1、打開課綱任意門生涯教案分享,北門農工謝秋雯,關於我 今天,108課綱的焦慮 生涯規劃課的素養 生涯規劃課的學習表現 生涯規畫課的學習內容,12年國教總綱：三面九項核心素養,4-28-2017,2017-生涯規劃學科中心 - 素養導向課程發展與評量設計簡介 by清大呂秀蓮,3,身心素質與自我精進,系統思考與解決問題,規劃執行與創新應變,科技資訊與媒體素養,藝術涵養與美感素養,多元文化與國際理解,人際關係與團隊合作,道德實踐與公民意識,自主行動,社會參與,溝通互動,符號運用與溝通表達,知識、技能、態度,我的課程發想,目前的生涯規劃授課狀況如何融入領綱的核心素養,教案設計想法,課程的核心素養,課程的
2、學習內容與學習表現,初步的課程教案,第一部分:知識內涵第二部分:家人互動參與(溝通互動)第三部分:同儕團體合作(自主行動),第一部分:知識內涵,1.了解生涯角色與職業的關聯2.了解目前的職業環境,第二部分,1.與家人分享上課心得2.了解家人的職業狀況3.聆聽家人對自己職業的看法,第三部分 同儕團體合作,1.與同學討論分工，瞭解團體合作的細節2.實際運用科技媒材進行職業世界了解3.課堂進行分享,課堂的分享,1.與家人互動方式與影響2.了解同學的不同面向3.了解個人對職業生活的想像與實際了解的差距,教學的省思,教學時間的掌握打分數的想法(評量的適當性與重要性),教學的延伸,未來生活的抉擇(與其他單元的結合)職場倫理/法律的探討(跨科合作),教學內容分享,公開備課、議課的參與公開觀課的回饋科社群/跨科社群的組成與運作學生競賽活動學生錄製影片欣賞,Q&A時間,感謝您的聆聽與參與一起來分享今天的經驗,
