1、第8册教材练习与作业设计建议,第一单元,1燕子2小溪流的歌3笋芽儿古诗二首忆江南（其一）六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）4勤读*5爸爸和书综合练习1,1 燕子,一、关注表达:语言简洁明快二、练习要求:1、背诵全文，但不作默写要求。2、建议“说写双通道”改为完成“综合练习一”中的练习3：读下面的句子，选一个你最熟悉的动物，抓住它的特点（外形、声音、动作），写一两句话。 在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下。,2 小溪流的歌,一、关注表达:全文运用拟人手法，以一条小溪流汇入大海的经过贯穿全文。二、练习要求：1、用“
2、清脆” 造句2、说写双通道略有变动 小溪流不知疲倦地奔流，汇入大海，一路上遇到了许多新朋友。运用“他先再然后最后”的句式连贯、简要地叙述经过。,3 笋芽儿,改为自读文 问题导学：结合阅读新体验1娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了许多人的帮助，他们是谁？给了笋芽儿怎样的帮助？你从中悟出了些什么呢？,古诗诵读,忆江南（唐白居易） 六月二十七日望湖楼醉书五绝（宋苏轼） 两篇都要默写,4 勤读,渗透课后“学习小建议” 学习古文先要把文章读通，不理解的字和词可以借助注释、译文或工具书来解决。在你大致了解了全文的意思之后，还必须把文章再读几遍。能背出来就更好了。相信你一定会“读书百遍，其义自现”的。,综合练
3、习1,熟记名言读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家,第一单元大作文,题目：我爱你， 1 一年四季，你最喜欢哪个季节？你听着春的声音，闻着夏的气息，看着秋的颜色，对着冬的晶莹是否有着不同的欣喜和感动。请选择一个你最喜爱的季节写下来。2 可以通过具体的景物、动物或事物写出季节的特点，写出你喜欢这个季节的故事。3 要写出自己的真情实感，这样，才能打动读者。,第二单元,6祖先的摇篮7鸟语8拥抱大树古诗二首江南春村居*9神奇的机器人10奇妙的国际互联网综合练习 2,6 祖先的摇篮,练习建议： 阅读新体验3：背诵课文。找一找有关诗句，说说课文中为什么把原始森林称作
4、“祖先的摇篮”？照样子，也来说几句。 例：那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。 那（ ），是（ ）的摇篮。 那（ ），是（ ）的摇篮。,7 鸟语,可以改为自读课文注意落实阅读新体验3：读下面的句子，说说句子中的引号分别表示什么意思。 我问布谷鸟：“你做些什么？” 听爷爷说，鸟儿是会“说话” 的。 我多么想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊! 春天，布谷鸟“布谷，布谷”地啼叫着。,8 拥抱大树,一、关注表达：插叙二、练习建议：1、背诵课文最后一节。（直接和间接两种叙述方式）2、小作文（一）： 新闻记者报道了这一事件，要求写新闻稿，提示上半段是对事件的叙述，下半段是对人们的“警示”。200字以上
5、。,古诗诵读,江南春（唐杜牧） 村居（清高鼎）两篇都要默写,10 奇妙的国际互联网,练习建议：小作文（二）：我的“网上冲浪”小故事要求：通过具体的一、两事例反映自己的生活和网络息息相关，说明网络给生活方式带来的变化。200字以上。,综合练习 2,熟记名言 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。 牛顿,第二单元大作文,题目：我和 1 生活中有没有令你记忆深刻的人或物，他给你带来的是欢乐，是痛苦，是厌恶，还是启示？请打开记忆的闸门，选择一项写下来。2 要通过具体的事例，说明两者之间的关系。,第三单元,11揭开雷电之谜12第一个发明麻醉剂的人古诗二首蜂观
