力,探究及实验探究能力,12 三年高考试题能力考查分析,1 高考理综化学试题特点（浙江卷）,从“知识领域能力取向”依序对三年高考试题分析,12 三年高考试题能力考查分析,1 高考理综化学试题特点（浙江卷）,2 高三复习备考方向,2.1 夯实基础，狠抓化学核心知识的复习并提炼化学思想方法,以考试说明为指导，将所有模块整合分为：基本概念、基本理论、元素化合物（无机）、有机基础、化学实验五个板块，结合化学课程标准、省学科指导意见回归教材，梳理化学知识，强化对化学知识的理解运用，同时引导学生从具体的化学知识中提炼出化学基本思想、观念和方法并以此构建核心
5、知识网络，完善认知结构。即“分块梳理、构建网络、提炼方法”。,具体举措：模块整合、串线联网。,2.2 优化训练，发展应用化学核心思想方法、知识解决问题的能力,2 高三复习备考方向,针对理综高考化学试题命题特点，精选精编一轮基础同步练习、二轮专项练习、三轮综合练习，分阶段分层次优化训练，逐步发展学生应用化学核心思想方法、知识解决问题的能力。,2.2 优化训练，发展应用化学核心思想方法、知识解决问题的能力,2 高三复习备考方向,知识与能力并重，“磨课”与“磨题”同行,一轮同步练习：从内容上主要是板块内各知识点，覆盖面力求尽可能广（符合考试说明范围），突出核心主干知识。从能力上看既要训练学生对知识的
6、了解应用，更要训练学生对知识的理解应用，还要突出训练学生的观察能力、分析推理能力。,二轮专项练习，从内容上则需要删除枝节提取核心主干知识，而且要将不同板块知识融合，选择、改编、自编专项练习。从能力上则需要突出信息加工和整合能力、综合分析推理能力、科学表述能力的训练。,2.2 优化训练，发展应用化学核心思想方法、知识解决问题的能力,2 高三复习备考方向,知识与能力并重，“磨课”与“磨题”同行,一轮同步练习：从内容上主要是板块内各知识点，覆盖面力求尽可能广（符合考试说明范围），突出核心主干知识。从能力上看既要训练学生对知识的了解应用，更要训练学生对知识的理解应用，还要突出训练学生的观察能力、分析推
7、理能力。,二轮专项练习，从内容上则需要删除枝节提取核心主干知识，而且要将不同板块知识融合，选择、改编、自编专项练习。从能力上则需要突出信息加工和整合能力、综合分析推理能力、科学表述能力的训练。,二轮专项练习：有机，化学实验，无机综合（元素化合物、周期表与律、物质结构、电解质），两大反应与电化学，反应方向限度与热效应。 2个小练。,突出重点突破难点,2.2 优化训练，发展应用化学核心思想方法、知识解决问题的能力,2 高三复习备考方向,知识与能力并重，“磨课”与“磨题”同行,一轮同步练习：从内容上主要是板块内各知识点，覆盖面力求尽可能广（符合考试说明范围），突出核心主干知识。从能力上看既要训练学生
8、对知识的了解应用，更要训练学生对知识的理解应用，还要突出训练学生的观察能力、分析推理能力。,二轮专项练习，从内容上则需要删除枝节提取核心主干知识，而且要将不同板块知识融合，选择、改编、自编专项练习。从能力上则需要突出信息加工和整合能力、综合分析推理能力、科学表述能力的训练。,三轮综合练习：从题型上模拟高考考题6套选择题+6套大题。从来源上广泛收集各省市最新模拟题、历届其他省市高考题，再加以筛选、重组、改编。从内容上尽可能覆盖高考重点、热点。从能力上七个二级能力全面综合。,1.夯实基础，狠抓化学核心知识的复习并提炼化学思想方法2.优化训练，发展综合应用化学核心思想方法、知识解决问题的能力3.限时模拟，调适最佳心理状态，优化解题技巧，巩固规范做答习惯，提升时间控制能力,知识与能力并重，“磨课”与“磨题”同行,2 高三复习备考方向,