6、书有感13晏子使楚14哥伦布竖立鸡蛋*15东郭先生和狼综合练习 3,11 揭开雷电之谜,一、关注表达：感受写具体的用意他事先精心制作了一只白色丝绸风筝，风筝上安了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳系住，麻绳末端分成两支，分别接上一片铜钥匙和一小段丝线。二、练习建议 1、照样子把句子写具体：例：科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空中摄取闪电，揭开了雷电之谜。文学家鲁迅是中国文学史上的一位战士。 (成就) 高大挺拔的树木是我们城市的卫士。（作用）,2、说写双通道 请根据课文中的描述，为富兰克林制作实验用的风筝写一份简单的说明书，并说说富兰克林为什么要这样设计？,12 第一个
7、发明麻醉剂的人,一、关注表达：注意本文叙事的对比手法。 二、练习建议： 写话练习：第二次手术做完以后，病人竟没有一点儿痛苦，人们十分惊讶。想像一下，这时，华佗和抬汉子的人会有一番怎样的对话。先说一说，再写下来。（注意不要就事论事，联系语境用上表现对比的词句。）,古诗诵读,蜂（唐罗隐）了解诗意 观书有感（宋朱熹）默写,13 晏子使楚,一、关注表达：三个事例的谋篇布局二、练习建议：1、积累练习2的成语。2、造句：不敢不3、完成说写双通道 下面是根据晏子使楚的第一则故事改写的未完成的课本剧。请先为剧本补上人物的对话，再演一演。,14 哥伦布竖立鸡蛋,一、关注表达：开头和结尾的对比寓意 “壮举”，“伟
8、大创举”简单的事“、“创先” 二、练习建议：口述或动笔，转述课文下列划线部分语句，要求不能出现直接引语。 哥伦布当即拿起鸡蛋，轻轻地在桌上一磕，磕破了一点鸡蛋的尖头，鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。“诸位办不到的事，我不是办到了吗？” 达官贵人哪肯服输，齐声大嚷：“用你这种方法，谁都能把鸡蛋竖立起来，这是最简单不过的事了。”,综合练习 3,熟记名言在惊风骇浪中，拿稳着舵，虽千转百折，仍朝着正确的方向前进，才终有达到彼岸的时候。邹韬奋,第三单元大作文,题目：我战胜了1 同学，你害怕过吗？你有感到孤单的时候吗？你有没有被烦恼折磨得像热锅上的蚂蚁一样的经历吗？你又是怎样战胜它们的？请选一件反映你战胜害怕，
9、或者其他心理的事情。2 要把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。,第四单元,16颐和园17秦陵兵马俑*18昨天，这儿是一座村庄古诗二首乌衣巷江南逢李龟年19音乐之都维也纳20天然动物园漫游记综合练习4,16 颐和园,一、关注表达：了解游记的基本表达方式二、练习建议： 小作文（三） 要求学习课文介绍景点的方法（着重是模仿运用恰当的过渡句），介绍一个自己喜欢的景点，可以先说给同桌听，再写下来。200字以上。,17 秦陵兵马俑,一、关注表达：1、如何把景物的特点写鲜明；2、观察与联想的结合例段：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，
10、战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像在随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。二、练习建议：1、记诵上面这一段,古诗诵读,乌衣巷（唐刘禹锡）江南逢李龟年（唐杜甫）两篇都了解诗意,19 音乐之都维也纳,一、关注表达：1、先概括后具体；2、如何把景物的特点写鲜明例段：在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。它的观众席有1642个座位、567个站位。乐池可以容纳一个110人的乐队
11、。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。剧院内部金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。二、练习设计：背诵课文第4节,20 天然动物园漫游记,可以改为自读文导练：1、为何叫“天然动物园”？ 2、说写双通道：导游阿里在返回的路上，讲了几个趣闻，可是文章没具体写，请你选一个，说得具体些。,综合练习4,熟记名言 世界是一本书，从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。 奥古斯狄尼斯,第四单元大作文,题目：游 1 同学，你一定喜
12、欢旅游吧？在你去过的地方，哪里最美，哪里最有收获，哪里给你的印象最深刻？请你选择一个自己到过并感兴趣的地方写下来。2 可以先收集一些那个地方的资料，比如，旅游图之类的，然后回忆一下自己当时的游览路线；自己印象深刻的地方可以作为写作的重点。,第五单元,21父亲的谜语22看不见的爱23我们家的男子汉古诗二首绝句蜀中九日24十年后的礼物*25猎人海力布综合练习5,21 父亲的谜语,可以改为自读文练习：按照下面的提示，分段，尝试把父亲教我猜谜语的故事讲给伙伴们听。夏日的傍晚，最有趣的事就是猜父亲的谜语。有一条谜语我猜不出，父亲就巧妙地提示我。每当我有烦恼的时候，父亲就念起谜语，给我无限的快乐和光明。,
13、22 看不见的爱,一、关注表达：1、丰富的潜台词 ；如：他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见”。2、环境描写。二、练习建议：1、造句：安详2、小作文（四）：当一回记者，根据故事发生的时间、地点以及事情的起因、经过和结果，作一次简要的报道。加上合适的报道题目，200字以上。,23 我们家的男子汉,一、关注表达：知道文中的三个小标题的作用和特点他对食物的兴趣他爱妈妈，也崇拜爸爸他对独立的要求二、练习建议：补充同类型阅读文，根据内容列小标题。,古诗诵读,绝句（唐杜甫）默写蜀中九日（唐王勃）了解诗意,24 十年后的礼物,一、关注表达：了解“插叙”的叙述手法二
14、、练习建议：1、读下面的句子，说说两个破折号在句子中分别起什么作用。选其中一个造句。（1）但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在大约十年以后。”（转折）（2）这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你”（声音延长）2、背诵课文3、4、5节。,综合练习5,熟记名言给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。 西塞罗,第五单元大作文,题目：妈妈（爸爸）真辛苦1、要注意选用具体的事例来记叙，写出自己的真情实感 2、特别要求建议模仿我们家的男子汉列标题写的方法。,第六单元,26大仓老师27小珊迪古诗二首逢入京使夜书所见28列车上的“人造屏障”29真正的愤怒*30孙叔敖杀两
15、头蛇综合练习6,26 大仓老师,一、关注表达：运用材料的详略得当二、练习建议:1、造句：挑剔2、说写双通道：联系上文想想“大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿”他沉默的那一刻内心在想些什么？请你把他的内心独白写出来。,27 小珊迪,一、关注表达：通过人物的外貌、语言、神情表现人物的心情。二、练习建议：1、默读课文，根据提示填写相关的内容，再连起来简要说说课文讲了一件什么事。2、说写双通道内容改动：小珊迪受伤后，他和小利比之间会说些什么？请你展开合理想像写一段他俩之间的对话，注意用上写对话的不同形式。,古诗诵读,逢入京使（唐岑参）了解诗意夜书所见（宋叶绍翁）默写,28 列车上的“人造屏障”,可以改
16、为自读文导练：为什么说这场列车上的“撒尿危机”是戏剧性地解决了？连贯地说说“撒尿危机”发生到解决的过程。,29 真正的愤怒,一、关注表达：细节描写（小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟扑倒在地上，伸出双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢地把她搀扶到椅子上。）二、练习建议：1、阅读新体验：默读课文，按事情的发展顺序将课文分成三部分，并写出每部分的主要意思，再根据提纲简要复述课文内容。 2、模仿写句子。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵
17、小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。,综合练习6,熟记名言只有看到每个人的长处，才能有权得到朋友们最真挚的友谊。 泰戈尔,第六单元大作文,题目：记一次 的小试验1 每个人都有好奇心，好奇心会驱使你去试一试。在你小学生活的四年里，定会有这样的经历，请把你这项成功或失败的试验记叙下来。2 在记叙试验的过程中，请把自己的喜、怒、哀、乐随着试验的变化反映出来。,第七单元,31 一幅名画的诞生*32推 敲古诗二首竹石题诗后33苏武牧羊34笛声35将相和综合练习七,31 一幅名画的诞生,表达特色：文章按列宾的创作顺序记叙练习：1、选择背诵第1或第4节2、小作文（说写双通道）：
18、结合课文观察伏尔加河上的纤夫这幅画，看看作者是怎样描述的，然后学习第一节的写法，介绍自己熟悉的一幅画（也可以在下面两幅画中选择一幅）。突出神态描写。,古诗诵读,竹石默写题诗后记诵,33 苏武牧羊,表达特点：3个事件的视角威武不能屈、富贵不能淫、贫贱不能移练习：读下面这段话，然后学习它的写法写几句话（任选一）。 苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。 家里要来客人，妈妈里里外外忙碌开了。 老师关心爱护着周围的每一个学生。,34 笛声,1、感受修饰语的作用例段：于是在木工间门口，就会出现一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，一双聪
19、颖发亮的眼睛，似乎正在寻找童话中的秘密。孩子看见：在灰暗的小作坊里，在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间，夕阳的余辉照亮一个满头霜雪的老人，照亮他那一支因为年长日久变了色的笛子。就是这支细细的毫不起眼的笛子，当它吹奏起来的时候，忽然变得像魔笛一般神奇。2、摘录表示时间是“傍晚”的词句。你能再写几句吗？,35 将相和,可以改为自读文随文练笔： 廉颇脱下战袍，背上荆条，亲自来到蔺相如门上。蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙热情地出来迎接。 要求对话前加上修饰语。,综合练习七,熟记名言 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。萧伯纳,第七单元大作文,题目：难忘的班队会 1 同学们，你已
20、经是四年级的学生了，肯定参加过许多的班队活动。想一想，最难忘的是哪一次？是欢乐的新年联欢会，是庄严的入队仪式，还是充满爱心的捐助活动？2 回忆一下，活动的会场布置是怎样的，活动的过程是怎样一步一步进行的，其中给你印象最深的是什么？3 按照一定的顺序把活动的过程写清楚，注意写出你的心情和感受。,第八单元,36尊严37共同的秘密38中彩那天古诗二首蜀相 画眉鸟39狼和鹿*40天才之路综合练习8,36 尊严,表达特色细节描写练习：照样子，把句子补充完整。 例：别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。 （1）尽管饥饿折磨着年轻人，可他 ，因为他有尊严。 （2） ，因为他有尊严。,37
21、 共同的秘密,可以改为自读文导练：说写双通道 矿工遇难后，队长让矿工的妻子摆一个馄饨摊。队长会对别的矿工说些什么？发挥想象，写几句话。,38 中彩那天,小作文：想象写段父母之间的对话神色严峻的父亲开着奔驰车回到家,古诗诵读,蜀相默写画眉鸟了解诗意,39 狼和鹿,可以改为自读文练习3 比较下面的句子。你觉得课文原句的写法好在哪里？学习这种写法，把下面的句子补充完整。 原句：疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。 改句：疾病在鹿群中流行。 发令枪响了，他像飞快地冲出起跑线。 孩子昏迷了一天一夜，妈妈急得像。,综合练习8,熟记名言人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夫斯基,第八单元大作文,题目：美好的日子1 有些日子，天空会特别蓝，太阳会特别灿烂，那是因为我们的心里特别高兴。这样的日子很多，像“六一”国际儿童节、开学第一天、自己的生日、一个快乐的星期天等等。这样的日子过去很长时间了，我们还是难以忘怀。为什么不把这些珍贵的记忆用我们的笔记录下来呢？题目可以是难忘的节日、那一天，我真高兴、美好的记忆2 这是一段回忆，开头要引出对“那一天”的记叙。这类文章你读过不少，可先回忆一下，再选一种方法写下来。3 “一天”的事情很多，一般可以按时间先后顺序写，但一定要有重点，突出你印象最深的情景。,
